英语高中听力在线听,教学效果怎么样

英语高中听力在线听，教学效果怎么样？

在现今时代，英语已成为了一门全球通用的语言，不仅是国际交流的常用语言，也是高校和企业考核的必备技能。因此，英语的学习和应用正在越来越重要。英语听力作为英语学习的重要一环，对学生而言有着不可替代的重要性。为了更好地帮助学生学习英语听力，通过互联网在线学习英语听力已成为一种主流的学习方式。

相对于传统的老师授课，网络学习英语听力有着很大的优势。其中，最显著的优势就是可以选择不同的听力素材。随着网络时代的发展，越来越多的英语听力学习资源可以在互联网上找到，学生可以根据自己的需要和水平选择不同难度的英语听力材料锻炼自己的听力技巧。而且，这些学习材料涉及范围广泛，包括课程策略、面试技巧、新闻信息、专业知识等等。

另外，网络学习英语听力还有一个很好的优点，就是时间和空间上的自由。网络学习英语听力可以在任何地方进行，只需要有网络的支持即可。这就允许学生根据自己的学习计划和学校日程来安排自己的学习时间，不必为课堂上的听力学习而烦恼。同时，对于在校学生而言，该学习方法可以方便地与参加自己本专业的课程相结合，更好地支持其他学科的学习。

但是，网络学习英语听力还是有一些缺点和难点。其中最大的问题可能是学生学习积极性的缺失，主要表现为学生往往没有课堂上的分享和互动，并且可能没有老师的监督和评估。在此优势和劣势相伴的情况下，我们需要在应用方面做好以下几

方面的准备:

首先，提高学生的学习兴趣。虽然在网上，学生可以选择适合自己听力水平的素材进行学习，但是一旦学生对学英语听力这个过程没有足够的兴趣，很难让学生展现出最佳的学习效果。因此我们需要从教学材料、课程设置、教学策略、学习环境等多个层面进行，引起学生的兴趣和积极性。

其次，学生必须掌握学习技巧。学生在选拔学习素材的同时，还需要具备相应的学习技巧才能有效地学习。例如，如何从听力中吸取更多有用的信息，如何增强英语语法的把握能力等等。因此，我们必须

从课堂中输出更多有用的实战技巧，帮助学生更好地掌握学习内容。

最后，教师可以通过网络推出的学习考试来鼓励学生提高学习水平。通过对学生在学习的过程中进行单项或定期的成绩评估，可以激励学生积极学习，并提高学生对听力学科知识点的认识程度。

总的来说，通过现代技术的支持， 学生可以利用网络来学习英语听力。虽然这种学习方式还存在许多问题，但这是一个充满潜力的教育和培训方式，只要我们在关注学生的学习体验、技能输出和教育评估等多个方面努力，在进行网络学习英语听力时，一定会在学生的英语听力学习中获得更多的成功。