admin
？2017年6月，中国青年报《起跑线惊惧》的一篇长文引起了教育界和家长界的极大关注。“英语，词汇量4000，能和外教正常速度交流，能写300个单词主导英语作文……”，一位天津妈妈列出的6岁孩子的学习清单吓坏了很多家长，6岁孩子对英语的需求已经到了如此高的程度，令人咋舌。我不得不承认，现在的儿童英语教育。
现在，它几乎成了一种心脏病。如何让孩子记住更多的单词，如何让孩子的英语水平不落后于同龄人，这些焦虑促使家长让孩子从小就关注英语教育。
因此，大量的英语培训班进入了家长的视野。“100%纯北美外教”“1对1定制效率”等词汇层出不穷，家长也眼花缭乱。但是，一些教育培训机构在家长的热情下，最初忽略了教育质量，选择填鸭式的方式，大量刷高分论，追求犬吠声的流畅性，不仅不真实。反而会构成教与学、学与做的严重脱节，让孩子成为只会浅层次说话，无法深度交流，甚至厌学的学习机器。近一两年来，在线英语教育培训的普及和出国留学人数的快速增加，让英语培训迎来了新一轮的机遇和挑战。
在线教学和培训是学习英语的未来？
随着互联网和技能的敏感开放，纯在线教育成为教育工作中最受欢迎的部分，而英语考试标准改革后对口语和阅读能力的重视则进一步推进了在线英语培训的热潮。当学生在家打开电脑或移动设备时，他们可以和外教一起学习英语。各种机构所谓“纯北美”的卖点，就像是让课程更专业。尤其是对于三四线城市的学生家长来说，在线教育是打破教师地域分布不均的英语“家教神器”。然而，人们渴望不同意，但很少有人思考纯在线教育是否真的是最好的学习方法。
纯在线教学和移动教学培训产品的优势众所周知，但缺陷也不容忽视。体育是一个立体的、多维的概念，它不仅包括常识的增加和对话的流畅，还包括情感、情感、价值观、跨文化交际的培养，以及说话、团队合作和项目管理的能力。然而，在线教育在这些方面显然比不上线下教学。对于自制力差的成人来说，网络教育让他们在没有老师督促的情况下，很难在网络课堂上集中注意力，使得学习功能极大。——还记得去年热播剧《小别离》中黄磊和克里斯蒂娜的女儿们，也就是连这样优秀的孩子也忍不住悄悄写网络小说，和小火同伴聊天；而且，由于教育的教育特性，师生在教育过程中是一个相互启发、相互唤醒的过程，目前单纯的在线教学培训平台远远不能满足沉浸式互动的需求。
从成人英语培训十大培训机构来看，锐思学科英语线上线下平衡良好。作为一家以线下教育起家的公司，锐思并没有在线上培训最火热的时候盲目跟风。反而是经过讨论逐步构建起O2O的线上线下混合教育方式，通过线上教育与线下教学相结合的方式，为中国学生提供更加精准、科学、纯正的美式教育。
在“K12产品体系推广”战略之后，锐思在其原有产品体系基础之前进一步推广，并引入美国高中项目。到目前为止，已经在3-18岁完成了完善的K12产品体系，教育内容同时包括美国成人园、小学、初中和高中课程。它实现了在线和离线
00和“二代”的成长，未来5年，我们家的刚需留学商场将处于井喷态势，呈现出从攻读硕士到硕士、本科再到K12学习的独特局面。根据FrostSullivan的资料显示，2006年，在华留学生总数约为13.4万人，其中60%以上在读硕士，只有1.5%在读K12。截至2017年，在华新留学生人数达到58.7万人，攻读硕士、本科、K12的根源在全国是三分。到2022年预计破77.5万元，K12留学将成为最大比例，这意味着留学低龄化成为必然趋势。
培养国际化人才一直是许多英语培训机构的政策。但他们一方面喊着要把学生培养成国际化人才，另一方面又不得不面对不得不考试、不得不拿分的现实，这也是构成家长焦虑预兆群的原因之一。
那么，什么是全球人才呢？会说英语？出过国吗？学习过吗？在瑞斯眼里，这些都不是。锐思英语研究高端副总裁薛源早年曾表达过这样的想法：“全球化人才应该具备跨文明的沟通和交流能力。跨文明交流沟通时，可以用别人能理解的词语，按照对方的思维逻辑进行沟通。”对于我们的孩子来说，在中国大部分时间都可以坚持骄傲和自负。然而，一旦身处陌生的海外环境，他们能否包容和理解多元文明，成为他们在新环境中蓄势待发的新挑战。
薛源，瑞思学科英语研究高级副总裁。
作为美国教育的先驱，Reith的解决方案是利用英语的沉浸式学习和思考环境，拓宽留学的出口。Rise Up在线美国初中课程于2015年推出，是当时全球唯一的在线美国初中课程。近日，RiseUp在线美国高中课程上线，与它一起，深耕高端留学多年、拥有丰富海外留学资本和专家团队的香港之缘，可以为我们的孩子进入美国顶尖大学提供定制化的培训效率。灵峰教育深化了与全球多所常春藤盟校和顶尖大学的合作。作为香港教育效率的全球领导者，灵峰教育培养的学生大部分都进入了常青藤等50强大学。
归根结底，教育是一种以人为本的创造性活动，教育产品的丰富性和系统完整性会影响教育功能，尤其是英语培训作业。只有不断创新，推出更多适合孩子的产品，才能探索出更多让他们崛起的渠道，才能完成真正的本质教育，培养出真正的全球化人才。
