#胡敏教授励志讲坛#活到老学到老英语就是学…来自新航道福州…?

????文/安潇 id/ sukiandsula 当我从学校接suki和sula回家,经常会有这样的对话。 ? “今天在学校怎么样?” ? “good.” ? “有什么最好玩的事?…

????文/安潇

id/ sukiandsula

当我从学校接suki和sula回家,经常会有这样的对话。

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“今天在学校怎么样?”

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“good.”

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“有什么最好玩的事?”

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“we made funny toys at topic.”

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“中午吃什么了?”

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“fish and chips.”

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“你们用中文回答好吗?”

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“妈妈我爱你。can we go to playground now?”

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…… …..

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这两年,很多朋友都要求我写写孩子学中文的事,为什么我一直扭捏不谈?

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原因是,我一直都在水深火热之中啊!

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孩子学中文是我的心结,很多年费了很大气力,但中文的进步一直不尽人意。她们经常是这样子,当我很努力地说中文,她们就无情地把英文抛回给我……

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家有混血娃,没有说中文的祖辈,我就凭着一己之力每天坚持和她们学习,但还是进步缓慢,达不到预期。上学前,她们还能听懂大部分我说的话,中英文混杂地回答我。但上学了以后,大部分时间在学校,我就眼见着她们的听力和口语能力在下降。

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每年回国是最难得的进步机会,但今年因为疫情没有回去,我心里就很焦急失掉这个刺激中文学习的时机。

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所以我特别理解国内爸妈们教孩子英文的状态,没有语言大环境,凭着自己的坚持给孩子提供语言学习,真是不容易的事。

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但我的优势是,我已经非常清楚英文启蒙的流程,也不断给读者建议如何帮助孩子进入英文自主阅读。其实我很明白,都是孩子的第二语言,换到我们自己的案例,学习方法也是一样的!

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所以,平时我怎么建议你们教孩子英文,我就怎么在家教孩子中文,咱们都平等,在同一条船上。

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而今年以来,我发现孩子们并没有因为没回国而退步,终于终于,我看到了她们的进步!

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而突破的关键,就在于中文自主阅读。

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我发现,学习中文识字和自主阅读,对孩子的听力与口语非常有帮助,因为她们把字的字型、发音、意义结合在一起,印象就更深刻了。事实显示,5岁以上的孩子不必把口语和自主阅读割裂开学习,两者是相互增强记忆的。

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这一年,我们几乎每天都有中文学习的环节:用识字app学习认字,用中文分级读物学习自主阅读,晚上睡前我给她们读中文绘本,平时用中文对话,有时也练习书写。

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一开始我是有受挫感的,因为孩子们进步很慢,一直只有输入、看不到什么输出。

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但下半年,我开始看到了些成果,她们明显地兴趣增加了,对话和阅读都更加主动,自己能读下来的中文读物越来越多。

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这种积极性,和她们识字量的积累分不开,认字多了,就对中文有了更多信心和兴趣。有一周我给5岁妹妹做了几个识字测试,发现她有好多中文字都已经认识了。原来孩子的进步不是线性的,而是阶梯式的,默默积累到一定程度,她们忽然就上了一个台阶。

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所以兴趣和信心这个东西,不是一开始就有的,但会随着进步而提升,因为做得好而更喜欢。一开始的过程很漫长,但是非常值得,坚持就是胜利。

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今天我把我们使用过的中文自主阅读资源做一个清单和评价,包括中文分级读物和中文识字app两个部分,分享我们的使用收获和体会到的局限,希望这些干货对你家孩子的中文自主阅读也会有帮助!

中文分级读物
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《四五快读》

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最早我们从国内背回来的识字教材是《四五快读》,我想大家应该都很熟悉。我的体会是,如果孩子的中文听说都没问题的话,还是可以用它来学习识字的。它的优点是每册后面有字卡。

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字卡正面汉字、背面拼音

但这个教材里,第一册没有课文、只有字、词和短句,从第二册才开始有短课文。像我家这样的混血宝宝口语都还没有过关,单独学习字和词就很缺乏语境和趣味。

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第一册每课学习汉字、单词和短句

另外,《四五快读》每一课都有挺多新字,进阶很快,又没有故事性,孩子们就觉得太难和太枯燥,所以我们第一册没有学完就放弃了。

从第二册开始有短课文

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《学前快读600字》

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这套书对我们来说比《四五快读》好用很多。因为它是有课文的,加上了插画,就有了故事语境,孩子们朗读会顺畅一点。再加上课后有些贴纸小练习,孩子学习的积极性就高一些。

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第一册第2课

但这套书的缺点是进阶太快,对识字零基础或者我家混血宝宝这样中文薄弱的,就感觉挑战比较大。所以我们现在会用别的教材学会了对应汉字以后,再回过头来读这套书上面的课文。

第一册第4课

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《思展方程式:基础汉字500》

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这套书是姐妹俩这几年最爱的中文分级读物!《思展方程式》整套书25本,5个级别,共500个字。从前年开始,suki随着我跟读了一遍,然后自己看着拼音读了一遍。现在sula也跟读完毕,开始尝试自己读。

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孩子们非常喜欢这套书,因为它画风超级有意思,几个人物都好笑极了,她们经常看得哈哈大笑,对每天的阅读完全不抗拒。

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而且它进阶非常缓慢,就跟牛津树一样,从一页一个字开始,每一课都会重复前面学的字,然后引入新的字,就像滚雪球一般,汉字一点点重复和增加,孩子学起来没有压力。

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但这套书也有一个很大的问题,就是它的句子是带拼音的。我发现suki自己读的时候经常在看拼音,如果把拼音盖起来,就又不认识了。

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这套书我以前聊到过,大家总问我如何买到。但可惜它只在香港有卖,而且不合作团购。我前年托家人到香港本地买,运到北京再寄到伦敦,经过很多周折才拿到。而且这套书非常贵,我花了几千块。出于这些原因,我很难把它推荐给你们。

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《一亩宝盒》

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今年下半年我挖到了宝!我终于找到了一套孩子们特别爱读、画风有趣、进阶循序渐进、又不太难的中文分级读物。《一亩宝盒》的形式和牛津树很像,完全可以和《思展方程式》媲美,有了这套读物之后,我能看到姐妹俩的中文自主阅读快速进步。

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我们入手了《一亩宝盒》的1~4级,我让姐俩每天都给我朗读2-3本。因为初阶很容易,进阶很缓慢,所以她俩就很愿意读,很快找到了自信。除了读新的,她们还经常主动读旧的,就为了显示自己会读的书挺多。来听听suki读第一级的几本吧!

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作者: admin

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