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“我家成人才三岁，中文都还讲不好，现在给他做启蒙英语会不会太早了啊？启蒙采用哪种方式呢？”最近经常听到家长这样的问题。今天，小编就给家长朋友们解答一下这些问题吧！
研究证明，0-3岁是语言输入的敏感期，3-6岁是语言输出的关键期。0-3岁的时候孩子会大量的听，观察妈妈的口型，这时候进行大量的语言输入，等到三岁后，孩子就可以大量的语言输出了。
那么如何启蒙呢？
1、多感知——也就是创造英语环境
不管是母语还是第二语言，语言学习的规律都需要经过感知、理解、模仿、记忆、巩固和应用这几个阶段，所以作为爸爸妈妈你们要当好孩子启蒙的第一任老师，在不给孩子设限的情况下尽量的让孩子多接触英语，比如与孩子用英语交流，听英语歌曲，看英语绘本，看英语动画片或电影等等。
可能妈妈们会担心孩子听不懂说的英语怎么办，没关系，母语也是从听不懂到听懂的过程，要相信孩子的潜力，经过多次相同的话在相同的语境中反复出现，孩子会理解这句话的含义。
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2、多模仿
就像我们一开始说母语时话都说不清楚，发音也不标准，哥哥会说成“dede”，但是有什么关系呢？长大后我们依然能说一口流利的中文。
所以在模仿阶段不要太在意英语的发音标不标准，在孩子保持兴趣的前提下让孩子尽量多模仿发音和说话，可以在生活中潜移默化，比如看到香蕉，你可以说出“banana”，让孩子也跟着模仿说出“banana”，手里拿着笔你可以说出“I have a pen.”，让孩子也跟着模仿说出“I have a pen.”。
孩子一开始可能并不想模仿，可能因为害羞也可能因为不自信，也或者什么原因都没有就是不想说，这时候不要逼迫孩子跟你学，你只需要在生活中多说多让孩子在这种语言环境里，相信他迟早有一天会输出语言。
3、多巩固
创造机会让孩子多巩固，不巩固很容易忘。比如在生活中反复地说英语，用录音机反复播放英语对话，起床听，走路听，上厕所听，睡觉听等等。英语歌曲也要多听多唱。与孩子玩各种英语小游戏，巩固所学单词和句子。
所以在英语培训班上了英语以后，回来爸爸妈妈还要跟孩子多多巩固复习，当然是以轻松愉悦的形式巩固，不能让孩子有逆反心理
