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在女儿没上小学以前，我一向无邪的觉得，如今国度经济发财了，天下的小学英语课的开设应当都同一了，要学一块儿学，要不学都不学，没想到直到本年女儿上了小学，我才发明本来如今的孩子，也和我儿时同样，有着纷歧样的“英语待遇”。
就拿我身旁的几个孩子举例吧，最先体系的进修英语的，是我在首都上小学的外甥女多多，她地点的小学，不但一年级就开设了正式的英语课，并且还配有专业的英语课本和教员。
比拟在首都上学的外甥女，略微差点的即是我在二线省城都会上学的女儿，女儿的小学，固然一年级没有开设英语课，也没专业的英语课本，可是使人欣慰的是黉舍每周2节的地校课，是可以进修英语常识的，可是比首先都的专业课本、师资和课程设置，就差远了。
接下来，最惨的莫过于在18线小县城上学的俩双胞胎外甥了，俩外甥地点的小学，不但没有开设任何英语课，并且据mm说，老家县城里的小学，都是同一到了小学三年级才开设英语课的。
终究大白为什么身旁有些家长，为什么甘愿扛着庞大的糊口、经济压力，也要让孩子去好点的都会念书了！由于一个简略的英语，便足可让孩子输在起跑线上！更@况%1T2Dm%且大都%MZ8Yf%会@跟小都会教诲的差距，远不止如斯。
还记得前阵子，上海取缔小学英语测验的时辰，开初另有不少人出来叫好，而且认为英语学不学，都不首要了，乃至有些家长，受此政策影响，再也不存眷孩子的英语进修。可是没多长时候，这些家长们就转喜为悲了，由于小学固然取缔了英语测验，可是中高考并无，有些地域乃至还提高了英语的占分比，以是，英语进修对孩子来讲，依然很首要。
01分歧出发点的英语教诲，对孩子的影响有多大？
美国神经说话学家兰尼博格博士钻研发明：儿童大脑中卖力掌管说话进修的“布罗卡区”与成人分歧，4-12岁该区域最活络的时代，在此时代儿童进修外语的效力是成人的5~10倍。而一旦过了12岁，布罗卡区则会封闭，此时再进修说话，则会事倍功半。
以是，对付孩子来讲，英语进修的最好时代即是4-12岁这几年，孩子晚接触一天英语，则丧失一天进修英语的最好时候。
既然越早接触英语越好，可为什么有些小学却仍不开设英语课呢？
小学1、二年级英语课，教诲部分的划定是按前提开设，黉舍没有开设，重要仍是由于“师资”，比拟经济后进的都会，发财都会提供应英语教员的就业机遇、薪资程度更多更高，以是，高校刚结业的年青英语教员，更愿意去大都会成长，偏僻都会或村落的小学就成为了遗忘之地，这一点，经由过程我前文论述的3个例子也能够左证。
在教诲机构事情多年的朋侪曾对我说，他见过不少冷僻地域的小学生升入初中后，即便语文、数学再好，也会由于英语根本差、乃至零根本，而在初中跌落为“差生”。
2）孩子小学一年级不开设英语课，家长该怎样办？
实在，小学阶段的英语进修其实不是多灾，重要就是浏览能力和据说能力的培育，而这两项能力的培育，其实不必定必要专业的英语教员，家长只要上心，培育起来也彻底没问题。
一、乐趣：先爱学，才能学
北宋教诲家张载：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”
不管进修甚么，乐趣老是第一名的。
小学生因为春秋小，注重力难以长时候集中，孔子曾说“因材施教”，以是培育孩子的英语乐趣，还要连系他们的春秋、个性特色、理解及认知程度等。看英文动画片、玩英语游戏、读英文绘本故事、听英文歌曲等，都是很是不错的激起孩子进修英语乐趣的方法。
二、音频跟读：尺度、作声
跟读仿照，是进修说话的根本！
跟读音频的选择，怙恃要好好把关，由于一旦孩子跟读的音频非尺度隧道的英语，那末待孩子真正接触尺度隧道的英语时，就会发生听不懂的迷惑，正如咱们说惯了平凡话，听不懂方言同样。
小学生跟读内容，开初要选择经典的英语小漫笔，先听后读，要以“句子”为最小的进修单元，听一句，跟一句，跟读必定要注重尺度、作声，不竭频频，晋升听
读能力。
三、切忌生吞活剥：重点单词要把握
不少孩子进修英语生吞活剥，到了小学也是如斯，小学生晋升据说浏览能力当然首要，可是重点单词也要顺带着把握下。发音、词义、用处等，提高辞汇量，才能为今后的英语进修打下坚实的根本。
四、贵在对峙：浏览习气是重点
英语进修之路，贵在对峙，一旦孩子起头进修英语，就要养成杰出的浏览习气，而且锲而不舍地对峙下去，特别是那些曾在幼儿园体系接触过英语，已养成杰出浏览习气的孩子，若是小学一二年级不开设英语课，家长也无论不问，那末以前的工夫就白搭了。
就好比我家女儿，幼儿园时虽开设了英语课，可是小学却没有开设专业的英语课程，固然如斯，我却没懈怠女儿的英语进修，依旧给她买英语绘本，给她播放英语漫笔、歌曲、故事等磨耳朵，固然还按照她的春秋，入手了一些合适她的课本书。
好比下图这套《小学英语经典晨读》，就是在一名当了七八年小学英语教员的朋侪举荐给我的！
该书共分上中下3册，上册合适1-2年级学生，中册合适3-4年级学生，下册合适5-6年级学生，每册精选84篇经典小漫笔，包括童话世界、故事六合、经典童谣故事等主题，内容活泼有趣，读起来朗朗上口，激起孩子浏览乐趣！
书中内容按照科学界承认的“21天习气养成法例”设计而成，21篇小漫笔为一个章节，并在每一个章节后设置《21天浏览规划表》，四个章节浏览下来，便可以使孩子养成杰出的浏览习气，从而提高孩子的浏览能力。
书中板块设置科学公道，单词加油站，轻松拼读，小试牛刀，重点单词，精心手绘丹青，中英双语重点凸起，有意见意义，不死板，让英语进修更有趣，帮孩子学得下去，记得住！
随书附赠音频，朗诵者Mollie，美国纽约人，哥伦比亚大学结业，北京说话大学硕士，电台主播，自2008年以来就从事图书配音事情，美式原声，尺度朗读，为孩子进修英语打造纯洁的听觉情况。
有必要的家长可以点击上面链接入手~
我是@爱进修的禾禾妈 ，一个专注钻研小学教诲与儿童生理学的小学生妈妈，天天分享育儿常识，接待留言评论保藏。
