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小学的学生，刚刚接触英语没有多久，应该怎么授课，才能让孩子的启蒙英语教育更加成功，让孩子爱上小学英语。我不断改进自己，希望给孩子养成良好的英语学习习惯。这篇小学英语教育随笔，是我的一次尝试。
先简单介绍一下这个教育随笔，当时尝试这样的教学方式，是借鉴西方的教育理念，让孩子在快乐中学习。这次小学英语课，内容很简单:
What’s this?
It’s a duck.
What’s this?
It’s
a dog.
What’s this?
Oh,no!It’s a bear.
Oh,it’s Zoom.
蕴含的背景是：Wuyifan 和Mike 在进行手影猜动物的游戏。
说实话，上课的时候，我非常紧张。因为我是第一次在我的小学英语课堂上尝试这样的上课方式。上课的时候，我跟孩子们说，这节英语课，我们玩个游戏。
首先，先让几个孩子在讲台上面用手影比划动物，模拟动物，然后让座位上的学生猜动物。接着，引出了我们这节小学英语课的上课内容，Wuyifan 和Mike 在进行手影猜动物的游戏。
然后给孩子们放上课的录音，我鼓励孩子们尝试着跟录音读，不要看书。课堂上，孩子非常听话，前面两幅图的对话，孩子进行的非常轻松，因为孩子们在愉快的玩耍。
第三幅图是以bear,给人害怕的感觉。所以到了第三幅图的时候，What’s this? 我试着引导孩子们，你们感觉到了什么？孩子们说：紧张，害怕，恐怖。然后我问孩子们，为什么会害怕呢？看到了令人害怕的东西。
接下来，让我们看看是什么害怕的东西吧！我们打开一下我们小学英语一年级的课本，一只bear 的图片出现在我们眼前。
这种有趣的学习方式，在国外是非常常见的！现在很多成人英语培训机构都聘请了外教授课，外教的授课方式也相当有趣。这里我顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课，一对一的教学模式，提升英语水平，培养成人英语学习兴趣的效果扛扛滴，不信，可以来免费试听：https://usa.acadsoc.com.cn/?search=2064767
对于小学英语，读句子还是很重要的。所以，我让孩子们读Oh,no!It’s a bear。这应该怎么读，才能表示很害怕呢？我告诉学生，同样表示害怕的语句，有不同的表达方式。我们刚刚在录音听到的是一种张大嘴巴的害怕。这句，我们来跟着录音一起学习吧！
让孩子们跟着磁带模仿声音和表情。这是一种非常急促的惊恐，孩子们演绎的非常好。 那么，这只bear到底是不是真的bear？课文的图片上出现了 Zoom推门而入的情景。是啊，原来是虚惊一场！你听，磁带里怎么读的？Oh,it’s Zoom.那种悬着心落地，啼笑皆非的语气，孩子们很快进入了角色。
经过这节小学英语课，我发现结合孩子的天性学习小学英语，会取得不错的效果。于是，我们写了这个小学英语教育随笔，让更多的老师尝试。
