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？众所周知，学好英语，是积累词汇的基础，但是回忆很多单词总会让孩子头疼。我该怎么办？
为了增进孩子们学习英语的幸福感和爱心，近日，小岗湾小学开设了“我爱搞笑地图”思维导图创作大赛。在活动中，孩子们发展了自己的欲望和创造力，画出了生动的英语思维导图，然后将课堂上学到的单词进行分类。小娥看到这些孩子们精心创作的思维导图制作精美，每一笔都充满了童心。
没什么好说的，
先来看看孩子们的作品吧~
根据这项活动，
据梁、介绍，学习英语的活动从今年11月初开始。活动在面向全体学生宣传推广思维导图后，聚集了学生使用思维导图学习英语的热情，为学生提供了更多英语学习的东西。
“从11月初活动计划的编制、思维导图短视频的制作，到各班的宣传建议，再到11月中旬的作品征集，短短半个月时间，许多优秀作品新鲜出炉。这些作品凝聚了学生的细致创作、家长的大力配合和学校的支持。”
每节课都进行思维导图来创造场景。
在严厉的学生作品创作中。
梁老师、老师表示，本次活动学生参与率高达90%，大部分班级都有全体学生参加，评委老师被合适的作品惊艳。经过英语老师的精心挑选，近600名理论学生在本次英语学科活动中获得了不同的奖项。
“经过这次英语学科主题活动，学校的同学们对思维导图有了更好的了解。中低年级的学生已经学会使用思维导图辅助单词分类和回忆，大大提升了英语词汇学习的动力；大四的学生都知道，借助思维导图，原来英语写作并没有希望的那么难。学生逐渐学会将思维导图作为一种有用的思维方式来帮助自己学习。”
作品展览
颁奖典礼
