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比方，咱们晓得元音字母O在重读开音节时读作[+(]按照这条法则，go，hope，home，note等词，不消费甚么劲就记着了。此外另有一条发音法则：在o以后，若是是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。按照这条法则，咱们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。中学课本中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不但发音轻易，并且拼写也没有任何坚苦。
固然，英语发音法则不少，又有很多破例环境，要记着它们其实不轻易。可是为了帮忙记单词，花些时候，记着一些经常使用发音法则仍是颇有用的。
2．谐音法 ——————
在最初学外语时，还没有把握外语的构词特色和记词纪律的初学者来讲，采纳谐音法记单词确切能有用地记着一部门难记的单词。
不外，在用谐音法记单词时必需注重，只可把此法作为影象单词时的谐音遐想手腕，以加强和加深影象，但绝不成将其作为仿照发音的根据，而必需依照单词的尺度发音去读记，以防止这类记词法滋扰准确发音。
【示例】
mouth[mauθ]嘴[遐想：措辞“鲁莽”的就是嘴]
hair[hε+]头发[遐想：头发真“黑氨]
talk[t&:k]谈话[遐想：谈话“套客”]
sing[siR]唱[遐想：唱歌应有“声”]
wife[waif]老婆[遐想：“我爱抚”的就是老婆]
think[θiRk]想[遐想：想时要“深入”]
behind[bi’haind]在…暗地里[遐想：“被害的”是在暗地里]
joke[d*ouk]笑话[遐想：“揍客”就成为了笑话]
bus[bΛs]大众汽车[大众汽车俗称“帕斯”]
gas[gss]煤气；瓦斯[遐想：煤气能害死人是“活该”]
leave[li:v]分开[遐想：“离吾”就是分开]
3．前缀法 ——————
前缀影象法就是借助首要的外语构词词素——前缀来影象单词的法子。采纳前缀法影象单词就是把具备不异前缀的单词编为一组，以统一前缀为主线将它们串连起来影象。
【示例】
a-（加于名词、动词和形容词以前组成副词，具备in，on，at，to，by，of，with之意）
atop在顶端
aloof分开
abreast肩并肩地
aloud大声地
aright准确地
ab-（分开、解脱、解除）
abdicate逊位
abscond叛逃
aberration越轨
ablate切除；蒸发掉
ad-（具备at，to之意）
adapt使合适；顺应；改编
adaptable能顺应的
add添加；弥补说
adhesion粘着，附着
adsorb 吸附
adulate 谄媚，阿谀
ana-（上；回；再、又；后；雷同）
anabaptism 再浸礼论；再浸礼活动
anabatic （风、气流等）上升的
anabiosis 苏醒，复生
analeptic 强身的；愉快剂
analogic 类似的；类推的
analogize 作雷同阐明；作雷同推理
analogous 雷同的；摹拟的
analogue 雷同物；同源语
anamnesis 回想，回忆
4．词根法 ——————
词根是组成外语单词的焦点，它是暗示该词最根基意义的首要词素。以是，任何词都有词根，若是依照构词法给统一词根别离加之分歧的前缀和后缀，就会组成以该词根为焦点意义的词义各别的词，这些词就叫同根词。例略。
5．后缀法 ——————
后缀是外语单词首要的构成部门，它不但暗示单词的词类和词性，并且分歧的后缀还含有分歧的辞汇意义，比方：
英语词millionaire（百万大亨）的后缀-aire不但标明该词是名词，并且暗示它是表人的后缀。 suburban（郊区的）一词的后缀-an，不但标示该词是形容词，并且具备“属于……的”、“有…性子的”、“属于…处所的”之意。
因而可知，按照组成外语单词分歧后缀的特色和纪律及其辞汇意义来影象单词，也是提高单词影象效力的首要手腕。
6．构析法————
利用构析法影象单词的基来源根基理和法子是，按照外语的构词纪律，在大量把握外语单词的前缀、词根、后缀和其他构词要素及其词素意义的根本上，借助词表的布局阐发、分解和词义逻辑综合的法子来影象单词。
这类法子的本色是，先将要记的单词按词根——后缀；前缀——词根——后缀；复合词第一部门——词根——后缀；复合词第一部门——复合词第二部门；复合词第一部门——词根——复合词第二部门；词根——复合词第二部门等情势分化开，然后按照单词各构成部门的词素意义来影象单词。
对布局各别的单词，如单根词、双根词、复合词等都可采纳这类构析法举行影象。用构析法影象单词时，需按如下三个步调举行：起首，把要记的单词按上述的各个构成部门分化开，这里需注重一点：对单词的分化必需正确无误。
7．分类法 ——————
用分类法影象单词能充实阐扬大脑体系、周全地影象单词的潜力，其长处是：
（1）被归为统一类的单词其语法功效类似，布局附近，便于从总体上@影%25JW1%象和把%Nbh3w%握@，有助于对单词构成完备的种别观点。
（2）便于开展比力，有益于把握各个单词的异同点。
（3）便于集中辞汇，从而可机动地举行更换和应用。
（4）能使已把握的横七竖八的单词层次化、体系化、门类化。
用分类法影象单词如同把种类繁多的铅字按汉字布局的偏旁部首井井有序地分列和存储在打字机下面的字盘里，必要时随用随取。
凡是，进修者可因人而宜，按如下种别对单词举行分类影象：时候、集会、学科、院校、专业、活动项目、支属、动物、植物、文化用品、蔬菜、瓜果……
8.分组影象法 ——————
把你所要影象的单词分组记在条记本上，若是你要记着一个十位数的数字1127772235，只要咱们把这个数字写成112-777-2235，就很轻易记着。
这类法子在记单词的进程中是颇有效的。假如你要记着二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组举行影象，也可把一个长单词分成若干部门，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，如许可以用起码的时候，记着至多的单词。
9．对应法 ——————
外语中有些别离暗示男性和女性或雄性和雌性的分歧性属的同类名词，在影象单词时，若是对一个暗示人的男性或暗示动物的雄性名词遐想与其相对于应的统一类女性或雌性名词，一样能发掘咱们大脑遐想影象的潜力。
比方，当咱们影象father（父亲）一词时，可同时遐想与其相对于应的统一类女性名词mother（母亲）。如许对应影象单词可同时记着两个词，从而使影象单词的效力提高一倍。
【示例】
grandfather（外）祖父—grandmother，（外）祖母
father父亲—mother母亲
uncle伯父[母舅]—aunt伯母[舅母]
son儿子—daughter女儿
brother兄弟—sister姐妹
man汉子—woman女人
groom新
郎—bride新娘
husband丈夫—wife老婆
youth男青年[小伙儿]—girl女青年[密斯]
grandson孙子；外孙子—granddaughter孙女；外孙女
boy男孩—（little） girl女孩
schoolboy（中、小学）男学生—schoolgirl（中、小学）女学生
schoolmaster（中、小学）男西席—schoolmistress（中、小学）女西席
别的，对那些虽无性属区分却一样具备对应瓜葛的词，也能够采纳这类对应影象法举行影象。
10．反义法 ——————
任何事物都有相对于性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等，不乏其人。
反义影象法是操纵外语进修者对事物相对于性的反义遐想来发掘大脑影象潜力的一种进修手腕，这类影象单词的法子能使进修者对单词的影象上升到反义对称的逻辑性高度。凡具备反义对称性的形容词、副词、动词和名词，均可以采纳这类法子举行影象。
11．比力影象法 ——————
1)英汉比力如：mama，cigar，beer，bar，fee等。
2)单复数的比力如：good-goods，spirit-spiritswood-woods
3)同音词的比力如：right-write，eye-I
4)词的阴阳性的比力如：actor-actresshost-hostess
12．折迭纸法 ——————
在条记本里记下要影象的单词时，可将一张纸分成三个部门，把新单词写在栏Ⅰ中，将此中文寄义写在栏Ⅲ，在中心部门写上一些起桥梁或表示感化的单词。
比方，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一表示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮忙，同时也可让你正确地记着这个单词的英文切当意思。在举行这一影象法时，请记着必定要利用双解辞书，以便给出准确的表示词。
13．小卡片法 ——————
条记本随身带，既欠好用，又不便利。你可以使用小卡片。在卡片的一壁，记下要影象的单词；在另外一面写上该词的中辞意思。如许你便可以每次带几张卡片在身旁，只要你一有时候，便可以很便利地拿出来记。
看着中文想英文，看着英文想中文，如许常常性的影象，对一个要记着很多新单词的人来讲，大有好处。只要锲而不舍地记下去，总有一天你就会成为awalking dictionary。
14．听视法 ——————
听视法是快速服膺外语单词的又一首要手腕。采纳听视法影象单词的基来源根基理是：充实操纵视听装备和外语音像器材，阐扬人的听觉和视觉器官易于接管外界音响和图像旌旗灯号刺激的特色，进而在进修者的大脑中留下难以遗忘的深入印象，以求到达服膺单词的目标。
很多经由过程听视法学外语的进修者，想必都有如许的切身领会：通常经由过程听视法进修过的外语常识，较之用其他法子影象得快而扎实。这恰是听视法影象单词的绝妙的地方。
采纳听视法影象单词可因人而宜、随机应变地选择如下几种情势举行：
（1）听灌音。
经由过程听灌音的法子影象单词时，还可采纳听课本和自录自听两种法子举行。
（2）听播送。
听播送的法子有两种：一种是直接管听外台或中国电台的外语播送节目；另外一种是用灌音机将电台播放的外语节目收录到磁带上，然后屡次放听。
（3）听对话。听对话也是巩固和影象单词的好法子。听对话就是充实操纵与外宾接触或出国的机遇，或在二者用外语对话的场所，在一旁注重听扳谈者们的外语对话，当真“捕获”对话中的每个单词、词组和语句，细细品琢其语义，长此以往，要记的单词不但记得快，记得牢，外语听力也会较着加强。
15．糊口影象 ——————
即连系糊口现实，成心识应用所学词语。有时还应举行需要的说话素材的收拾事情，有目标地将一些词语构成句子并成为一段话语，来描写某一动作或平常糊口。
这是一种极其有用的影象法子。中学生英语中的大大都词语都是与糊口现实相接洽的。是以，连系糊口现实影象所学词语不但是需要的，并且是可行的。
比方：学了book（书）一词，你便可以构成若干句子。如：I have an English book． A book is a friend of mine．There are some books in my school bag．等等。
16．浏览法 ——————
浏览法就是经由过程常常大量浏览原文来进修、巩固和影象单词的一种影象法子。从说话学的角度看，用浏览法影象单词最少有如下几大长处：
第一，外语原文是外语辞汇、词法、句法、习用语、句型、各方面常识的综合体，对峙常常按期浏览原文，不但能巩固学过的单词，还能学到一些新单词，从而扩展辞汇量。
第二，在浏览进程中，必将会碰到触及词法和句法的各类语法征象，若是碰到的语法征象是曩昔学过的，那末经由过程此次重现会使其语法常识得以巩固和加深印象，起到温故知新的感化。
若是碰到目生的语法征象，可促使你到语法书中去找谜底，经由过程查阅和进修又熟悉和把握了新的语法常识，从而起到温故而知新的感化。
第三，在浏览原文进程中，还会碰到很多学过和未学过的词组、语句、习用语、句型等说话常识，从而既到达温故知新的目标，又丰硕了进修者的说话常识。
第四，任何一篇外语原文，都是表达一种完备的态度、思惟、概念、法子或某一学科和专业常识，是以能读懂一篇原文，就即是领会了一种思惟或某一方面的专门常识，从而可丰硕进修者其他方面的常识。
第五，常常浏览原文，能较着提高浏览原文的速率，为快速阅读原文和检索外文科技文献资料缔造了有益前提。
在用浏览法影象单词时，如碰到学过的单词或词组，可读上几遍或用手指画写一遍单词的写法，以巩固和加深印象。如碰到生词或未学过的词组，必需顿时记在簿本上，然后查出词义，多念、写几遍。
每次浏览时碰到的生词都应在今后的浏览以前温习几遍，如许长此以往，生词就会酿成熟词，记得又快又扎实，从而收到事半功倍的进修结果。
17．语境影象法 ——————
在浏览一些有趣的小文章时，你常会碰到一些你不熟悉的单词。最佳不要当即去查辞书，由于这会影响你对文章的赏识。可借助四周的单词或句子先猜猜该词的中文寄义，或许你可以得悉这个不熟悉的单词的大要意思。
若是该单词在漫笔中屡次呈现，就该查一下辞书。渐渐地你就可以学会果断甚么词值得查辞书，甚么词不值得查。记着其实不是每一个单词都必需正确地拼写出来才能大白它的中文寄义。
有的单词你只须熟悉，而不需利用。由于即便以英语为母语的人也不克不及够全数地利用他们所熟悉的所有辞汇。有的辞汇你天天都要用到，有的辞汇可能毕生也可贵用上一次。
18．标注法 ——————
若是咱们能把人的视觉感官易于接管外界形象信息刺激的特色利用于外语单词的影象中，定会收到可观的影象结果，如许影象单词的法子叫标注法。
采纳标注法影象单词可分如下两个步调举行：
起首，可按照本身的进修进度和所学的生词，把每次进修的外语单词写在一小块白色橡皮膏上，然后将其贴在与外语单词符合的物品上。
第二步：将写有外文单词的橡皮膏从物品上揭下来，今后每次看到或利用这些物品时，要常常反复说它们的外语名称，时候越久，外语单词复现的次数就越多，单词记得也就越扎实。用这类标注法记着的单词，不容易遗忘。
19．图示法 ——————
借助立体感很强的活泼的绘图来影象单词，不但能光鲜地揭露出外语单词的内涵涵义，并且能形象地刻画出某些词义抽象单词的空间意义，使进修者对所影象的单词一目明了，在大脑中易于构成直观观点，从而防止了令人感触死板乏味的说话论述。
外语中的介词[前置词]、动词、名词等，出格是那些观点较为抽象、词义易于混同的单词最合适用这类图示法举行影象。
图示影象法的合用范畴很广，它不但可用于影象介词[前置词]、动词、名词，还可用来影象其他词类。以是，在影象单词时，尽量采纳图示法，将会受益不浅。
20．实践法 ——————
人的糊口和社会实践是一种说话的实践进程。是以，按照分歧的场所、地址和情形，把从书籍中学到的外语单词随时随地地应用到咱们的平常糊口和社会实践中去，并且屡次频频地应用，即是服膺和巩固外语单词的一个捷径。
通常咱们常常接触的事物就会使咱们的大脑发生深入的印象，凡不常接触的事物，不单不会在咱们的脑筋里留下深入印象，反而会跟着时候的推移逐步从咱们的影象中消失。对外语单词的影象进程也与此同理。
在学进程中，咱们对那些复现率很高或常说经常使用的单词，不但应用起来纯熟自若，并且不容易遗忘。但是，对那些复现率很低，乃至只学过一次就不再摸不着的单词，不但倍感陌生，时候一久就会被完全忘记。
实践影象法恰是出于对人脑的这一影象特性的斟酌而设计的。若是用一个简洁易懂的模式来暗示这类速记法就是：进修新词—→第一次情形实践（温习和巩固）—→补学新词—→第二次情形实践（复现和巩固）……（屡次轮回来去）—→屡次情形实践（持久巩固）。
【英语示例】
天天清晨起床后，咱们可以喃喃自语道：I get up very early every day. I dress，wash and go out to do exercises. Then I have breakfast．After breakfast I go to work.
Lunch is at twelve．After lunch I take a short rest．In the afternoon I read the newspaper in the library．Then I play ball games.
After supper I often go for a walk．In the evening I listen to the English broadcast．I go to bed at half past nine.
（凡是，我天天起得很早，穿衣，洗漱，做操，然后，吃早餐。早餐后，我去上班。
12点吃午餐。午餐后，我稍息半晌。下战书，我在藏书楼读报纸，然后去玩球。
晚餐后，我常常溜达。晚上，我听英语播送。9点半寝息。）
早餐后，当咱们上学或上班去时，凡路途碰见的一切人或物都力图彻底用外语来表达和描写。天天如许轮回来去地反复影象，轮回影象的次数越多，单词影象得就越牢，并且白话实践能力也会较着提高。
