admin
？最近，马宝小组的几位妈妈一直在问：孩子正处于幼小衔接期，之前学过英语，会不会搞混？会不会出现两个人都学不好的情况？
孩子年幼且有血缘关系的母亲也有同样的问题。事实上，初步马钰也有这个问题，孩子之前已经初步学过英语了。
语言，最近初步摸到拼音。在调查了一段时间孩子的学习情况后，我也咨询了身边的宝妈。结果：完全不用担心，没有困惑。在成人时期，孩子是一个语言天才，可以很容易地学习任何国家的语言。也就是说，如果你想让你的孩子学习一门语言，那么成人期是最好的时期。
首先，从概念上讲，英文字母和中文拼音属于两个不同的语系，它们的教育环境和应用环境是不同的。在英语教育中，老师会突出各自的特点，还会告诉孩子这是一个英文字母，是汉语拼音。他们应该读英语的“ABC”和汉语的“嗯哦”。教育环境不同，会让孩子把不同读音的字母形状联系起来，定格在大脑里。下次让孩子在英语环境下说英语发音和拼音。比如我们学音乐的时候会说“1 do，2 re，3 mi”，而学数学的时候会说“1 yi，2 er，3 san”。不同系统之间很难混合相同的符号。
其次，在功能上，英文字母是英文单词的组成部分，一般来说，适合汉字的部首。汉语拼音是汉字读音的一种辅助物，与世界上英语音标的功能相适应。那么，从书写的角度来说，因为英文字母和中文拼音都是由拉丁字母衍生而来的，所以大部分英文字母和中文拼音在书写上是一样的，只有单一的书写会有所不同。英文字母写得很详细，而汉语拼音只需要小写，不需要大写。因此，有经验的英语老师在教英文字母书写时会突出差异，便于孩子区分。
对于孩子来说，言语学习是一个感动、认识、犯错、改正的过程。在这个过程中，孩子自身会表现出很强的自我分化和自我控制能力，这样的类比有很多。其实对于孩子来说，如果把英语自然拼读和汉语拼音字母一起学，自然会分化自己，控制两者的差异，不会影响彼此的学习。
最后，关于发音。英文字母和中文拼音在发音上几乎完全不同。因此，在学习两者的发音时，例如学习汉字中的复音字，如“银行”和“行走”，则“行”的发音是相同而简短的。有些孩子第一次学习时的错误，并不代表他们不懂，而是因为他们的熟练程度。随着老师对发音的纠正和瞬间的积累，孩子会学习复调或类似的字符，并对其进行不同的控制。
学习演讲需要一个时刻积累的过程，这不是一朝一夕就能实现的，更不是匆匆忙忙就能实现的。当你学习常识时，你会经历“迷惑-差异-控制”的过程。在过去，这样的类比不胜枚举。我们妈妈买口红时，色号是偶数，相邻的两个色号极其接近。即使在这种情况下，它们也可以被重复识别，并逐渐控制具有不同颜色差异的口红对应于哪个颜色号。
有些爸爸刚学会做饭的时候，看到酱油、酱油、醋、咸盐、鸡精、小苏打、胡椒粉、胡椒粉、孜然粉，都一脸茫然。但是经过多次应用，他们经历了“迷惑-差异-控制”的过程，现在突然变成了厨房里的小能手。由此可见，掌握一个常识，迟早会经历“混淆-区别-掌握”的过程，英语语言学习如此重要，为什么不早一点做初步的研究呢？
学习一门外语不会对所学的其他语言产生本质的影响。一起学习多种语言，会在语言之间产生奇妙的“动场”效应，有时甚至达到不同语言之间相互促进的绝佳功能。因此，我们的父母和兄弟永远不要用自己的才能来衡量孩子。在孩子大脑打开的关键期，要尽可能开发孩子的大脑，孩子会受益终身。
假设你正在为你的孩子找一个英语培训班。Yuma主张家长在报班前一定要根据孩子的各种情况进行分析。毕竟钱不能浪费。报班的孩子不愿意上课，浪费时间，浪费金钱。在报班之前，可以先看看网站【豫马测评】，这是一个专业的选修网站。里面有很多院校的评价信息，包括课程介绍、师资、各大院校的收费等。百度可以查一下。
网站创始人马钰深耕教育作业十余年，已掌握近百门英语培训课程，采访多位教育专家，根据家长需求和会计推荐课程，对所理解的课程、师资、收费、各机构职能等进行专业评估。她不会推荐大班课时，但也能获得优惠价格。如果她觉得开心又爱，百度可以查一下【马钰测评】，她总能给你一个选课的答案。
