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原生态课堂展风采 ——哈密市第八中学推门课纪实
为了真实掌握教师平时的教学状态，展现原生态课堂风采，准确把脉教师的课堂教学，打造质量过硬的高效课堂，同时促进教师专业成长，哈密市第八中学初中部英语教研组配合我校教研室于2020年5
月19号上午开展了推门听课活动。本次听课事先不做任何通知，随机听取了七年级郭改绒老师和李晓英老师的课，在课后我们除了检查了她们的教案，还查了她们的作业批改。两位老师都做到了课前钻研教材、认真写好教案，特别是课堂的设计体现了集体备课的智慧。此次原生态课堂教学教研活动得到了校领导张书记、范校长和杨校长的大力支持与关注，他们积极走进初中英语课堂，力求掌握教师教学的第一手材料，助力青年教师再扬帆。
两位老师在教学中都注重激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，交流
探讨，积累运用，带领学生扎扎实实地学知识，向大家展示了原汁原味的原生态课堂。教学过程中既体现了老师的主导作用，也突出了学生的主体作用。两堂课教学方式都比较灵活，既拓展了学习内容，又增强了学习过程的趣味性，触及学生情感态度与价值观，调动了学生参与活动的积极性。两位教师从研读教材，设计教案，制作课件，到课堂教学，每一个环节都认真对待，同课异构，各具特色。同时，老师对学生的指令性语言也都很到位，整个教学过程层层递进，较为流畅。
课后，听课人员及时与授课教师一起进行了探讨交流，对两位老师的课堂教学效果进行了客观、真实的评价。评课教师在肯定优点的同时，也对授课老师的组织教学、教学流程、教学语言、师生互动等方面提出了较
为切实的改进建议。评课分析会上，教研室徐主任对两位老师给予了充分地肯定。同时要求，备课时既要研究教材，更要研究学生，从学生的实际情况出发，尊重学生的需求。在坚持集体备课的同时，也要凸显个人的亮点与风采。
此次推门课活动，既检验了教师课堂教学的真实水平，也促进了我组英语教研工作的落实。增强了组内的凝聚力，体现了教研相长，从而推动了英语教学质量的提升。我相信，每一次推门课后，授课教师会更进一步，扬帆起航速度也将更快。
以研促教，以研兴教是我们追求。我们一定以本次推门课为起点，继续配合学校教研室探寻提升教育教学质量、深化教育教学管理、深入开展课堂教学研究的新路子与新方法，切实有效地促进教师专业发展。
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