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谈到写作，无论是中文写作还是英文写作一直都是家长与孩子们最头疼的问题。现在大多数孩子的读写技能不匹配，可以阅读并理解高级别的小说，但写出来的文章中单词和句子使用却单一且啰嗦，还有的孩子写作文不是没想法就是不切题、绕圈子，除此之外拼写错误，语法错误，用语不正式，写作口语化也都是大问题。这里推荐一套全球顶尖的成人英语写作教材《Write Source》，顺便分享一个免费领取价值188元的纯外教试听课，外教发音超标准，全都持有tesol证，可在官网查询，而且是一对一的教学模式，上课互动很多，有多个课程体系，还提供个性化定制教学服务，提升英语水平，效果扛扛滴，不信，可以去免费试听看看。
Write Source这套教材是美国教师花了30多年（1960-1996）编写，由Houghton Mifflin Harcourt出版社出版的教材。它是专门为Common Core（美国核心州立标准）设计，全方位训练写作能力的写作专项教材。整套教材完全遵循写作五步法和六要素的科学写作方法来进行教学和日常练习。它将过程写作法和写作六要素相互结合，让学生从小养成良好的写作习惯。
一、过程写作法
过程写作法包含五个相关阶段（The Writing Process）：立意(Prewriting)、初稿(Drafting)、修改(Revising)、校订(Editing)和发表(Publishing)。这五个步骤是美国学术界公认并推行的优质写作基础，并被Common Core课标规定为写作标准教学法。
第一阶段：预写作。
“预写作”就是做好写作的准备，像运动前的热身，但最容易被忽视。在这个阶段，学生要：
(1)选择话题。一些学生抱怨他们不知道写什么，如果老师可以用头脑风暴列出3-5个话题，他们就可以确定自己最感兴趣的话题了。通过预写作活动中的交谈、绘画、阅读和写作，学生拥有了众多的话题信息。
(2)确定目的、形式、读者。准备写作时，学生必须思考写作的目的是什么，无目的作文不可能有突出的观点。这还影响到确定读者和写作形式。读者包括同学、父母、祖父母或笔友等。形式可以有商务信件咨询信息，为本地报社写稿、创作诗歌投稿给杂志等。
(3)形成写作中心思想。
第二阶段：打草稿。重在把想法写下来，不必较多考虑拼写正确、标点符号。
第三阶段：修改。根据同伴或教师的反馈，修改自己的初稿。
第四阶段：校订。侧重修改文中存在的拼写、语法、标点等细节性错误。
第五阶段：发表。在班上或小组内朗读或传阅彼此的作文定稿。
二、六要素
六要素（Six Traits Of Writing)是指：Ideas确保观点清晰明确；Organization文章布局合理，逻辑清晰顺畅；Word Choice准确妥当的用词；Sentence Fluency句子完整流畅；Voice写作的腔调和语言风格；Conventions检查语法、拼写、标点等。
三、教材内容
Write Source这套教材分为五大块内容：1）The Writing Process过程写作法学习和训练；2）The Forms of Writing 7种体裁写作学习和训练；3）Basic Grammar and Writing基本语法的学习和使用；4）A Writer’s Resource写作资源库；5）Proofreader’s Guide修改校对技能学习及使用。
