admin
?拼音教学和全语言教学曾一直在美国教育界争论不休，
上世纪末，美国学术界提出了“均衡 ”阅读教学，
寻求可以平衡拼音教学和全语言教学的综合法，
在自然的阅读环境中，
结合阅读技巧来实现语言习得，
没上过waypal英语课程的孩子可能感受不到“均衡”阅读，
英语学习找到正确打开方式，走对路很重要！
何为“均衡”阅读？ “均衡”阅读包含了全语言和识词技巧这些有价值的实践，是一项能协助孩子的有效阅读。使孩子的阅读过程是“自上而下”(注重意义理解)和“自下而上”(拼读)不断交叉的过程。在阅读过程中，孩子既要对文字符号做视觉处理，又要运用认知结构 (图式 )对包含在文字中的语意进行认知处理 。把这二者有机地结合起来，才能达到正确理解阅读材料的目的。
“均衡”阅读也是不同学科、不同教学模式的整合，既继承了传统阅读教学的精华，又引进了新的教育理念，必定成为语言教学的发展方向。并且可以使孩子从缺乏最基本的阅读技巧到达到熟练阅读的水平。
waypal英语精读课课件——阅读理解和策略和技巧
家长应注意“均衡”阅读的几大特点 英语学习对于我们中国孩子而言是第二语言，缺少像母语那样语言输入输出的环境。因此，应加大原汁原味的英语输入，提高孩子的听力辨音能力及增加听力词汇量等。通过阅读大量的英文原版读本来提高情境对应能力，为之后的识词、流畅阅读、阅读理解奠定坚实的基础。
1.“均衡”阅读理念认为：儿童的阅读是通过对语义、语法、字形字音、语境、社会和场景以及他们自己阅读目的的意义创造而完成的。儿童语言的习得是一个漫长的过程，在成长为一个有效的阅读者的过程中需要家长、专业老师明确系统的指导。
2.指导孩子阅读时需重视所有儿童的需要，应以儿童阅读过程和读写能力的发展水平为起点，掌握不同年龄阶段儿童的阅读水平。达到阅读流畅是指孩子能轻松地 、不过多地注意单个词汇的解码，能自如地将注意力集中于文本的意义上。
3.阅读的发展与书写是分不开的，二者是相辅相成的，孩子到了一定年龄不会写一定是前期没有足够的阅读输入量。
waypal英语精读课课件——情景写作
别让孩子进入学英语的误区 如今，中国家长对孩子的英语学习有迫切的需求 ，但以考试为目的的语言学习势必会造成哑巴英语。中国孩子在没有足够的听力词汇 、英语辨音能力的前提下，孤立地学习词汇 、句型和语法，并进行反复枯燥的操练，不仅磨灭了儿童学英语的兴趣，学到的东西也不能在适当的情境中应用。
同时，英语学习缺乏语境，没有阅读教学的支撑 ，更没有广泛、大量的英语原版阅读材料的滋养 ，致使语言输入量匮乏 ，最终导致语言输出支离破碎 ，不适合情境 。北外、外研社权威打造的waypal英语欧美外教在线一对一英语精读课，沉浸式英语环境，多维度层层递进，培养孩子英语阅读力、策略技巧等语用能力！
waypal英语精读课课件——自然拼读
waypal英语精读课课件——语法点
waypal英语精读课课件——发散思维
在waypal英语学习
家长省心，孩子开心！
waypal英语科学的系统设计，
让孩子告别低效的英语学习！
如果您的孩子在英语学习上有问题，您可以添加waypal在线英语辅导员微信号（id：waypal）与我们交流。更多精彩内容可查看https://waypal.com，你值得拥有！
文章来源：waypal大阅读，如需转载请联系xiaoweiwei20182018获得授权返回搜狐，查看更多
责任编辑：
