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从成都到美国有多远？
7490公里。
从成都到北大有多远？
0距离！
2013年，北大教育资源首次入驻成都，龙泉乃至城东诞生了一所明星学校：北大成都附属实验学校（以下简称：北大成都附校）！
7年光阴，这所学校在城东掀起了一股教育浪潮：“将北大精神在成都延伸，把北大教育资源惠及更多成都家庭！”
所有的光鲜亮丽，要用时间来考验。所有的滔滔不绝，都要兑现。
两扇大红门坚定地屹立在龙泉，用一次次的优秀成绩，不断刷新成都家长的期待感。
有家长说：“老师真的太负责了，考完试一个个得在微信与家长做沟通，这完全就是一对一指导嘛。”
也有家长说：“学校的基因好，出口也好，双好学校真的没理由不去选。”
在龙泉驿区17所初中、37所小学中，北大成都附校脱颖而出，各项指标名列前茅！
2023年首届高考，理科最高分665分，文科最高分644分，理科青鸟班600分以上人数达全班总人数62.5%！龙泉高考三甲，北大成都附校独占其二。
2023年初三一诊，英语单科在龙泉驿区排行第一。
要问北大成都附校有什么“杀手锏”？ 太多了，数都数不清。
那问问他们的制胜绝招，用什么特色冲出龙泉众多名校？ 一定是英语教学！
小编在期末前突击潜入英语课堂，带回了北大成都附校初中部的英语教学“杀手锏”！
?杀手锏1?全英授课
全英授课，让一个纯粹的英语氛围落地生根
全英授课，意味着老师的课堂要在纯粹的英语氛围中，做到既让孩子听得懂，还要保证课堂的容量与进度。
也意味着一节再普通的英语课，背后都是老师花费了千万心思的打磨与锤炼。
为了实现这个教学目标，北大成都附校初中部的老师，钻研出了一套自己的教学秘籍——创设自然独特真实的教学情境，运用形式多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生爱上英语，乐学英语。
“上一节新课，我们往往要从旧的知识开始引入。”这是初中部每一个英语老师常用的教法之一。
比如今天要学习的“课程”单元。 “what’s your favorite food?” “what’s your favorite color?” “what’s your favorite subject?” 开场简单三个问题炒热全场。 食物、颜色，都是前几个单元学的内容，每个人都掌握的扎扎实实，可以信口拈来。 从最爱的食物、到颜色、到课程，一个句式可以延伸出千万种花样，利用一个句式层层递进不断抛出问题，既复习了以前的知识，又能从旧知识快速过渡到新的知识中。
老师的口语不差，学生的口语更优。老师教单词的读音，学生就模仿、跟读。
每当英语课开始上课，班里的孩子都会摇身一变为“国际”少年。从眼神到口音，每一面都百分百到位。
? 杀手锏2 ?课堂效率
课堂上的40分钟就像云霄飞车高潮迭起，
每个学生都没有走神的机会。
每当小组讨论，就全员起立的班级你见过吗？别惊讶，这就是北大成都附校余小英老师英语课上的常态。
英语课上的小组讨论从来都是一道靓丽的风景线。没有人坐在座位上，每个人都站起身来全情投入。用“热火朝天”来形容也不为过。
小组讨论后的展示也精彩非凡，“戏精”同学绝不仅限于写好的对话。
如果标准问答是从”what’s your favorite subject?”开启的问答，“戏精”同学纷纷开始了自己的表演。 加上一点点自我介绍，加上一点点喜欢的老师，再加上对祖国浓浓的爱，有的甚至还会抢断小伙伴的回答，看他如何反应。
还没等老师做拓展，孩子们纷纷用英语玩儿开了。
屏幕上还会时不时闪过科目的照片，把单词的问答变成一个快速反映的小游戏，进行快问快答，整个过程紧张刺激。
一个个知识点的转折、承接，在英语课上都是顺其自然的推进。不觉得突兀，也不会觉得无聊。
学生正是在老师引领的多层次的学习活动中体验、感知、交流、运用，进而在思维品质、文化品格、学习能力和语言能力方面有了进一步的提升和发展。
课堂上的40分钟就像云霄飞车高潮迭起，每个学生都没有走神的机会。
? 杀手锏3 ?教学方式
没有死记硬背，
在这里学英语，
一切都是润物细无声
听说、阅读、语法、读写、复习，在北大成都附校初中部学习英语，每个单元都是一个完整的闭环。
大到英语学科的学习、每一个单元的学习；小到每一天的学习、每一堂课，都可以形成闭环。
单词的每个发音，在课堂上的一问一答中就纠正了。 单词的掌握情况，在课堂上的抽问中已了然于胸。以前的上课方式往往是“来，我们做笔记。”但现在的英语课堂，已经很少看见埋头苦记的现象，更多的是看见抬头的孩子眼睛里的光。
英语课上的每一分秒，每一个动作都有指向性，不会被浪费掉。
听说领先，读写跟上。在北大成都附校学英语就是“活学活用”，多听多说是第一宗旨，作业自然就变成了一种巩固。
比如“what’s your favorite subject?”这节课，课后的作业也很简单，把小组讨论中采访同学的记录整理成一篇文章。用作业扣回课堂的内容，进行二次运用和巩固。先有课堂输入，再有语言输出，在这里学英语，是一种享受。
? 杀手锏4 ?外教
把英语从“语言”学科拓展为
一门“文化”课程
常有人说，自己学了多年英语，一出国就变成了哑巴。
“好多课本上学的内容，其实外国人根本不这么用！”
“说不出口，就是说不出口。”
但这一切，在北大成都附校根本不成问题。为啥？秘诀就在外教身上！
两位外教老师，负责每周大小班级的教学课程。外教的课程，是独立于“普通英语”课之外的课时。
英语是门语言学科，是个工具，光学会怎么读，不是北大成都附校育人的目标，学会怎么用、怎么用得更好，才是他们追逐的方向。
“有些语言点是任何工具书都查不到的，这些问题本身没有难度，许多只是普通常识，只是我们没有在英美国家生活过，所以无从知晓。外教在解决这些问题的作用上非常大，更重要的是，让我们的学生了解英美人士特有的思想观点。”
由此，每个班每周都有一节外教课。
外教课学什么？学文化！
欧美国家的节日中，几乎每个月都有个重大的节日，从风土人情，到西方节日，再到西方的食物、餐饮习惯等等，各种西方文化与东方文化的不同处，全都是外教课的上课主题。
还有口语问题，也是外教课上重点突击的方向。不止能听到纯正的英语发音，更有最专业的纠正，在北大成都附校，目标是人人都能能说一口流利纯正的英语。
? 杀手锏5 ?活动
花样百出的英语活动，让人意想不到
英语思维，指的是用英语思考。语言的学习向来都是需要学生“沉浸”入语言环境中。
如何让孩子走得更高，飞得更远？光学好教材内容是远远不够的。
几番定夺，北大成都附校决定引入朗文国际英语原版教材side by side教材，作为2023年9月新入学的初一“英语特色课程”，在每周三、每周四下午进行开放。
一片新的天地，向老师和学生展开。
为了教好“新教材”，学校还专门请到培生集团讲师kevin老师对全校老师进行了朗文英语原版教材的教师培训。
还有定期开展的英语书法大赛、写作大赛、英文手抄报大赛、英文话剧表演赛、电影配音大赛、演讲比赛、英文才艺秀，全国cctv英语电视大赛…
“兴趣为舟，学海乐渡”，让每个孩子都能在北大成都附校自信地说，大胆地秀。
有人说：学英语，不过听说读写译。
但在北大成都附校，没有“不过尔尔”的惊鸿略过，有的是每一个细节的严格与踏实，让我们看到了学校自上而下对英语的热爱与重视。
有人用“乐在其中”形容这群人。
对教学乐在其中，对教育乐在其中，这就是北大成都附属实验学校。把英语教学作为一个小小支点，带动所有学科的优质教育，北大成都附校的腾飞，一切尽在眼前！返回搜狐，查看更多
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