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英语不是日常交谈的通用语言，但作为目前最常见的语言，孩子们如何学会英语来“生活”呢？通过介绍阶段，找出一种好的学习方法，实现儿童英语口语的提高。
考虑到子女的长期发展，家长不仅要在语言学习中追求高分，而且要在听说读写的应用中实现英语文化的传播，这是适合综合性人才的需要。
发音不佳，口语错误，将会阻碍今后的学习、交流和对话。因此，在英语口语学习的初期阶段，家长必须考虑这些因素。
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1. 模仿发音
发音不标准可以做出改变,开始模仿发音。儿童在语言学习,有很强的模仿与快速学习能力。大多数孩子喜欢看动画视频或听儿童歌曲,许多父母发现他们的孩子可以完成视频的动画语言,或他们的自由唱儿童歌曲,自主学习和模仿能力强,往往比成人有更大的发现潜力。
因此，充分利用这一先天条件，在英语语言学习中，尽快实现英语口语水平的提高。播放英文原版儿童歌曲和动画，在音标上模仿，更规范。
2. 学以致用
当孩子们第一次发音时，他们需要说更多的话，并鼓励他们说话。注意学习的运用，是为了父母或引导者更多的融入，不要在自我学习结束后模仿，让孩子独自消化或遗忘。两个或两个以上的人在英语中的交流使语言的应用变得“活生生”。
随着更多的开放尝试，将有更多的兴趣学习英语。平时，家长应该给孩子更多的机会来鼓励对话和表达。
3. 口语指导
说得太多了，代表了浓厚的兴趣，但发音却不真实。英语口语的引进还需要更多的口头修正。家长要为自己的孩子找到一对一的指导，让外籍教师在入门阶段掌握发音技能，必须在欧美找到外籍教师，以保证口语发音的纯洁性。
阿卡索外教网的外籍教师来自美国、英国、加拿大、欧洲和美国的外籍教师，具有多年的教学经验、TESOL/TEFL证书、纯正母语口语发音教学，注重因材施教，在口语发音、不规范和不规范等方面都能及时纠正。上面有阿卡索的免费试听课程的链接地址，感兴趣的朋友不妨去试试。
孩子们没有提高英语口语的捷径，但是在合理方法的指导下，他们可以用一半的努力达到预期的目标。
