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三年级是小学生学习英语的重要阶段之一。在这个阶段，学生的英语基础较为薄弱，需要专门的教学方法和策略来帮助他们进入英语学习的轨道。下面将介绍三年级英语刚开始教学的一些方法和策略。
首先，要注重培养学生的英语兴趣。利用游戏、歌曲、动画片等趣味性的教具来引起学生的兴趣，激发他们对英语学习的热情。当学生对英语产生了浓厚的兴趣之后，他们会更加主动地参与到课堂活动中，更加积极地学习英语。
其次，要注意巩固学生的英语基础知识。三年级学生英语的基础知识主要包括字母、数字、颜色、形状等基本单词和句型。在教学中要通过多种形式进行巩固，比如通过单词卡片、图画、课本等进行记忆和复习。同时，还可以通过游戏、拼图等活动来加深学生对基础知识的理解和掌握。
第三，要注重口语训练。三年级是学生语言发展的关键阶段，所以要特别注重学生的口语能力培养。可以通过角色扮演、问答、口头表达等活动来进行口语训练。在教学过程中，要引导学生多进行口语练习，让他们在实践中逐渐提高自己的口语能力。
四，要注重理解力的培养。三年级学生的语言理解能力较弱，所以要适当地让学生进行一些简单的听力练习和阅读活动，培养他们的语言理解能力。可以通过听故事、看图回答问题、朗读短文等活动来提高学生的理解力。
最后，要注重综合能力的培养。英语学习不仅仅是单纯的记忆，还要注重学生的综合能力培养。可以通过组织小组合作、分组讨论等活动来培养学生的合作与沟通能力。同时，要鼓励学生进行创造性思维的训练，培养他们的想象力和创造力。
总的来说，三年级英语刚开始的教学主要应注重培养兴趣，巩固基础知识，加强口语训练，提高理解力，培养综合能力等方面。只有在注重培养学生综合能力的同时，才能更好地帮助他们进一步提高英语水平。
