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今天，这位清华学长从单词、语法、听力、浏览、完形和作文等全方面为咱们讲述若何学好高中英语，和他高考英语获得147分的心得领会，字里行间，彻底是肺腑之言，值得咱们每个高中生、特别是来岁行将加入高考的同窗鉴戒！
如下为正文：
我高考英语147分，也帮忙过很多同窗解答过英语方面的狐疑，以是今天我分享一些我本身的见解。
在高考英语中获得高分，最首要的是高高在上的视角。高考英语是一门几近纯应试化的测验，几近与英语现实应用能力是无关的。以是任什么时候候咱们都不该该害怕如许一门学科，它几近是所有科目里最简略的，并且可以说是从低分到高分提高最快的、最轻易生效的。
咱们第一步要建立两个观念：
1.高中英
语不成怕，你很轻易征服它；
2.若是你只是为了应试，或已离高考光阴无多，甚么听英文歌、看美剧、扇贝单词仍是百词斩等等，这些都不克不及帮你高效地提高成就。
接下来，我要讲讲如何故应试为导向，提高测验分数。注重，仅仅是提高测验分数。
单词篇
从如今起头，拿开初中英语书、高中今朝你已学过的英语书，翻到附录辞汇表，起头背单词。不要好高务远，视本身的能力，先把初中的天天背一册，背完以后，高中的天天1~3个unit，同时今天要温习昨天背过的。所有书全数背完后，再按照环境举行轮回。
有人可能会好奇，“学长，你在忽悠我吗？为啥还要背初中英语单词表？”实在你拿出初中英语辞汇表看看，还真不必定你每一个单词都熟悉呢，并且，更首要的在于，不少单词在辞汇表中都有多个寄义，咱们背的时辰仅仅把握了一个，那这些城市成为将来试卷中的潜伏停滞。
有人可能会问，“学长，那单词要背到甚么水平啊？”抽象来讲，就是你心安理得的水平，也就是说，即使你想到教员来日诰日要听写，你也丝绝不发虚，可以到达90分以上（咱们高入耳写90分合格，有时辰乃至95分，并且几近都触及词组、造句、变形，另有的听写不常见寄义）。详细来讲，就是你能脱口而出黑体单词的拼写、所有汉语寄义，对付较难的单词可以或许看到拼写脱口而出其常见汉语寄义，而且颠末短暂思虑可以答出不常见寄义，瞥见汉译可以颠末短暂思虑拼出单词。
固然了，罗马不是一天建成，熟练不是一天练就，背单词要有追剧的毅力，更新进程中必需一向在追，一集不落；更新完后还要二刷、三刷，终极方能修成正果。
那末在背单词中另有一个问题，需不必要分外背单词呢？我的谜底是：若是你今朝课内单词表还没记完，那一个课外单词也不消记；若是你课内单词表已比力纯熟了，那就
起头在浏览、完型中堆集有眼缘的生词，所谓眼缘，就是感受貌似常常见到、看上去也不难、译成汉语也是糊口常见词、次常见词的这种辞汇。
这些你都做的差未几了，那末很大水平上你英语成就能上130就有包管了，后面就是瓜熟蒂落，因利乘便的事了。
语法篇
问过我语法怎样学的问题的人到如今加起来估量要有一个营了，此中几近每小我又都问我要用甚么语法书，今天我就这个问题做一个分享，也算我为大师做进献了。
若是你的高中语法学的欠好，那七成缘由在于，你高中英语课里，每一个单位的语法课没好好听，任何一个根基称职的高中教员，城市在每一个单位专门讲授这个单位触及的语法，只要这个课听了，教员安插的语法操练题做了，语法没有欠好的事理。
若是你确切以前都没听，那如今的解救办法就是，今后所有讲语法的课，都把耳朵竖起来听，拿笔一字一句地当真记。
那末以前落下的怎样办？看教辅书！好比像五·三如许的高考调集教辅（就是高三温习用的那种很厚的书，书店里“高考教辅”架上一堆一堆的），城市专门把高中触及的语法总结出来，并且有清楚的例句和配套接洽，如今你应当做的就是把落下的语法课本身经由过程念书补上。
这个进程又分为三步：
1.读。读讲授，读例句，弄清晰某个语法的每一个部门的寄义，直到全数理解为止。若是其实搞不懂，就放斗胆子去问教员、问同窗，他们会给你批注白。
2. 背。语法也是必需要背的，要记得清清晰楚，一点都不克不及暗昧。特别是语法里的每一个破例、每一个“注重事项”、每一个固定搭配，必定要像清晰本身有几根手指同样认识。
3. 练。学完每个语法以后，都必需做一组操练题，做完以后按照错题肯定本身的把握环境，同时下次再温习这个语法时，还要把错题再复习一遍。
听力篇
大师看到这里，还记不记得我一起头说的“高高在上的视角”？看了上面两个部门 ，大师可能有点懵，这怎样“高高在上”了呢？实在“高高在上”就是让大师以考纲为导向，跳出高考看高考，这时辰你会发明出题人是戴着枷锁舞蹈，他们出浏览，是被限定在考纲辞汇和考纲语法里的，以是你以“我看你出题人若何装逼”的视角去察看高考，你就会发明提分法子是如斯单一而明白。
不外，听力是一个破例。彷佛谁也说不许高考听力触及的那种能力是在哪部门高中讲义里练就的。以是不少形而上学就传出来了，甚么靠逐字听写啊、甚么看美剧啊、甚么听英文歌啊等等。我高考先后都思虑过这个问题，厥后考四六级、考雅思，我终究大白，高中这个听力到底应当从哪里起头练。
1. 单词表
不少单词你瞥见能熟悉，可是听见未必听得出，特别在听力文章中就更难了。以是把握单词还应当从听音上认识。这就是高中教员让听磁带、高声读单词、做听写的初志啊！可是高中的单词听音常常被教员的口音、大师的生吞活剥带偏，使得不少人成为了听力惧怕症患者。以是我倡导诸位必定要多听单词原版灌音，跟原版灌音做听写，而且可以或许按照音标把单词发音高声把单词读出来，这对听力绝对是有不尽的益处。
2. 听课文灌音、听力操练灌音
“听写”灌音全文的法子彷佛已传遍了大街冷巷，我其实不晓得如斯一个费时费劲的法子为什么成为了万众追捧的主角。现实上高考的听力里不必要你有那末快的反响速率和一字不落的辨识能力，你只必要大白意思、大白必定否认就彻底可以得高分了。
以是我建议诸位拿出英语讲义课文灌音，和日常平凡听力操练的灌音，一句一句地“听”，注重仅仅是听，不必要写，要包管每句话都能大白人家在说甚么，而且务必听清报告句里的肯否认果断。若是没听懂，就倒回来再听这句，直到听懂为止，听懂就进入下一句。
天天对峙半小时。如斯20天以上，你的听力成就必定可以或许获得晋升。
3. 答题技能
高考听力至关一部门是技能大战，从放音前的阅读、展望，再到放音中的猜想、预判等等，想必教员总结得比我好很多，这个必定要随着教员的请求去做好。
浏览篇
浏览这方面我感受我最有讲话权。作为一个高中浏览终年满分，四六级浏览满分，雅思浏览8.5的浏览理解怪，我必需向列位先容一下此中的套路和一个大杀器。
高考英语的浏览理解长度有限，对付影象力不算太差的同窗，都彻底可以先读文章再做题，如许的益处主如果速率快、效力高、浏览体验好。说到浏览体验，但愿大师在做英语浏览的时辰抱着一种赏识、利用英语的心态，而不是应试的心态，究竟结果不少浏览仍是具备必定故事性、常识性的。若是不克不及享受英语，那不管对你的准确率@仍%Wgem6%是对进%45925%修@英语的信念都有不小影响。
其次，高考英语浏览理解标题整体而言可以分为两类：细节题、理解题。接下来我会就两类题谈谈我的思绪
1. 细节题
若是你不长于细节题，或做得很慢，那阐明你在单词量、长难句阐发方面存在紧张不足。
单词量不足可以参考我前面所说的背单词的计谋，若是对付长难句阐发不太长于，那末就应当每次做完一套浏览理解后(四篇)，选择此中你认为最难的一篇，再从头至尾逐句浏览，力图理解每句的寄义。当碰到长难句时，要采纳阐发句子成份的法子，起首提取主句，再看第一个从句、第二个从句等等，若是存在繁杂的介词布局，那就要把全部介词布局零丁画出来，阐发其在句中的感化和寄义。颠末层层剥茧的阐发以后，应当做到的是对句子中每一个成份的脚色清清晰楚，可以从头至尾快速、清楚解读句子的寄义。
查验的法子就是看可否在一次迟钝深呼吸进程中把句子的寄义解读清晰。注重，这里的解读绝对不是翻译，而是英语直接进入理解的状况，不颠末起首决心翻译成汉语，这很是首要。
细节题的做题法子重要就是“回见解”，即把题干带入原文响应位置、响应段落，寻觅文中呈现的题肢，找出来由。这个法子很是简略、天然，再也不赘述。
2. 理解题
理解题常常以“如下哪一个是本文的题目”、“本文重要讲了甚么”、“作者的立场是甚么”等情势呈现，标题常常具备必定滋扰性，是大师犯错的重灾区。这里我奉告诸位一个做题绝招，一共只有四个关头词：周全、中立、首尾、频率。这是准确谜底的四个查验维度，即：
① 选项是不是周全反应了本文/本段内容？
②选项是不是触及读者的猜想？读者是不是处于一其中立角度对原文举行解读？
③ 选项是不是首尾段的动身点和落脚点？
④ 选项所表达寄义乃至此中的关头词是不是在原文中频频呈现？
固然了，并不是所有的标题准确选项都必需具有上述特性，可是这是辅助咱们举行果断的一些法子、维度，我信赖这对付老是当机不断的同窗可以起到不小的帮忙。
最后，我还想谈谈浏览速率。咱们在高中的时辰四篇浏览理解都是请求在25分钟内完成的，这才能为后面的丢分重灾区——完形填空和作文留出足够的时候。以是我仍是建议大师在包管准确率的环境下尽可能提高浏览速率。
完形填空
完型堪称高考丢分重灾区，以是在这里做这个答复，我也但愿能给每一个在完形填空上跌跟头的同窗带来一点帮忙。
起首，若是英语学的还行，其他几项都不错，惟独完型有问题，那问题必定出在两个方面：①语法和常见固定搭配不认识；②做题时缺少全局思惟。
对付语法和固定搭配不认识的，最首要的是先把握好语法，依照我在“语法篇”里先容的法子举行恶补。对付固定搭配，我有两个建议：第一，熟读课文，器重教员上课给画的词组、固定搭配，影象黑体单词时必需把所有常见用法全数影象清晰，而且对以上内容常常复习；第二，用一个小簿本专门堆集完形填空错题，天天做一道，堆集一些固定搭配，在闲暇时候实时温习，如斯来去，程度会在20天摆布起头较着晋升，由量变转化为质变。
对付缺少全局思惟的同窗，有需要举行一些集中练习，好比一次测验考试做4~5篇，验证如下纪律：做题第一遍，抱着摸索心态，把有掌控的全数填上，没有掌控的先空下，与此同时，读文章时要器重文中呈现的关头名词，这些会成为第二遍解题的线索；第二遍解题中，注重参照上下文寻觅谜底，有时必要总结上文或下文的寄义，选择一个最得当的词语，这时辰上下文的名词会成为首要的线索，帮忙你摸清事变脉络已表示、呼应瓜葛。这时候对付没有掌控的选项，也要随着上下文感受蒙出来，并用暗号标识表记标帜。对付这些选项，即使做对了也不克不及算对。
最后，在对谜底或讲评时，要从新按照谜底讲授的思绪或教员给出的思绪从新考据，找到选择的缘由，而且可以或许在思惟逻辑上联贯地舆解、复现。这一步是提分的关头，常常如斯练习，不放过那些“蒙对的题”，就可以帮忙你找准出题人思绪，和标题逻辑，很快你就具有了做好完型必要的“全局思惟”。
作文
英语作文对付考生而言，显现出两个极度，英语根本好的人感觉拿中上的分数异样轻易，但可能提分很难，英语根本差的同窗感觉英语作文老是拿个垫底档次的分数，连写出来都异样坚苦。
实在这很正常，这是英语作文的开放性所决议的。辞别了客观题僵硬的选项和命运身分，作文是实打实考查英语的根本常识，若是语法和单词都把握欠好，哪怕背再多好句、好布局等等，都很难晋升。
是以，对付这些根本亏弱的同窗，我的建议是，从单词和语法抓起，以写单个句子为落脚点，操练英语作文。也就是说，这个时辰咱们要比照分歧类型的作文题，先从开首句写起，包管句子不犯错。好比我可以买一本英语作文书，对付每种类型的作文，都先从开首句练起。在浏览范文开首句以后，起头本身就每种类型的操练题，仿照着写第一句，一次写5篇以上的作文的开首句，再交给英语较好的同窗或英语教员举行批阅，请他们帮手指出问题，加以更正。
开首句操练2~3天后，再操练主体内容段。如斯以2~3天为一个周期，每一个周期内只专注操练一个句子，如许渐渐完成对付全类型作文的总体练习。
对付根本好的同窗，我的建议就是，堆集好的词法、句法和学会联贯、天然的表达。我仍是建议利用一个小簿本，可所以记完形填空的簿本，从背面接着堆集英语作文中有亮点的表达方法。对付联贯、天然的表达，要注意作文的逻辑，和学会明展与暗展两种毗连方法。在这里，我简略先容一下明展和暗展：
明展：必要有大量毗连词堆集，可以或许在符合的处所借助毗连词实现明白过渡；
暗展：经由过程代词或上一句话提过的事物等举行跟尾。
如：上一句是，Young adults may never return to their studies or find it difficult to readapt to an academic environment. 下一句是，They may think it is better to continue in a job….此中，“they”作为代词指代上一句的“young adults”，实现了逻辑上慎密的承接。再如，When AI spreads in manufacturing companies, it will be unnecessary to employ human workers any more. Problem of unemployment can cause…此中，“employ”作为动词在上一句中呈现，紧接着下一句就利用其名词情势“unemployment”举行承接，柔和地完成为了辞意的递进，比拟毗连词加倍奇妙、天然。
对付寻求高分的考生，学会在明展根本上利用暗展是很是讨巧的逻辑技能，并且很好操练，值得一试。固然了，对付全文逻辑，还必要大量比拟原汁原味的英文课文、简略的英文入门浏览册本加以领会，在这里再也不赘述。
总之，高考英语想要获得高分，必需举行针对性的操练，而不是无的放矢、大海捞针。最首要的在于测度出题人的生理，从高高在上的角度举行阐发，学会捉住提分的宏观脉络，好比作文的逻辑、完型的总体思惟、语法进修的完备性和针对性等等。
