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你们都知道吧，“音标”这玩意，99%的美国人都没听说过。米粒妈在美国读书时，指着一个音标问我室友怎么读，她直接懵逼了，问我这是什么鬼。这下轮到我懵逼了， 学了十几年的
音标，美国人居然没听说过？！
后来在美国工作了、有了米粒才知道，所有美国、英国等英语国家的孩子，从幼儿园到小学，都是从自然拼读（Phonics）开始学英文的。
为什么自然拼读超级重要
掌握自然拼读后，不需要借助音标，就能够读出80%的英语单词；听到读音就正确地拼写出来。 把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。
比如说：米粒掌握了【en】这个词根，见到Ben，pen，ten就知道如何发音；掌握了【at】这个词根，见到cat，bat，rat就不会陌生。
举个非常权威的栗子：世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明， 接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生 快28个月 ，而在拼写能力上 快21个月 。
美国教育家Richard Adams经过研究，也得出了类似的结果： 从小开始就用 Phonics 方法阅读的孩子，阅读能力超越了同龄孩子至少 两岁 。
自然拼读学习分为几个阶段
如果不学习自然拼读，孩子需要花十几年的时间自己摸索这些音节的规律。还不如从小学会拼读规则，节省时间和精力。
自然拼读学习一般是这样的流程是酱紫滴：
1、学习字母名和字母音
即区分 letter name（字母名） 和 letter sound（字母音），比如看到母C， 他们要练习如何读出字母名(本身的名称C），和字母音/k/。
2、学习拼读
这阶段学习拆分单词，知道每个单词是由几个音节组成的。
3、学习字母组合规律
学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词（sight words，即那些数量不多又高频的不符合自然拼读规律，需要单独记忆）重点需要知道的有：
CVC Words (Consonant-Vowel-Consonant） ：这些CVC单词（有的地方称为”三字词“，如Mat, Leg, Sam等等）中的元音发短元音。
Long Vowel Word (长
元音单词) ：长元音单词的规则有好几条，这里举个例子：自然拼读中有一个很常见的”Silent E”，这一规律是说当一个单词以字母“e”结尾时，单词中间的元音(a,e,i,o,u)要发长元音，结尾的e不发音，比如单词”Cake”中的字母“a” 发长元音的音：/ei/
Word Family（单词家族） ：为了让孩子在规律学习时能够举一反三，美国老师们会用到单词家族：即把具有相同字母组合规律的单词放在一起进行类比学习，比如下面这组单词：lap、gap、nap和map就来自同一家族。
Sight Words（视觉词） ：Sight Words是那些不符合发音规律的单词，这些单词需要单独记忆。
几岁学自然拼读最好
如果宝宝很小（0-3岁） ，可以先从大量的磨耳朵儿歌、廖彩杏书单、小玻等好玩的纸板书开始启蒙，不必学习自然拼读。可以看我写过的《米粒妈给0-2岁爸妈的英文启蒙「葵花宝典」（附详细推荐书单）》。
孩子3-6岁 ，就可以开始正式开始英文启蒙，精学廖彩杏书单、学习自然拼读规则了。
如果上了小学 ，还没学过自然拼读的孩子，可要抓紧学起来了，美国英国最重要的英文学习基石，中国的教学体系是没有涉及的。
自然拼读如何学？
自然拼读专业性、系统性太强，哪怕英文很好的爸妈，也没法在家教孩子；小学老师不会，小学不教；各种机构也很少有系统的自然拼读课程，有的话学费也得三四万以上。
好多妈妈留言说想让米粒妈开课，给大家详细讲讲自然拼读到底是什么，怎么学。
说实话，米粒妈也想，但是研究的越深，才发现自己懂得越少。要想系统地给大家讲清楚，还是得找行家。米粒妈特地请来了获得了 剑 桥大学ESOL国际少儿英语教师认证 的Vicky老师▼
Vicky老师不仅被评为 新东方优秀名师，是多套新东方自然拼读教材的主编，对自然拼读深有研究 ，前后在香港、新加坡、英国多地知名学校深造。
最关键的是，Vicky老师还是个双宝妈，对亲子英语阅读也是有绝对话语权的！
自然拼读的
学习从最简单的letter name（字母名） 和 letter sound（字母音）到拆分单词，再到学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律，是个挺庞大的系统。
为了让孩子们在最集中的时间吸收掌握自然拼读，米粒妈和课程研发小组， 开了N个会，看了N本自然拼读书，查阅了N套自然拼读教材 ，和Vicky老师不断沟通，不断打磨。
记得有一次，在Vicky老师发过来第N+1遍试讲视频之后，我又提了一堆要求（感觉跟处女座米粒爸在一起时间长了，越来越追求完美了）。Vicky老师差点就放弃了。我已经做好竹篮打水一场空的准备了。
结果，Vicky老师晚上发来了第N+2遍试讲视频。米粒妈后来问她，为什么没放弃，她跟我说，那天回去的路上，她收到了一位学生家长的微信，说孩子读到大学， 从没见他因为记单词而苦恼，英文原版书籍的阅读速度也是超快的，这还得归功于启蒙阶段自然拼读基础打得好。
一句家长的肯定，又让Vicky老师满血复活，就这样不断的完善改进，最后敲定了20节干货满满的拼读课程。
想要系统学自然拼读，肯定少不了教材和读本，市面上的自然拼读教材良莠不齐，有的自己都讲不明白，大人都看不懂，更别说孩子能理解了。
最后课程研发小组，决定把 美国最火英语阅读RAZ分级教材、全球畅销的Sounds Great以及鼎鼎大名的学乐家Week-by-Week Phonics Packets 作为基础教材和练习内容。
先来说说RAZ，这套分级读物在美国特别火，有一万多所学校在用，香港上千所小学也在用。
RAZ的编排非常科学，核心词汇和知识点不断重复，孩子学习起来非常轻松。主题包罗万象，不仅提高词汇量，还帮助孩子拓宽知识面，锻炼逻辑思维能力。咱们的课程精选了其中28本作为课程或课下读物▼
