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？东方金宝猛犸记者陈琳/欢欢/涂。
随着英语学习观念的深入，越来越多的家长知道孩子越早学英语越好，但是孩子太小上课坐不住怎么办？父母英语水平低，回家不能帮孩子复习吗？孩子上课听不懂内容，会不会降低他们学习英语的幸福感和爱心？
在最初的学习之前，一系列的担忧已经摆在了父母面前。洛阳有没有一套英语学习系统，能令人满意地处理上述问题，让孩子从小快乐地学习英语？近日，东方日报猛犸新闻记者采访了现代磨耳课的R&D老师，他们给出了一定的答案。只有有了正确的英语学习观念，孩子才能学英语不走弯路。
从0岁开始培养英语思维，陪伴孩子学好英语15年。
2017年，现代磨耳英语品牌及课程体系研发人金从北京外国语大学归来，决定将大城市的领先教育理念引入洛阳。因此，她开发了一套适合孩子语言学习规律的系统，并从孩子0岁开始初步学习英语，并将其命名为“现代磨耳”。
据老师介绍，这个课程体系分为三个部分。
句号。3-6岁，为孩子准备大量英文原版有声绘本，启发孩子，引导家长，帮助孩子养成早听声音，晚看绘本边磨耳朵的习惯。将动画、歌曲、绘本、手工艺品等孩子喜欢的元素集合在一起，为孩子搜集大量道听途说的词汇，培养他们的母语思维，引导他们走上原来的学习道路。
6-8岁，孩子在堆积了大量道听途说的词汇后，初步进入自然拼读学习，将道听途说转化为阅读和写作，共同支撑了许多阅读练习，将拼读应用到阅读中，真正培养了自立的阅读能力。继续给孩子提供分级绘本、百科阅读等快乐喜爱的材料，搭配班级测试、练习册、分级语法、校本教具等健壮的教育材料，培养孩子道听途说的阅读、写作、归纳能力，保证他们的应试能力。
8-15岁，孩子的母语思维完全沉稳，这鼓励孩子阅读英文原著，从西方人文等方面拓宽孩子的世界视野。并支持初中、中考、剑桥等级考试辅导的冲刺练习，所有这些都提升了孩子的口语能力，保证了国内外的应试能力。
自2017年底进入洛阳以来，3年多的时间里，现代磨耳已经有近千名学生，帮助这些孩子改变了英语学习方式，提升了他们在英语学习中的幸福感和爱心，完全具备了终身使用的口语能力。
0从内容上初步研发教育体系，打造了近500个课题的课程内容。
第一个参加金老师现代磨耳课程组的是王璐老师，他也是现代儿童磨耳课程的保持者。2017年，金老师提出创建现代磨耳课程时，正在休产假。选择参加后，她提前结束了假期，敏感地投入到课程研发中。
“我以前在初中教英语课程，上课的时候也有疑惑。现在的英语学习方法错了吗？”王璐说，看着孩子考试很难，哪怕是简单的口头交流。她认为英语是一门语言，所以她不应该这样学习它。
偶遇金先生后，觉得他们的想法不谋而合，于是初步制定了一个漫长的研发历程。只要这个想法是需要的，没有落地的想法，就会放下年幼的孩子，和全国各地的金老师一起学习。有了教学大纲又没有合适的教材，他们到处寻找合适的教材，选择最中心的内容来写自己的教材和
0从最初的内容来看，经过三年多的不断学习和反复修正，现代磨耳现在共有432个题目，包括儿童三级、儿童六级、青少年六级，这些题目都在不断被完善，比如中考冲刺、中考冲刺、剑桥等级考试。而且托福雅思的课程体系未来还会继续发展。
从0的基础开始，初步传达了英语学习的理念，得到了学生和家长的认可。
从金先生到，现代耳厂现有教师40余人。每一位老师都在竭尽全力地研究和开发课程，并尽力将课程理念传递给更多的家长和孩子。
“我们如何教育我们自己的孩子，我们如何教育我们的学生？”负责现代磨耳学前班的刘洋的女儿香香只有4岁，现在在刘洋一个自己教的学前班学英语。“参加现代磨耳课程后，我带着自己的女儿去‘做实验’。从几个月大开始，我就让她听英文歌，看英文绘本。实习证明，这套课程体系非常适合孩子。”刘洋说，女儿3岁多的时候，觉得孩子进教室学英语了，就带孩子去试听洛阳其他很多英语机构的课程，发现每节课都是蹦蹦跳跳的游戏，学一两个单词，没有对应的场景。然而，女儿的英语水平远高于这些课程，这让孩子很难愉快地享受其中。
2020年9月，刘洋大胆地让香香“插班”去自己班学英语。“这个班的孩子大多五六岁，怕孩子不习惯。”刘洋说，但经过半年的课程学习，香香现在可以随着班级发展正常学习了。
“我是磨耳朵这种现代学习理念的受益者，也相信女儿以后会顺利学好英语，所以期待更多的家长和孩子加入到我们当中来，尽快用英语开导孩子，坚持早听晚读，培养优秀的英语学习习惯。”刘洋说。
