【新世纪书院幼儿园·特色教育专栏】英语外教阶段汇报?

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style=”position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;”>【新世纪书院幼儿园·特色教育专栏】英语外教阶段汇报淡若幽兰

<h3> 英语启蒙教育是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力。对于孩子来说,尽早地进入英语环境很重要。儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力,这种能力使他们能从大量的英语语言接触和使用中概括英语的语言规则,从而形成英语的语言能力。就像我们学习母语一样,这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样,在孩子接受第二语言英语的学习时,环境是非常重要的,跟着外教老师的学习,能够给孩子营造一种良好的语言环境。丰富英语语言的刺激,将事半功倍。<br></h3> <h3>  3-6 岁是幼儿语言发展的敏感期,在这个时期,幼儿模仿能力强,学习语音、语法的速度特别快,对第二语言英语的语音、语调敏感,很容易学习英语,并且在这个时期学习了英语的孩子即使几年后不接触英语,一旦再认时,英语能力很容易恢复。<br></h3> <h3>  外国老师的性格很活跃,老师跟幼儿的关系平和,幼儿很容易接近老师。在轻松愉快的氛围里,幼儿的学习情绪更容易被调动起来。<br></h3> <h3>  每周都会为孩子们带来这样的英文课程。英语作为一门语言融入孩子的一日生活中,让外教陪伴孩子,提供原汁原味的英语语言环境,让英语更纯粹、更快乐!<br></h3> <h3> 英语是当今世界上主要的国际通用语言。 从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数。 心理学、生理学及脑科学方面的研究还表明3-6 岁是幼儿言语智能发展的关键期,这时幼儿的发音器官逐渐发育成熟,开始掌握语音、语调,如果此时提供相应丰富的英语语言刺激,可以促进大脑神经突触的发育以及大脑两半球之间的协调发展。<br></h3>

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作者: admin

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