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再不点蓝字存眷，娜娜就要飞走了
存眷“娜娜看升学”，并设置星标，可获得深度升学阐发。家长想领会的问题——可经由过程关头词搜刮往期文章，好比：摇号、体系体例外、上中国际、靠谱机构、世外、银河湾、安然平静、福山正达、神秘机构、思惟考题、思惟发蒙、蓝思、北美课本等关头词。
很早以前，娜娜曾写过北美课本的
Wonders固然大师都领会不少了，Journeys由于读者中，星校、杭校和上中国际的家长浩繁，可能影响力其实不在wonders之下了。只是Reach尚未专门撰文阐述过！
但对二三年级以上的大孩子而言，反而Reach这套课本是最有吸引力的。
不为其他，只为Reach来自国度地舆(National Geographic)精心打造的一套课本，不少文章选材大量扭转自美国地舆杂志的刊文，拔取很多原版拍照照片和视频，文章触及到天然、人文、百科等分歧题材，non-fiction实在占到了绝大部门。
对付如许的讲授质料而言，其学术性和严谨性，就和它的意见意义性同样，让人印象深入。
Reach文章的难度和广度决议了辞汇量的丰硕性。相对付其他课本来来讲，Reach的单词加倍冷僻，会学到 hydroelectricity如许单词，也会学到物理、化学的学术性辞汇，好比scale、insolation等等！
Reach课本对抽象辞汇的讲授是用英语去解释英语,让孩子用英语去理解英语，以是进修Reach实在仍是请求孩子有必定的说话根本。Reach很注意逻辑思惟和推理能力的培育，会利用名学中的Venn diagram韦恩图来解构文本，应用思惟导图，阐发因果瓜葛等，以是这套课本自己是已冲破英语进修的范围了。
大部门进修原版课本的家庭狐疑
在魔都，不论是在上中国际如许的纯体系体例外的国际黉舍，仍是活着外安然平静如许的双语黉舍，在小学阶段，大部门孩子在原版课本的进修进程中，不过都是会见临着如下三个问题（固然纯体系体例内小学，可能面对的问题还会更多一些）：
1、有用辞汇量不足
辞汇量难拔高的一个很首要缘由实际上是非虚构Nonfiction浏览不足。更直白的说法就是科普性的读物的浏览太少！借使倘使缺少对科技和社会的一些根基辞汇的表达，那末在专业性阐述或表达深度思惟的时辰，实在很快会发明辞汇量的窘蹙！
2、体系的浏览技能和思虑能力练习不足
科技型文章，不管是关于社会性科学仍是硬科学，其其实逻辑表达常常自作掩饰的。而这批孩子很快长大，进入到IB或AP课程进修中，PBL式的进修，对浏览技能的请求很是高，必要很快时候内读完大段的文章而且提炼中间思惟。
这就是浏览技能和思虑能力！
小学阶段就要练习这类能力——浏览的时辰，好比当你读完一段文章，是不是可以或许辨认出文章段落之间的瓜葛？是不是可以或许思虑为甚么会给咱们带有文字信息的图片？给出各类标识想奉告咱们甚么？
3、“原版释义”能力不足
好吧，这里带领说让我“说人话”，也就是语感不足！
如上中不少的输入量足够大的原版娃，猜词能力是很强的。在碰到生词时，大脑会以英文情势举行处置，实在就是“主动的”原版释义。以是不少孩子在读国度地舆的文章会感受很费劲，但是他们在早一两年前，实在已可以或许很顺遂地浏览雷同《哈利波特》如许的原版小说了。
不少体系体例内的乃至部门双语黉舍的孩子，在读这些科技或社科类的文章生怕会更力有未逮。缺少语感的环境下，只能从单词入手，查字典、背单词、记利用。耗费大量时候不说，更紧张的是，会损失英语进修的兴趣，乃至渐渐地抛却英语这门学科！
不少器重英语的家庭城市找外讲授Wonders，但这种综合性课本实在蛮难冲破浏览瓶颈的。作为加州课本的两位大佬，比拟这里必需要有！
固然Reach身世科学严谨的地舆杂志，选文实在没有像Wonders那末讲求——Wonders选入了大量的获奖文学作品，这些作品文字柔美, 激发孩子的浏览乐趣, 可以促成孩子去浏览名流名著，提大作学涵养。
但恰是Reach的选文注意科普性的健壮风格，生怕如许也就让孩子们很快接触到真正的英语世界！Reach的常识面和辞汇宽泛度比wonders要广很多，是以对孩子的说话能力请求也会高，晋升也会大。
—2—
Reach课本应当若何学？
一、要把Reach国度地舆属性用到极致
Reach自己身世王谢，是美国国度地舆进修出书的。
课本中大面积采纳《国度地舆》的原版照片和真实故事，展现了大量的天然风景和人文风情，这自己就是其他课本所不具有的真实场景上风——
这些照片的视觉打击力很强，经由过程这类天然感官的刺激，孩子们认知和摸索的愿望彻底可以被激起出来。
国度地舆进修的理念一向是：Bringing the world to the classroom and the classroom to life，孩子们利用这个课本上课就像是在举世观光（这在《国度地舆》的另外一套课本Reading Explorer也获得美满展示）
二、存眷跨学科的英语常识面，用PBL的模式进修
Reach自己是一套跨学科课本，将小说（Fiction）、诗集（Poem）、戏剧艺术、非虚构类（Nonfiction）等多种表示情势交融在一块儿。
固然，Nonfiction）占比很是高，好比G2级别讲义一共49篇文章，Nonfiction文章一共32篇，占比为65%。
非虚构类（Nonfiction）文章占比高有甚么意义呢？
▼起首咱们来看一下，这是Co妹妹on Core State Standards（美国“配合焦点课程尺度纲领”）对学生浏览种类比重的最根基请求。
蓝色暗示Nonfiction（科普、信息等非故事类册本）的浏览量请求
绿色暗示Fiction（故事、小说类册本）
的浏览量请求
从图中可以看到：美国小学、初中和高中这三个阶段对这两类书的浏览比例请求是纷歧样的，整体趋向长短故事类的比重一向往上涨。
小学阶段请求非故事类和故事类各占一半，50%摆布；到初中， 非故事类的浏览比重必要大大晋升，到达故事类的两倍。
以是想让孩子追逐（同步）美国孩子程度的家长，在非虚构类（Nonfiction）文章浏览量上必定要达标！
▼其次，Nonfiction（非虚构）文章通常为科普某人文读物，讲述的是真实世界万物运行的法则、事物变革的真谛，好比恐龙什么时候灭尽，雨水若何构成……
这种文章让孩子在浏览的同时进修科学、汗青、人文等多学科常识，扩展常识储蓄，构建本身的常识系统。
以是利用Reach进修的孩子，实在就是PBL模式（Project Based Learning），好的教员还会在本来常识点上，做进一步的拓展——这类方法常常进修结果惊人！
美国权势巨子调研机构MAP钻研陈述指出：在一个学期内，进修Reach课本的学生在浏览上的分数比没有利用Reach课本的学生高45%，也必定水平上阐明此课本的利害的地方了。
三、要学会利用大量思惟导图+开放性问题，浏览本社也是思惟练习
Reach课本中有大量的Thinking map，好比气泡图、康奈尔条记法等常识点梳理的法子，雷同于脑图，让常识点可视化，目标是帮孩子熬炼逻辑思虑的方法。
以下图，主如果经由过程这个表格来帮忙孩子思虑living things可以做的事变。
别的，课本中有大量的开放性问题，让孩子开动脑子，踊跃思虑。
如GKB第二单位主题Nature’s balance开篇即有big question:
“What happens when nature loses its balance?”
若是天然落空均衡会怎样样?
谈到热带地域，就会问：”为甚么植物都喜好发展在热带呢？”；
谈到都会的构成，就会问：”你地点的都会是怎样构成的呢？”
这些问题的谜底在课文中并无直接写出来，而是必要孩子连系实际糊口中的常识、当真思虑才能得出的，以是它真正做到了让孩子启齿说，斗胆想。
—3—
娜娜又要举荐机构了，
此次是谁呢？
娜娜方才起头写公家号的时辰，曾有一篇写学科英语机构的爆文 ，那时号上几近没有几个粉丝的环境下，攒了好几万的浏览！
这阐明大师对真正晋升英语能力的机构的热中，和这一类机构自己的稀缺性！原本线下机构有办事半径，不少家长超过半个上海去读，也是为孩子进修操碎了心！
但此次，娜娜供给的这个机构，是没有间隔限定的！
前段时候，提早受邀听了鲸鱼小班关于Reach课程设计和培育方针的公然课，娜娜发明鲸鱼引进了Reach课本以后，也是为了更好地顺应海内孩子的能力程度和文化布景，对课本针对性地举行“本土化”改编。
并且他们对付孩子的能力培育有着清楚的方针：包含浏览技术、批评性思惟、英文思惟，写作技术等，从说话进修的有用输入和高效输出，真的能让家长看到结果！
孩子完成课程进修后还可得到由鲸鱼和美国国度地舆进修颁布的结课证实，进修结果含金量有包管！孩子在家也能享遭到纯洁的英美讲堂！
如今福利来了！
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鲸鱼的Reach课程是1对2的小班讲堂，讲堂互动性很好！同时全部流程是出格完备的，笼盖了说话进修中首要的“据说读写”几个方面，让孩子的说话能力综合提高。
在外教上课时，重点指导的部门是会商和发问，以是课程中贯串了大量的开放性问题。教员会和孩子们大量举行会商，指导孩子表达本身的设法，在这一进程中两个孩子相互谛听，固然有时辰会有概念的碰撞，却在无形中熬炼了英语思惟和批评性思惟！
写作是权衡孩子英文程度的首要指标，@可%ET54z%是大大%7e315%都@机构为了迎百口长“让孩子启齿说”的强烈需求，写作技术的熬炼机遇几近没有。可是在鲸鱼，写作是讲堂的首要闭环，被视为查验1节课进修功效的首要标杆！
▲高阶课程中，每节课竣事后，鲸鱼会请求孩子连系本节课所学的浏览计谋和语法常识，连系句式，环抱话题开展写作！
除上面提到的讲堂讲授，鲸鱼的教员是市道市情上少有的“纷歧样”！起首基于Reach课本自己文体的丰硕度、学科的深度、以是上课的外讲授术专业度必定是很是高的，绝对不是随意一张外国脸就可以教！
警戒！外国脸≠外教
鲸鱼的外教都持有TESOL/TEFL/CELTA等权势巨子执教证实，更“硬核”的一点在于都是英美本土中小学优良西席，经由过程剑桥英语培训认证，有履历的外教最晓得甚么才是讲堂重点，怎样带孩子进修！
总的来讲，选择英语网课不过要看课本、教员、讲堂，鲸鱼的Reach讲堂注意思惟能力的熬炼，可以或许全方位熬炼孩子的据说读写能力，1节课下来内容满满铛铛，在现阶段的在线少儿英语范畴中，绝对是一个高质量的国际化原版课程！
固然百听不如一试，选择合适本身孩子的英语网课必定要多试听多感觉，在差距中发明真的“王者”。
今天，娜娜给独家夺取了100个独家试听名额，家长们领取课程后还能得到500G英语发蒙资本。
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