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？“早上好，杨太太！”“你好！”，“你好吗？”“呃.……拜拜！”晚年的大学英语课上，杨阿毅和英语老师之间的“答非所问”让我们捧腹大笑，杨阿毅挥挥手，有点惭愧。
昨天上午，晚年的大学英语课开始了这学期的第二次。30多名中后期的学生坐在班里，认真跟着老师读句子，做互动交流。他们最大的学生现在已经75岁了，他们中的许多人都是“情侣”学生。虽然很多人的发音不是很标准，交谈时还要看笔记和提示，但我们非常渴望学习，气氛也很热。
“我的孩子在美国读书，我们老两口将来也会带着孩子一起出去，所以我们现在就应该学习英语，这样以后出国就不会犯傻了。”在教室空间，学生王跃平告诉记者，他从小就学过一些简短的英语，但现在已经忘得一清二楚，于是报名学习英语。上了两节课，她掌握了问候、问名字等简单的句子。
坐在教室的最后一排，凌玉贤一手抱着孙子，一手和妻子练习对话。“我和老人退休了，帮女儿带孩子，只能带孙子孙女去上课。”凌阿姨笑着说，自己学英语是为了以后小孙子学英语考虑，和孩子好好相处，她也应该懂一点。不仅如此，未来还有很多出国旅游的机会，所以学点英语是很有必要的，“以免在不知情的情况下问路”。
“现在经济条件越来越好，越来越多的人在晚年学习英语，他们的意愿非常强烈。”晚年大学职员姚告诉记者，晚年原大学没有开设英语课程，但晚年有很多学生给他们开设英语课，他们想毕业后学英语。因此，从去年开始，在后来的大学考试中开设了英语课。
“最初报名的人不多，但今年一开学，就有30多名学生报名。”姚说，当人们在中晚年来学英语时，除了消磨退休后的许多空闲时间，他们通常还有其他原因。其中一些是为了帮助孙子学习英语，为孩子营造一个优秀的学习环境。有些儿孙在国外，将来也会出国。出国后学习英语很方便。更多的是因为经济条件好，有出国旅游的机会，我想控制一下国外的风土人情和日子常识。
人才如何才能让人到了中老年真正学到有用的东西？开放教育之前，老年。
学生们也会在晚年讨论英语课程。班里的英语老师潘晓红说，考虑到很多人中后期的英语“零”基础，在教育过程中，平时的“听”和“和”应该是第一位的。闲避风克逊、敖珏、叶脑、M:巴娃、苗云、游星扎、搜坝锏木、模材、碧庐茄坝锏霓导。
