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？近年来，英语教育年轻化趋势加剧。除了很多地区的小学都开设英语课之外，更多的家长在孩子还没到学龄的时候就选择培训机构第一次学习英语。现在的孩子，英语启蒙越来越早。家长们清醒地意识到，他们应该充分利用孩子的话来学习生成。
所以很多三到四岁的孩子已经报名了各种线上线下的英语机构，甚至很多孩子从父母出生的那一刻就已经初步擦亮了耳朵。英语儿歌和英语动画为孩子们流传。
传播和推进孩子们对英语的快乐热爱。
众所周知，父母让孩子在小的时候接触英语。有两个出发点。一是控制言语黄金期，唤起孩子学习英语的快乐和热爱；第二，为了让孩子顺利打通幼小的连接，他们可以轻松应付小学英语。假设没有孩子出国的计划，计划在体制内走这条路的孩子一定要尽快为孩子组织英语学习。
由于与我国新课程标准相衔接，TomABC课程体系更适合我国儿童。
现在很多孩子上小学的家长都有这种挫败感。他们知道可以让孩子提前起航，却没有意识到学习英语的重要性，错过了学习演讲的最佳培养期。现在追他们特别难，特别没用。
再次证明，在学龄前，我们要选择适合孩子学习的启蒙课程，控制孩子3-6岁的言语活跃期，在充分控制孩子活跃期的基础上，选择有利于成人连接的课程，这样可以提前为孩子打基础，小学后更省力。
TomABC课程体系涵盖了新课程标准中小学1-4年级的学习内容。除了参考欧洲标准定制，更重要的是参考国内的新课程标准，更适合系统内的孩子学习。建立系统的教育方法，难度梯度更适合我们小兄弟。在学好英语的基础上，让孩子顺利衔接并过渡到小学英语。它可以帮助孩子承受应试教育的压力，也可以在一定程度上缓解我们父母的焦虑。为了在中国为3-9岁的孩子开发在线英语课程，TomABC将继续输出和改进。
