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？每次有新人加入群时都会问这些问题。
目前，越来越多的人已经认识到动画片对儿童英语的价值。很多孩子通过动画片体验了英语，走上了热爱英语的道路。之后，持续的输入可以大大提高很多孩子的听力理解能力。
为什么学英语动画管用？
最重要的原因是动画片中有很多内容与孩子的认知开放相契合，所以吸引孩子的内容非常简短。幸福是最好的老师，所以只要孩子爱它，他们就会简单地生与受。
这里有两种学习英语的方法。
1、课堂学习方法。
这种方法最大的疑点就是很难把学到的内容和实际的一天结合起来。所以看起来单词很多，学了很多句型。然而，当一天中需要交流时，大脑中没有现成的句子。反而是用句型和单词从零开始组合，独立造句，不仅极大地影响了交流的速度，更重要的是这种造句方式本身就产生了中式英语。
2.上下文对应方法。
比如漫画，因为每一个场景都是真实日子的再现，里面的话也是真实对话的话。
仔细注意就会发现，我们课堂方法中的句型痕迹在这些对话中很少见到。很多词被假设为句型应用，主谓宾结构完整，导致句子整体僵化。
但是漫画中的对话一般都比较简洁明了，几句话连句子计划都找不到，但是表达的意思却很生动。因此，通过这种情况对应的习得方法获得的英语更接近母语。这种整句输入的情况和具体的场景有关，所以孩子在现实生活中看到类似的场景，就会信口开河。当场景从100个堆积到1000个甚至更多时，孩子的输出就有了非常好的基础。
除了漫画，情景对应也是明辨是非的重要方式。两者相辅相成，相互促进，构成了英语道听途说阅读和写作的归纳基础。当然，今天我们应该处理漫画的权力问题。亲子阅读书籍中的情境对应问题将在后面讨论。
动画片对孩子英语学习的价值是众所周知的。目前很多孩子，尤其是大一点的孩子，都是从动画片开始的。相比之下，成人一般会接受儿歌和童谣，但一般来说，孩子年龄越大，就越希望找到满足于剧情的东西。因此，这些儿童漫画一般成为一个突破点。
哪种方法功率大？
根据快乐喜爱的点提供材料。
不同年龄的孩子认知能力不同，所以喜欢的内容也不同。比如2岁以下的孩子一般不太关注剧情。此时，可以看到天线成人等慢节奏的内容。但是大一点的孩子看到这个内容就受不了了。同龄的孩子，男孩和女孩会有不同的喜欢的内容，有的喜欢车，有的喜欢公主。因此，根据他们的喜好选择材料是最重要的。
在《不能错失的英语启蒙》这本书里，我早年说过，给孩子10倍的资本让他选择，总能找到他喜欢的内容。一些刚开悟的孩子说为什么我们不喜欢别人喜欢看的东西？这一定是我没有找到快乐最爱的原因。按照孩子平时的爱，再找找。如果你找到了合适的孩子，没有什么是你不喜欢的。
先打听货源，再分程度给。
说十套资本，不必一下子全部拿走。它可以少量和分期供应。比如在土豆优酷这样的线上网站之后，输入我们推荐的费用名称，这样就可以在线观看了。
孩子看到内容，会比较选择。孩子们选择一两种，然后给他们提供完美的内容。因为目前漫画收藏很多，没有必要一次性全部供应。有些孩子在放弃之前必须一直读下去。
从英语学习的角度来看，我们有意识地重复到一定程度更为重要。所以，选定的内容既能让孩子看到卡通作业节的全貌，又能快速回看找到自己喜欢的情节并复述出来，所以很有必要测试一下家长的技能。
看动画片是入门，但听才是关键。
假设这个环节没有对应的情况，孩子不懂根就听不进去。所以让我们让孩子们可以接触到它。这就是条件。有人说孩子爱看，但一定不能这么快理解。不就是热情的看着吗？热情观看有用吗？
其实漫画的学习方法是先看，因为他爱图片，想知道剧情和内容。这时，中文和英文都没有疑问，因为他想要的是一个故事。当画面能满足孩子理解这一点的需求时，孩子就不会想找中国人依靠了。这时，一个英语发音会主动进入大脑。
当你越来越反复地阅读和理解时，越来越多的声音传了进来。而且注意力会逐渐从重视图片转移到重视发音。这种时间划分中声音和画面的联系是对应情境的最佳机会。这也是获得音频的最好机会。
为了获得音频，你通常需要找到孩子最喜欢的内容，一集或几集。目的是让孩子反复听音频，注意力会集中在发音上。在听音频的过程中，大脑会对应它所看到的画面。很多孩子会在这个时候傻笑，然后对应情况的意向就会到了。
接下来，孩子会反复听，听得越来越多。有些孩子会回头看，听听其中的联系，然后沉迷其中。因为听音频的时间非常活跃，很多孩子一天看一次动画甚至几天，但是音频可以听十遍八遍，这样就可以达到用动画向前听的意图。
听证会取决于时刻。不管用什么方法，在最初的时候，只有孩子能输入声音，渐渐地他们就会习惯了。这是一个从习惯到爱的过程。
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