style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>“宅”出水平，“宅”出意义—东武英语组第二周空中课堂纪实刘真
病毒无情，居家防控，隔离不了老师的爱与责任。进入延迟开学的第二周，东武学校的英语空中课堂继续如火如荼的开展着。老师们各尽其能，以高质量的网络资源为“根据地”，以生活实际为出发点，让孩子们在家中“宅”出水平，“宅”出意义。 三年级是孩子们接触英语的起点，经历了一整个寒假的充电，孩子们从最初的对未知的焦虑，渐渐地变得得心应手。<br> 看！他们写的字母越来越棒！一点一滴的进步凝结在这千变万化的单词里，凝结在这小小的四线格当中！当然，这点点滴滴的进步离不开老师微信群里细心的指导，汇聚着彼此共同的努力。<br> 瞧！这是快乐的宜格思课堂。在这里孩子们跟着外教老师学习了自然拼读，陌生的单词在外教老师生动幽默的课堂中瞬间亲切起来。<br> 当然了，孩子们最喜欢的还是小小绘本课。在老师的指引下徜徉在有趣的故事情节中，真是轻松又快乐。<br> <h3> 在这个加长版的假期里，四年级的孩子们开启了自然拼读绘本课程之旅！前期的新年绘本，让孩子们体会到了学以致用、自我创新的乐趣。<br>在防控疫情的关键期，老师引领孩子们纷纷自制新冠病毒绘本，宣传防疫小知识的同时，再次让孩子体会到了英语学习的乐趣。每天坚持整理听课笔记、演讲打卡，争做书写和口语双优小达人。温故不忘预习新知，自然拼读预习新单词，思维导图预习课文！孩子们各种形式的笔记让人目不暇接。</h3> 虽宅在家，心犹向学。五年级大家庭学习氛围浓厚，宜格斯自然拼读特色课程视听结合，讲解详细老师及时群内指导总结，孩子们争相交流所思所得，精美的笔记记录下自己的无限收获。口语演讲活动也开展得如火如荼，老师别出心裁，孩子们创意点评，结合师徒结对子点评，老师总结点评的方式，反馈到每一个同学，学生互助共同进步，兴趣盎然。学习的脚步不停，我们的精彩不止。 进入小学生活的倒计时，六年级的孩子们正朝着终点线奋力冲刺。老师们充分利用网络技术，让孩子在家中做好复习，将学过的知识点一一串联起来，让孩子们形成知识体系。在老师的直播间里，孩子们积极发言，高度自律，认真听课，认真笔记。练习口语时，孩子们在微信群里相互点评，亦师亦友。孩子们还绘制了特色的单词卡，以图片的形式将单词情景呈现出来，让单词记忆不再枯燥。课后大家共同欣赏优秀作业，取长补短，互相学习。<br> 孩子们学习进行地有条不紊，这离不开老师们背后的默默付出。英语组的老师们将办公室设在家中，从备课到课后反馈都扎实进行，从早到晚忙个不停。课前，老师精心挑选上课资源，选择绘本，制作课件，努力让课堂变得生动有趣，吸引孩子们的注意力。在上课时在直播间和微信群里为孩子们认真讲解，启发学生们的思考，让他们不是呆坐在屏幕前，还是热情地参与课堂。课后老师们认真进行作业批改，及时与同学们做好反馈，三个班的作业批完，不知不觉已到深夜。 英语教研组的集体教研也没有落下。老师们利用休息时间，召开视频会议，学习市教科院的会议精神，明确了假期上课的各项要求。同时，老师们进行了理解力备课的研讨，为新课做好充分准备，也明确了新学期的上课思路。 在疫情纷飞的时节，保护好自己，就是对前线工作人员的最大支持，充实好自己，就是为抗争疫情贡献最大力量。冬去春会来，冰融疫将消，愿山河无恙，人间皆安。
老师孩子拼读单词绘本英语课后课堂微信群里</art
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