如何自制有效的学习资料英语知识DIY,非常实用

英语的学习是一项复杂而长期的任务，不仅需要持久的耐力，而且需要足够的智慧。面对多如牛毛的辅导书，我们不仅要选择科学的有价值的学习资料，而且要发挥自己的聪明才智去自制一些资料，使用为自己量身定做的学习资料，更加高效而奇速。

那么如何自制有效的学习资料?英语的学习需要自制哪些学习资料呢?“奇速英语”一一为你道来。自制学习资料，不仅要考虑到自身知识储备的不足，而且要注意挖掘学习的技巧，善于归纳总结。以下是“奇速英语”为我们提供的十一种学习资料的制作方法。

一、目标计划本

“凡事预则立，不预则废。”学英语也是一样，有了目标，制订计划，有的放矢地去学习，是提高成绩的最有效方式之一。在计划的制订与完成过程中，你的每一点收获与进步都呈现出来，这看得见的成就必然会激发你学英语的更大的斗志与热情，再投入下面的计划与学习中，从而形成良性循环。准备一个16开大小的笔记本，封面写上“目标计划本”，副标题“走向成功的足迹”，然后把每个页面平均分成五列，分别为行动时间、行动目标、行动计划、行动反馈、反思，右下角署名，写上时间。

二、单词卡片

保证一定的词汇量是中小学英

语学习的基础，但在新课程目标下，不提倡死记硬背和一遍遍地抄写等机械记忆。“奇速英语”认为英语单词的记忆要讲方法，要进行强烈的视觉刺激，方法之一便是制作单词卡片，并尽量布满视野。具体步骤如下。

第一，将A4纸裁剪成大小相等的八张小卡片。

第二，在每张卡片上写上一个重点但不太熟的单词，并在附近用不同颜色的笔写上中、英文释义的关键词。

第三，在卡片的四周用彩笔画一些小点缀，可以是边框，也可以是小星星等。

第四，将一张张卡片贴在卧室的墙上、书桌上，布满你的视野范围。每天匆忙之中瞄几眼，无意中的视线飘过会因不断地反复而自动印刻在脑中。此法须注意几点：

(1)单词字体要大要粗;

(2)根据记忆的选择性，要记忆的内容有颜色的区分度，用不同颜色写不同字母或区分中英文;

(3)四周的点缀不能过多，以免造成干扰;

(4)卡片的位置不能是整齐的，要不规则地随意地贴在各个角落。

三、单词速记本

准备《单词速记本》，随身携带，随时翻看，这已被很多学生采用。然而不同的学生会有不同的效果，这是因为制作和使用的方法不同。“奇速英语”提倡的单词速记本有以下几个特点：

(1)速记本要小而厚，纸质优良，便于长久保存;

(2)正面只写英文单词，反面写英文释义，尽量抛弃中文释义;

(3)切忌花费过长的时间段集中看速记本，要利用琐碎时间，“少吃多餐”，每天都坚持数次，每次翻看时间不超过6分钟;

(4)要看要读要理解，而不是“背”!

四、备考词汇书

选取考试的重点词汇或高频词汇，编制《备考词汇书》，具体步骤：

(1)按词性或意义分类;

(2)查出所有单词的英文释义和用法搭配;

(3)准备一本质量较好的笔记本，将每页折出五列的痕迹，分别按顺序写单词的各项内容，如单词、音标和词性，英文释义(多数单词都有两个以上的涵义，故需标明序号)，用法及搭配，相关词，如近义词、反义词等，典型例句(选取比较地道的句型表达，可参照《牛津高阶英汉双解词典》)。

这样系统地整理之后，不仅将这些重点单

词的相关知识了解透彻了，而且加深了记忆，有助于以后的复习与查阅。考前复习时，完全可以丢开课本上的词汇表，只看自己编制的《备考词汇书》，不仅有效率，而且培养了自信。

五、特制笔记

与常规的笔记不同，“奇速英语”提倡的特制笔记是经过自己后期加工处理的笔记。同学们在随堂做完课堂笔记后，要对其深加工，重新整理。首先，删除一些课堂笔记上自己完全熟练掌握的内容;其次，将杂乱的笔记进行分类，如词汇篇、句型篇、语法篇、阅读篇、写作篇，并且每篇都包括知识类和方法类;再次，针对具体的重点知识进行延伸，查阅相关辅导书，补充相关知识点。

六、改错档案

建立改错档案，不是单纯地将错题汇集，而是要反思要总结。可按如下思路进行：题目、解答思路(一步步得出答案的思考过程)、答案、答案延伸(可以是具体知识点的补充，也可以是题目的举一反三)、错因反思。

七、考后反思表

考后反思表，旨在考有所获，思有所长。

八、知识脉络图册

无论是构建知识网络还是绘制思维导图，要及时将这些体现知识间联系的脉络图进行扩展、汇集，整理成册。准备一个比较大的白纸笔记本，将各种知识网络画入此本，按章节或

按知识的逻辑关系进行编排顺序。