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？每天给孩子读作业是很多家长的必修课。面对孩子“惊喜”的回答，有时候真的让人哭笑不得，但更让我们不知所措的，大概还是英语和写作吧…
中文还能是唐赛，英文吗？尤其是英语写作，让很多家长束手无策。
据了解，我国91.2%的小学生对写作有疑问，89.3%的小学生甚至表示对写作感到厌烦和害怕。
你为什么厌倦写作？让我们看一组数据：
我们都期望孩子爱上英语学习，有一套有用的方法来扩大词汇量，所以英语写作是毫无疑问的.在我们真正找到合适的方法之前，我们可以先分析一下为什么孩子在英语写作中会出现这么多问题。
在中国，“填鸭式教育”是一个广泛的代表：刷题求高分，尽力求高分，背题求高分！
老师们总是教的不是“为什么要做这道题”，而是“不用担心，你只要定好公式就能考高分！”
这样的结果就是：大部分孩子只知道一套公式，甚至到了无法表达自己想法的地步！
家长们发现了一个持续且日益增长的问题：如今的学生在写作上极其“墨守成规”，很多人喜欢“在我的生活中”。刚开始写的故事一般都是老套的段子，比如“妈妈的青丝”“在公交车上让座”“找钱给舅舅”“猫狗”。
最近，真正把这种表象变成热门话题的，是新民晚报发布的一则消息：《1岁时吊唁汶川地震流泪？上海小学生作文赛查出40篇抄袭》。
在这篇文章中，一名四年级学生写了自己对参加2008年汶川地震慰问活动的感受，“那一刻，我也在沉默中放声大哭！”实际上，这位理论学生那年刚满一岁。
太多的时间分为让孩子快速接受新常识，所以我们习惯于让他们参考和学习范文和范句.一夜之间，所有的成分就像从同一个模子里倒出来的一样。因为孩子们只是被迫承受常识，却没有真正的理解。我们没有真正打开他们的快乐和对学习的热爱。
这也与一个家庭的教育方式密切相关。作为父母，我们应该多想想，是应该培养听话的孩子，还是培养懂得表达自己的孩子。如果他们总是被迫接受别人的想法，不思考，不说话，不争辩，不反驳，一夜之间，他们永远不会学会表白自己。
在西方教育中，他们从小学就开始练习孩子的表达能力，他们在口头和书面技能上都得到了极好的训练。
除了口头表达的练习，逻辑思维的练习也是美国教育的重要组成部分。
无论是学习语文写作还是英语写作，老师从来没有教过学生如何深入阅读、批判性思考、构思写作，更不用说练习逻辑了。
从始至终，我们的教育方针都是培养听话的孩子，而不是懂得表达自己的孩子。总是被迫承受别人的想法，不思考，不说话，不争辩和反驳，一夜之间，永远不会学会宣告自己的声音。
哈佛大学教授丘成桐强调：“在西方教育中，孩子的表达能力从小学就开始练习，口头和书面表达能力都得到很好的练习。”
接受过这种实践的孩子，在公共场合毫无困难地表达自己的想法和科研成果，可以在课堂上舒舒服服地弘扬自己的观点，得到老师和同学的关注。
除了口头表达的练习，逻辑思维的练习也是美国教育的重要组成部分。
然而，许多中国学生不注重书面表达或逻辑思维。无论是用汉语还是英语，成年后的沟通能力、书面表达能力、逻辑思维能力都存在严重缺陷。
简而言之，逻辑思维和写作能力对未来的重要性超出了任何专业常识。但说1000，说10000，这里的关键是小学的教育理念。
在美国小学，教育理念一直是偏向的：天赋的给予大于常识的传授。教师从一年级开始就非常注重以上两种人才的培养。
他们采用目前风靡全球的探究式学习方式，培养孩子的逻辑思维、独立思考能力和创造能力，让原作看起来累赘，让孩子大吃一惊。
写作，变得轻松有趣。
美国教育注重引导学生学会从自己的想法出发，运用自己的思维，学会有条理、有根据的论点。这种教育思维可以说是西方国家的文学教育和中国的语文教育最大的不同。
假设你也期望提高孩子的英语写作能力，快速培养他们的逻辑思维能力，但你却在纠结如何下手。你可以选择参加蒙达世界教育世界学校的这门在线课程。
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课程概述：
这门课有两个好处。首先，概念表达有16类。第二，阅读和概念表达共16节课。
课程为AI在线视频课程，可反复学习。课前有引导预习，课内有互动演练，课后有提交作业功能。提交作业后，老师会进行点评。
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