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？本活动旨在探讨如何在初中英语教育中运用项目式学习。在构建了英语教育项目化学习的体系内容和典型范例后，特别是如何系统地实施项目化学习，作为落实以学科为中心本质的有益方法，本次活动将有助于学生提升言语归纳和应用技能，交融文明知识，开拓学习技能，培养自立、协作的本质、思维品质和处理问题的能力。
10月9日，中国教研网节目《每周教研》特别聘请了中学劳模操作室所属的北京理工大学英语教研团队，开展“基于项目化学习的初中英语教育规划与实施”教研活动，等待我们届时观看。
精彩内容
一、时间：2019年10月9日15:00-16:30。
二.主办：中国教学研究网。
二.承办单位：北京理工大学附属中学劳模办公室英语教研组。
会议议程
1.负责开幕式。
宣布“基于项目学习的初中英语教育方案与实施”每周教研活动。
2.议程1:微课《根据根据项目式学习的初中英语教育方案与施行》。
演讲者：文薇
本环节首先系统地介绍和说明了项目学习的理论基础、价值和意义以及项目的实施。
3.议程2:初中英语单元教育案例在项目式学习中的分享。
演讲者：陈
本节课以全单元教育为例，分享初中英语课堂项目化学习的案例，展示如何联系单元话题的内容，引导学生利用政策功能句和表达方式结束相关项目。
4.议程3:跨学科项目学习案例分享。
演讲者：叶纯。
本次会议以跨学科项目式学习案例分享为第一要务——以联合国二年级可持续开放政策英语地理讲座活动为例，介绍了本项目的实施场景、具体项目的安装、准备、实施方案和过程，以及项目意图的展示和体现。
实时观看方法
观看方法一：扫描下方二维码观看。
观看方法二：直接在阅读器中输入下面的网址，翻过来。
演讲者简介
01
北京理工大学高年级教师文薇是全国模范教师、全国巾帼建功标兵、北京市骨干教师、北京市优秀教师、北京市禁杯优秀班主任、北京市五四青年奖章、北京市基础教育课程改革优秀成果奖。教育部专门任命了“中小学成人园教师课程标准研究与制定3354英语学科教育”项目研发专家和“国培计划”教学专家。
曾负责或参与多项国家和城市研究项目，获中国教育学会德育论文一等奖、全国教育计划竞赛二等奖、北京市第七届优秀教育课一等奖、北京市初中教师教育根培训展示一等奖、北京市初中英语教育计划一等奖。
02
叶纯，中学一级教师，海淀代课骨干教师，现任北京理工大学附属中学初三英语备考队队长。曾获海淀区中学教师根优竞赛一等奖、北京市初中英语优质课竞赛二等奖，承担过海淀区初高中多门教材教法分析讨论课。该教育方案获得国家级奖项，并在《中国多媒体教育杂志》上公布。多年来，他参与了许多国家级、市级和区级项目，并获得了第一、se
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