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？今天，我看到了清华大学的施一公教授讲述的学习英语的经历。
石教授上大学的时候，英语不好，四级只有“好”，所以写作特别差。
刚来美国的时候，读一篇《生物化学期刊》的文章要花五六个小时，经常有些关键词的意思不明白，让他觉得压力特别大。
1991年4月，当他在约翰霍普金斯大学攻读博士学位时，他遇到了第一任老师约翰德斯贾莱。
约翰提出了一个解决方案，“每天花45分钟阅读《华盛顿邮报》，两年后你的书面英语就会崩溃。”
每天花45分钟阅读《华盛顿邮报》，两年后你的写作能力会令人满意。
这个命题其实是适合我们的，因为我们都觉得开心，都喜欢这个消息！
所以，他每天花一个小时读《华盛顿邮报》，先读A版(新闻版)。
刚开始，他一个小时只能看两三条短信或一篇长报告，中心经常要查字典查生词。但在他意识到这一点之前，他的阅读能力有了显著的提高。
一年后，他经常能在一个小时内看几页新闻或四五篇长篇报道，有时还能有条不紊地告诉兄弟姐妹。
这样，英语水平有了质的飞跃。
我们可以学习这种方法，找到我们感到快乐和热爱的内容，并阅读它。
关闭英语表达，你的英语会有很大的进步。
我们不一定看《华盛顿邮报》(因为官网被封了)，但是中国日报、CNN、福克斯新闻频道等报纸也可以看。不一定是新闻，其他内容都可以。
2015年准备研讨会的时候，没事的时候打开CNN的APP，看了上面的文章，忽略了那些我不理解或者觉得开心和被爱的；如果你快乐并且喜欢它，请仔细阅读。如果你不理解单词，长按单词来闪现翻译，并尽可能写下单词。
经过多年的实践，一篇文章的大致意思现在可以理解了。虽然有些长句还是看不懂，但是读英语长文并没有很大的压力。
另外，《经济学人》这篇文章我还是很难读懂，因为它触动了太多的文明风景。所以，读外语，我更喜欢读和我们国家相关的文章。
事实上，有一种简单而有用的方法可以快速阅读外国人的文章。只看三大块：
文章的开头、文章中的图表和文章的结尾(一般归于结论)。
然后我们可以用50个字来总结这篇文章。说白了，就是文章的意图证明方法先行结论。
这样的文章写完了，假设有必要精读一下感受，从头再来一遍就可以了。
