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原标题：【幸福教学】云端相聚教学忙 不忘初心共成长——三年级英语教师杨艳线上教学经验分享
云端相聚教学忙 不忘初心共成长
——三年级英语教师杨艳线上教学经验分享
本学期，扰人的新冠疫情再次来袭，打乱了我们正常的校园生活，焦东师生再次云端相聚开展线上教学。回顾这7周的线上教学情况，我不断反思，总结了一些好的经验和做法，为接下来的线上教学理清方向，捋清思路，努力打造焦东高效线上英语课堂。
一、课前精心个备
毎一节线上英语课我都精心设计，用心准备。课前我不仅整合课内资源，还会搜索选择合适的课外资源助力线上课堂，让我们的线上英语课充实有活力，激发学生学习兴趣的同时有效突破本节课的重难点。
研读2022版新课标，边学边思边悟精髓，让线上英语课更好地发挥英语学科育人价值是我教学设计的前提；深挖教材，查阅资料，借助国家智慧平台优秀课例，筛选整合希沃白板”课件库”中的精品课件是我备课的基础；搜集数字教材中其它版本教材中的相关话题，在抖音平台搜索适合的相关英文歌曲视频是我备课的必备流程；在此基础上用心打磨教学设计，多次修改完善课件的动画、配图、排版等，力求制作出更契合我校学生的线上教学课件，给屏幕前的孩子们高质量的网课体验，使孩子们在沉浸式体验中感受英语语言的魅力，体会英语学习的乐趣。
二、课前集备研磨
在精心个备的基础上，每天不计次数的“按需教研”是我上联播课的底气。英语中有一句谚语“two heads are better than one.”。真的是这样啊，众人拾柴火焰高，网课期间随时随地的、有需要就进行的教研凝聚了集体的力量，使我受益良多。
三年级全体英语教师在精心个备完成后，会发起钉钉或微信会议，先对刚上完的英语课进行总结反思，接下来由第二天主讲教师过课，其他教师听课并提出改进方法和建议，主讲教师修改课件后再次发起钉钉直播试讲，以微课的形式
展示课堂各个环节，并调试直播设备。我们的教研从课堂内容到教学流程，从师生互动到导入语再到串词等方方面面进行激烈讨论。直播试讲后我们会利用更为便捷的钉钉或微信会议再次出谋划策，集思广益。哪些地方处理得不到位，应该怎么做，哪里还可以改进，分享好的做法。大家从中吸取经验和教训，毎个人都有新的收获，每个人都收获满满。
三、课中用心调动、激发兴趣
集备基础上行之有效的课堂活动，让我们的英语线上课精彩不断，极大地调动了学生线上学习的积极性。例如播放英语音、视频，激发学生学习兴趣；创设情景，设计多种问题，提高学生课堂参与度，形成良性师生互动；设计新颖有趣的游戏活动，比如猜谜、青蛙跳水、大转盘、闯关等游戏类活动，还有重点单词、核心句型创编的英语歌曲、顺口溜或者自编说唱等，有时也会根据人物特点进行英语趣配音，所有这些有趣的活动，使得我们的线上教学充满生机和活力。
四、助教助力，互动有实效
助教老师的作用不可小觑，虽然不能和学生通过线上直播进行语言的直接沟通，但配合主讲老师在班级群里适时提醒学生，关注每个孩子的互动发言是联播课中不可或缺的一部分，及时的点评、解惑，有针对性的表扬和鼓励，助教老师每一次简短的发言却让孩子们有了极大的存在感和成就感。
五、课后反馈， 查漏补缺
课后及时查看直播数据，关注每一个学生听课情况，对于未参与直播学习和听课时长不够的学生，及时在钉钉群和微信群中反馈提醒，并询问原因是我每天必做的事情。对于个别没有告知原因的家长，我会主动通过钉钉电话及时与家长沟通，不让一个学生掉队。
家校本是孩子们学习效果反馈的有效途径。课后我会利用钉钉家校本布置和批改作业，并对每个孩子的作业情况进行有针对性的反馈，让孩子再练习后再次上传家校本。布置的作业我会分等级评价，优秀作业除了在班群里展示外我还会通过联播课或答疑课集中展示，调动学生作业积极性的同时孩子们也可以相互学习，取长补短。为了保证线上教学期间作业的质和量，我也会通过钉钉电话和家长单独沟通，对孩子出现的问题具体情况具体分析，努力让每个学生有所收获，有所提高。
六、多样化实践性作业，提升核心素养
本着学用结合、用创为本的理念，我们设计了多样化的英语综合实践性作业。例如：学完模块五的数字后，依托孩子们熟悉的“石头剪刀布”游戏，设计出“数字比大小”和“数字加法”的亲子游戏；学完模块七用英语询问物品后，设计了让学生用所学语言询问家里物品并录制视频的特色作业，活动完成后将优秀视频插入课件，让部分优秀且认真的学生当小老师，开发和利用学生资源；学完模块九介绍自己的家人及职业，就设计让学生录制视频介绍自己家人的特色活动；学完模块十介绍身体部位，就布置了一项自己设计玩偶并介绍其身体部位的作业，当然也可以介绍自己最喜欢的一个玩偶。
我们还设计了“i can sing & i can draw”的综合实践活动。让学生们亲历情境体验语言，让学生们在实际生活中运用英语，让英语走出课本，走进生活，让孩子们在学用结合中享受英语学习的快乐，感受英语语言的魅力。
总之，团队合作下的按需教研是我们线上教学的坚强后盾，个人精心备课是高效线上课的基础，动员协调家委和及时有效的家校沟通是落实线上教学的关键，最后也是最重要的一点：关爱学生，关注学生，多表扬、多鼓励，给学生更多暖心支持，这是我们开展教学的本质，也是我们的初心，无论线上还是线下教学，我们都将竭尽全力，不忘初心，牢记使命！
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撰稿|杨 艳
编辑|苏 珊
审核|教导处返回搜狐，查看更多
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