5岁娃英语启蒙18个月反思与总结6【系统学习思考和ai英语尝试心得…？

这个话题比较富有争议！因为存在的就是合理的，毕竟ai英语代表了儿童英语学习的一大群体。我分享一点自己的心得体会，抛砖引玉，供你参考：??儿童英语启蒙大致分成：线上和线下两大阵营。线下代表如rui思、xin东方、学er思、lily、励bu…等。线上代表又分成1对1/多欧美外教、1对1/多菲教、ai英语听说及ai英语阅读…等。例如vipkid/gogokid/dada、51talk、斑ma/叮dong/叽li呱啦、abcreading/abcmouse等。我个人认为“线上和线下结合”是最有效率和效果的儿童英语启蒙方式。??儿童英语启蒙有两个最关键的要素需要解决：1.用什么方式解决孩子开口的广度问题！解决开口之后才是发音是否正确是否纯正、表达是否流利生动…等其它问题。在这一点，线上很有优势。2.用什么方式解决孩子英语知识储备的深度问题！比如词汇量、句式、知识面、阅读写作…等。在这一点，线下很有优势。为了实现这两条腿同时走路，让这两个核心要素都能得到锻炼进步，我家一直采用的方式是：“线上1对1外教+线下幼儿园延时课”。效果可以说是相得益彰，令人满意。??由于今年疫情之后幼儿园一直没有开学，而且幼儿园今年9月份之后就正式转普惠不再开设延时班，我家的方式调整成：“线上1对1外教+线上1对2外教阅读+线下家长督导（词汇+阅读）”。经过实践，调整后的方式是可行有效的！??但代价是“每周要花500块+搭进去全职家长1人的精力”??为了降低这个代价，“1对1菲教+ai英语阅读”，或者“ai英语听说+ai英语阅读”似乎是完美解决这个问题的性价比方案。1.1对1外教听说，100多元只能上1次25分钟课。2.1对2外教阅读，200块只能上1次50分钟课。3.ai英语，1~2k却可以耍一年。??我有点心动了！但是过程非常曲折！??体验完市面上ai英语的各种代表性解决方案之后的心得是：孩子的整个启蒙教育日常计划全部乱了套！??主要问题是：1）孩子对英语的学习态度由“严肃性”转成“随意性、随心性”。2）孩子的专注力受到了极大的影响。3）孩子对英语学习的兴趣和坚持受到了极大的影响。现象就是前几天被游戏性互动体验紧紧吸引，没过几天游戏套路清楚后，开始厌倦，督促坚持开始鬼哭狼嚎。4）学习效果很差，经不起父母考验。（设置对话场景，无法学以致用）5）最严重的问题是：孩子对着ipad说话时间一长，虽然跟读单词、句子和文章越来越流利，但是在跟真人进行英文交流时，开始出现非常明显的“听–>（思考、停顿）–>说”现象，中间这个思考停顿的过程越来越明显，可能是ai设置的语言交流场景（固定性）跟真人交流（随机性）的实际情况存在较大差异，导致影响了孩子独立的思维习惯。他听到英文信号后，就开始检索和挑选大脑中储存的英文知识，有了结果后再开口说出来。如果没找到方案，就会一直卡在那里。这种现象把我惊出了一身冷汗！培养孩子，在我家一直强调“独立思考”，孩子可以说不得好，学得很差，甚至讨厌学习，但你一定要做自己，做一个能独立思考的自己。??因此，ai英语经过1个多月的尝试后就立即完全停止了。??ai英语虽然在价格上极具性价比，虽然ai英语也出现了一些“由一位中教或外教真人领着全体儿童学员进行英语学习”的改进方案。但是，撇开学科学习效果好坏之外，鉴于ai英语：1）影响到孩子的严肃学习习惯和专注力。2）影响到孩子独立思考。我家就再也没有尝试这种英语启蒙方式。??当然，因为“ai英语听说+ai英语阅读”在价格上极具性价比，而且相比我们80年代时英语学习方式还是更科学一些，肯定会有一大群忠实的家长用户在使用这种学习方式，而且也学得卓有成效。回到话题开头，所以说这个话题是富有争议的！至于如何选择与决定，这就属于每个人自己的私事了。