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？(新华社查询)失落的“困惑”英语：在不妨碍交流的情况下，三四岁学习的人不超过5%。
中新网10月5日电国庆假期期间，湖北省武汉市武昌郭盛湖附近的许多英语培训学校依然人满为患，不仅挤满了正在参加培训的孩子，还有家长在教室外等着孩子下课。班上最小的孩子只有三岁。
这样的场景几乎是全国儿童英语教育的一个场景。前教育部发言人王旭明近日通过微博呼吁取消小学英语课，这让英语教育再次成为人们重视的话题。据受访专家介绍，在名利的引导下，中国的英语教育正在陷入一个怪圈：很多大学生只能参加唐赛考试，学习十几年后，能完成畅通无阻交流的不超过5%。
三岁的时候，我学英语只是为了“不能输在起跑线上”。
近年来，英语教育年轻化趋势加剧。记者了解到，山东省小学三年级普遍开设英语课，单城市学校甚至一年级也开设英语课。武汉大多数小学从三年级开始开设英语课，三四年级每周上两到三节课，五六年级每周上三节课。而更多的家长选择培训机构在孩子还没到上学年龄的时候学习英语。
记者走访了武汉十几家英语培训机构，大部分都有“成人英语”课程。一家培训机构的经营者说：“今年我们为三四岁的孩子开设了早教班。目前已有不少家长前来要求报名。”
正在为孩子报名“成人100个词汇”课程的刘女士说：“我不想让孩子这么小就学英语，但是她的成人园同学都在学。”
在云南汉德森外国语学校的网站上，学前儿童英语课程的教育方针是：“学完本课程10级后，要求至少达到小学毕业的英语水平，学习1000个单词/短语、句子、对话课文，要能读会背”。
“不能让孩子输在起跑线上，准备初中开学”是大多数家长让孩子从小学开始学英语的初衷。
“英语教育不和谐，应试教育是重要推动力。”南京江宁东山小学校长蔡小平表示，在升学压力下，英语教育片面追求考试成绩，忽视了口语能力的培养，让很多学生花费了很多时间，没能学好这门课，更重要的是，破坏了很多人学习外语的幸福感和热爱感。
高投入低质量不能用于考试。
在武汉的很多英语培训机构，如今，“外教亲自授课”已经成为吸引学生的金字招牌，其课程成本比普通教师的课程高出两三倍，但仍有不少家长跃跃欲试。
蓝蓝(化名)是武汉某大学外语教师姚女士的女儿，今年7岁。两年前，姚女士把她送到了一家儿童英语培训机构。为期两年的培训班花费了2万多元。
上海六一小学学生家长彦希说：“我们总是让孩子上英语辅导班，一个学期大概要花5000元。只靠学校讲义上教的英语，孩子在‘小升’的时候，是过不了一些好的初中入学考试的。”
目前，昆明汉德森外国语学校的学前教育和小学教育英语课程很多，包括一对一和优秀小班课程。培训老师杜老师告诉记者，目前的一对一课程是一周一次，每次两节课。在不打折的情况下，120元的每节课一年要花1万多元。
当时，学校、家庭主妇
根据上海外国语大学的相关研究，在所有学习英语或其他外语的人当中，真正能学好一门外语并能流利表达而不妨碍“跨文明交流”的人最多不会超过5%。“大部分人学了十几年英语，最后的成绩只能控制一些‘三条腿猫’的功夫。”上海外国语大学副研究员苗勋说。
让英语学习回归“东西”的定位。
大多数家长都认同，在全球化的浪潮中，英语教育即将得到加强，但也即将走上更合理的道路。“虽然我受过高等教育，但当我需要在作业中使用英语时，我发现我听不懂也说不出来。”上海杨浦小学四年级学生家长杨庆说：“学校教的英语注重语法、阅读和写作，缺乏听说练习。”
杨庆和其他家长认为，不管孩子将来做什么，英语都是必不可少的技能，小学是孩子学习演讲的最好机会，所以他们不应该浪费钱。“我们不需要孩子在英语考试中取得好成绩，而是期望他们能理解别人的想法并充分表达自己，更加自豪快乐，热爱使用这门语言。”
南京师范大学副教授殷飞认为，要消除英语教育中的虚火，首先要让英语回归事物本来的定位，改变当时对英语变形的强调，从准则中剥离一些不合理的附加功能。其次，改革英语教育体系，弱化英语的应试教育功能，强化英语的语言和身体教育功能。
苗勋等专家认为，有必要将更多的精力投入到小学英语教育中。“比如小学生单独学英语的时候，学习英语的水平和能力需要从一开始就清理和考虑。”苗勋说，“除了外国语小学，其他小学的英语课没有理由‘老’。”
苗勋还认为，小学生学习英语不需要“一刀切”，没有必要一刀切，齐头并进。在小学低年级，不妨降低学习英语的需求，减轻英语课在课程体系中的权重，甚至将英语课设置为选修课，培养学生在学习中的快乐和热爱，认识基本的字母、音标和单词。在小学中高年级，英语作为一门主要课程教授，教育需求和政策也有所推进。(参与撰写记者凌俊辉、白)
