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2021年北京高考英语科目标测验已竣事了，北京教诲测验院和北京教科院基教研中间的专家们对本年高评语文试卷举行了权势巨子解析，一块儿来看↓↓
2021年高考英语（北京卷）试题（如下简称“2021年高考英语试题”）的命制以教诲部制订的四省市讲授引导定见和新课程尺度为根据，并连系中学英语讲授现实，对峙稳中求进的命题引导原则，注意优化评价手腕，阐扬评价的反拨感化，实现讲授和测验的良性互动，促成考生英语学科焦点素养的成长，落实树德树人底子使命，培育具备中国情怀、国际视线、跨文化沟通能力和德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和交班人。
01
落实树德树人底子使命
强化育人功效
2021年高考英语试题进一步强化高考的育人功效，注意落实树德树人底子使命，注意培养社会主义焦点价值观，注意培育德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和交班人。
■在完形填空一文中，作者
用活泼的说话讲述了一次难忘的回籍之旅。故事让人感觉到了友善的气力。
■浏览B篇讲述了作者加入一次自愿勾当先后的心路进程。故事旨在指导考生要踊跃宏扬自愿者精力，乐于助人，做一个对社会有效的人。
■在浏览C篇一文中旨在指导考生从人类运气配合体的视角对待成长中存在的问题。人类只有一个地球，只有安不忘危，举措起来，共同努力，才能有用化解全世界性危机给人类文明所带来的危害和挑战。
■浏览D篇先容了一种特别的记实时候方法。此类计时理念明示了中国传统文化中“天人合一”的思惟内在，有助于人们熟悉到人与天然调和相处的意义和价值。
■浏览还原一文先容了音乐对付康健的好处，旨在帮忙考生熟悉到美育在小我发展进程中的首要性，尽力做一个德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和交班人。
■浏览表达一文重要阐明了“论辩”作为解决问题的方法对付康健的好处。文章旨在指导考生熟悉到在进修和糊口中要敢于重视问题，经由过程安然平静的沟通化解抵牾，促成身心康健成长，进而实现人与人之间的调和相处。
02
贯彻新课程理念
促成学科焦点素养的成长
2021年高考英语试题在命制进程中注意贯彻落实新课程理念，进一步摸索焦点素养考核路径，以情形使命为首要依靠，以说话能力考核为重要驱动，分身考核文化意识、思惟品格和进修能力等要素，促成考生焦点素养的成长。比方：
■在常识应用板块中，完形填空充实夸大语篇和语境，注意考覆按生在上下文中应用辞汇的能力，这可以或许有用地帮忙考生熟悉到辞汇等说话要素是若何互相接洽、配合组织和建构语篇的。语法填空进一步浸透新课程理念，不以伶仃的句子为单元，而因此语篇为单元和载体考核语法常识。
■浏览理解集中考核了考生在完成浏览使命进程中所应具有的说话理解能力。斟酌到测试的真实性，按照浏览使命的分歧，对浏览理解能力的考核偏重点有所区别。
■书面表达第一节第42题和43题具备必定的审辩性和开放性，着眼于立异思惟和批评思惟能力的考核。第二节利用文写作创设了靠近实际糊口的寒暄语境，明白了寒暄场所与介入人的身份，注意在真正的使命和情形中考覆按生的说话表达能力。
03
优化评价手腕
注意表现说话测试的根基属性
2021年高考英语试题在命制进程中以科学的测试理论为引导，遵守说话测试的基来源根基理，体系设计，表现了说话测试的根基属性。
■ 起首，试题考核方针和丈量构念清楚。试题进一步明白了考核方针和丈量构念，即在周全考核焦点素养的条件下，出力考覆按生的说话理解能力和说话表达能力。
■其次，试题凸显真实性和使命性。试题在选材上把说话在实际糊口中的利用环境作为一个首要质量节制指标，试卷中所用素材均来自外文期刊，说话隧道，题材丰硕，文体多样。同时，试题设计依靠情形和使命，尽量靠近实际糊口中说话利用的现实环境。
■ 试题注意公允性。试题选材充实斟酌高中学生的糊口履历和所处社会情况，面向全部考生，内容切近考生，切近糊口，切近期间，注意公允，无性别差别，无城乡差别，并充实斟酌到了考生的认知成长程度，杜绝偏、怪、专话题。
■ 试题分身根本性和提拔性。2021年试题在注意考核根本的同时，器重和夸大得当的区别度，反应优异考生的进修潜能，为高档黉舍选才办事。
■ 别的，试题具有较好的信度和效度，确保实现考核目标，测验成果正确反应考生的现实程度。
04
阐扬测试的反拨感化
实现讲授和测验的良性互动
2021年高考英语试题注意阐扬评价对讲授的导向感化，在命题中强化利用导向，指导学生能用英语，会用英语，踊跃指导和反拨讲授，促成学以至用，实现教考良性互动。比方：
书面表达第一节试题读写连系，注意使命的综合性，说话输入和输出相连系，分身根本性和缔造性。这将踊跃指导讲授在实践中多开辟综合性讲授使命，为各个条理的学生供给一个应用@说%6V9V3%话和展%Z7393%现@说话能力的舞台。
总而言之，2021年高考英语试题在命制进程中凸起北京特点，对峙“四个凸起，四个考出来”的命题理念，注意落实树德树人底子使命，确切促成考生英语学科焦点素养的成长，进一步优化评价手腕，充实阐扬高考对讲授的踊跃反拨感化，较好地表现了高考“树德树人、办事选才、指导讲授”的焦点功效定位。
一
2021年平凡高档黉舍招生天下同一测验英语（北京卷）以“树德树人”、“办事选才”、“指导讲授”为引导思惟，依靠中国高考评价系统，加强了试题的开放性和机动性，深化情境设计，稳中求变，变中求稳，在考核焦点价值、学科素养、关头能力、必备常识的进程中，夸大根本性、综合性、利用性和立异性。
01
对峙“树德树人”，强化育人功效
2021年高考英语（北京卷）以“树德树人”为主线，提倡“德智体美劳”五育并举，将焦点价值中的爱国主义、搏斗精力、抱负信心和中华传统文化有机融入到试题中。
比方
▲浏览C篇旨在指导考生从人类运气配合体的视角对待成长中存在的问题；
▲ 浏览D篇先容一种特别的记实时候方法，明示了中国传统文化中“天人合一”的思惟内在；
▲ 浏览还原题的语篇先容音乐对付康健的好处，夸大美育在发展进程中的首要性；
▲ 浏览表达题的语篇阐明“论辩”作为解决问题的方法对付康健的好处。
这些素材突显学科育人功效，指导学生建立准确的世界观、人生观和价值观，表现了“将试题打造成为本质教诲的首要载体”的命题引导思惟。
02
贯彻新课程理念，
促成学科焦点素养的成长
2021年高考英语（北京卷）聚焦英语学科焦点素养，在准确的思惟价值观念引导下，试题考核对根本常识的周全理解和融合领悟，和应用行之有用的思惟法子举行浏览理解、利用写作、说话表达和批评性思惟，聚焦语篇理解、文本建构和得体表达等焦点能力。
比方
▲完形填空注意考核在上下文中应用辞汇的能力；
▲语法填空以语篇为载体考核语法常识；
▲浏览理解考核在完成浏览使命进程中所应具有的说话理解能力，包含理解作者的立场用意、深层揣度、归纳综合大旨等高阶思惟能力；
▲浏览表达第42题和43题具备批评性和开放性；
▲利用文写作注意在真正的使命和情形中考核说话表达能力。
03
创设情境，夸大在情境中
考核说话综合应用能力
2021年高考英语（北京卷）以情境为载体，依靠人与天然、人与社会、人与自我三大主题，创设了进修情境、糊口情境、社会情境和学术情境，说话隧道，在突显期间感的情境中考核学心理解和表达意义、感情、概念的能力。
同时，试题凸起语用，考核学生在真实场景中利用说话与寒暄工具举行交换的能力，实如今情境中熟悉问题、阐发问题息争决问题的焦点请求。
别的，在初次施行据说机考的根本上，试卷布局和分值权重做出进一步伐整，增长了浏览表达题型，将浏览与写作深度连系，加大了阐释性和开放性问题的力度，考覆按生的说话综合应用能力、思惟能力和进修能力，表现了试题的综合性、利用性和立异性。
04
引领讲授，突显
评价为讲授办事的底子主旨
2021年高考英语（北京卷）契合高中课程鼎新的培育方针和评价方针，实现教考良性互动，鼓动勉励学生能用英语，会用英语，学以至用，指导中学英语讲授存眷对高阶能力息争决现实问题能力的培育，促成英语学科焦点素养的落实，对深化中学英语讲授鼎新阐扬了踊跃的导向感化。
点评专家
向阳区教诲钻研中间
特级西席窦飒
二 常识应用评析
01
完形填空
2021年高考英语（北京卷）完形填空为试卷第一道大题，小题数目由20题削减为10题，文章篇幅减小。具备以下特色：
■ 立意踊跃向上，表现育人功效
完形填空文体依然是记述文，文章主题光鲜，上下文逻辑性强，脉络清楚，难度适中。经由过程讲述作者在旅途中碰到的一个目生人存眷一个靠窗年青主妇的孩子平安的故事，表现了人际间的仁慈。试题对考生感情、立场、价值观的培育与塑造起到踊跃正面的指导。
■ 从语篇角度设题，考核对语篇的理解和辞汇在语篇中的正确利用
标题考点以实词为主，包含动词、名词、形容词和副词。考点设置在语篇层面，考生必要在对语篇的正确理解的根本上，连系辞汇常识、语篇常识、糊口知识和文化布景常识举行逻辑推理和综合果断，在考核辞汇应用的同时考核了考生的思惟能力。
02
语法填空
2021年高考英语（北京卷）语法填空从情势、内容等方面连结与前两年的气概，试题有以下特色：
■ 注意根本，凸起骨干
语法填空继续连结了高考英语（北京卷）一灌输重根本，凸起骨干的特色。试题考核学生对英语词法、句法和语篇常识的把握环境，包含“时态、非谓语、形容词、介词、名词、从句”等内容。
■ 表现课标理念，指导在利用中进修语法
试题表现了以说话应用为导向的“情势—意义—利用”三维动态语法观，考生在解题进程和总必要在理解语篇的根本上恰本地应用所学语法常识，领会语法进修的现实利用意义。考核类型由选择型变成填写型，指导中学英语讲授增强对学生邃密浏览能力和说话常识应用能力的培育。
点评专家
北京西城教诲研修学院
特级西席景鹏
三 浏览理解评析
01
浸透思惟教诲，融入文化元素
2021年高考英语（北京卷）浏览理解试题以德为先，宏扬正能量，有机融入自愿者精力、危机意识、人类运气配合体、美育在发展中的首要性等理念。
所选文章有较强的教诲功效，考生浸润在原汁原味文字中的同时，获得做人干事法子的启发，构成踊跃的糊口立场，并能走出个人，构成大气的款式。
试题注意文化浸透。
比方
D篇看似别致但古已有之的计时理念明示了中国传统文化中“天人合一”的思惟内在，提倡科学探讨精力，加倍凸起中国气力，培育学生的文化自傲、国际视线和讲好中国故事和跨文化沟通能力。
02
贯彻课标理念，夸大语篇语境
浏览理解试题注意贯彻落实新课程理念，供给了丰硕而有教诲意义的素材，说话隧道，语境真实，视角别致，期间性强，聚焦人类家园的大事小情。
比方
申请在结合国教科文组织练习、加入自愿勾当帮忙伊拉克儿童完成学业、应答全世界体系性危机、特别方法记实时候以促成人与天然调和相处、音乐对身体的好处等内容，凸起北京考生视线宽、常识面广、思惟活泼的特色，展示了尽力做一个德智体美劳周全成长的社会主义扶植者和交班人的精力风采。
03
落实育人导向，注意思惟考核
浏览理解试题由易到难，@凸%jZegu%起对浏%6C245%览@理解关头能力的存眷与考核，考点周全平衡。
比方
▲A、B篇偏重考核获得究竟性信息的能力，细节标题比力多；
▲C、D篇偏重对语篇的深层理解和信息的纵深掌控的考核，主如果推理、大旨、立场感情类标题。
标题设置有深度，考生能看懂文章概况意思，但等闲找不到问题谜底，必要对文章深刻理解、阐发、解读，开导学生深刻思虑，应用批评性思惟和辩证思惟答题。
比方
浏览还原音乐的情境与学生的糊口痛痒相关，与学生的履历知知趣符，有益于学心理解、整合语篇内容与本身履历举行思虑，为学生在测验中表示出思惟品格供给了适合的前提。
经由过程试题设计指导考生踊跃介入社会糊口，缔造性地解决问题，把握多种思惟方法，在进修英语和利用英语的进程中构成必定的立异意识和能力。
夸大在详细情境中应用常识与技术、思惟方法来熟悉问题、阐发问题、解决问题的综合品格。
点评专家
北京汇文中学
高档西席梁亚平
四 书面表达评析
01
落实树德树人，存眷学生心智成长
2021年高考英语（北京卷）书面表达试题突显学科育人功效，指导学生育成自我办理的习气，终极实现学生的周全成长。
比方
浏览表达的文本重要阐明了“论辩”作为情感办理的方法对付康健的好处，指导考生熟悉到在进修和糊口中要敢于重视问题，经由过程安然平静的沟通化解抵牾，促成心智调和成长，进而实现人与人之间的调和相处。
02
注意思惟品格，表现开放性与立异性
书面表达试题注意对考生思惟品格的考核，夸大试题的开放性和立异性，存眷考生多视角思辩能力和跨文化寒暄能力。
浏览表达既考核了对篇章意义的理解能力，也考核了表达能力。
比方
▲第42题具备必定的批评性和开放性，着眼于立异思惟和批评思惟能力的考核。
▲第43题考覆按生阐发问题息争决问题的能力，充实表现了试题的开放性和立异性。
利用文写作是一封报歉信，考生按照主题必要，综合应用说话正确恰本地把思惟进程清楚地表达出来，拓展考生个性化、缔造性表达的空间。
03
夸大语意图识，晋升解决问题能力
书面表达经由过程靠近真实语境考覆按生应用英语做事变的能力，在构想和写作的进程中，经由过程说话常识的选用和意义的表达，夸大语意图识，凸起考核了说话的寒暄能力，实现寒暄目标和晋升解决现实问题的能力。
利用文写作创设了靠近实际糊口的寒暄语境，考生必要明白寒暄场所、寒暄工具及其之间的瓜葛，尽力创设寒暄语境公道表达歉意并提出建议。试题指导学生存眷说话的得体性，加强寒暄能力，表现语意图识，在应用说话的进程解决现实问题。
04
试题情势稳中求变，踊跃指导讲授
浏览表达题型将浏览与写作深度连系，注意使命的综合性，正确应用理解性技术和表达性技术完成写作使命，同时帮忙考生在说话实践勾当中反思自我，表达小我概念，分身根本性和缔造性。
点评专家
北京教诲学院石景山分院
