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（2）名词性物主代词：至关于与之相对于应的形容词性物主代词+名词。
If you can’t find your hat, take mine (my hat).
二. 情态动词can
1. 寄义：表达人或物的能力，“能，会”
2. 特色：情态动词can没有人称和数的变革，以后要加动词真相。
3. 否认情势：cannot (正式用法)＝can’t (白话)
4. 句型布局：
必定句：主语+can+动词真相+其他.
She/They can swim well.
否认句：主语+can’t/cannot+动词真相+其他.
She/They cannot swim well.
一般疑难句：情态动词can+主语+动词真相+其他?
Can she/they swim well?
一般疑难句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can’t/cannot.
Yes, she/they can.
No, she/they can’t.
特别疑难句：特别疑难词+情态动词can+主语+动词真相+其他?
Why can she/they swim well?
当特别疑难词是句子的主语时：特别疑难词＋can＋动词真相?
Who can swim well?
三. 介词
1. between … and … 在二者之间
Lingling sits between Tony and Daming.
玲玲坐在托尼和大明之间。
2. among 在三者或三者以上之间
Miss Li is among lots of students.
李教员在很多同窗中心。
四. 一般未来时
1. 时候状语：in+一段时候；tomorrow；in the future; next 时候；this 时候
2. be（am, is, are） going to do的用法。
（1）寄义：规划，筹算做某事
（2）句型布局：一般未来时+be going to+动词真相
必定句布局：主语+be going to+动词真相+其他.
He is going to spend his holidays in London.
他筹算在伦敦度假。
否认句布局：主语+be not going to+动词真相+其他.
一般疑难句：Be+主语+going to+动词真相+其他？
Is he going to collect any data for us?
他会帮咱们采集数据吗？
必定答复：Yes，主语+be.
否认答复：No，主语+be not.
注重：暗示规划到某地去，谓语动词go与going反复，一般只说be going to+地址.
3. 由will和shall指导的一般未来时
（1）寄义：“将会”
（2）特色：助动词will和shall没有人称和数的变革，以后要加动词真相。
否认情势：will not＝won′t；shall not＝shan′t
（3）句型布局:
必定句：主语+will/shall+动词真相+其他.
I will/shall do a better job next time.
下次我要做得好些。
否认句：主语+will/shall+not+动词真相+其他.
一般疑难句：will/shall+主语+动词真相+其他.
Will he help you with your English tonight?
今天晚上他会帮忙你进修英语吗？
特别疑难句：特别疑难词+will/shall+主语+动词真相+其他.
When will you arrive for America?
你何时去美国？
五. 一般曩昔时
1. 寄义：暗示曩昔某个时候产生的动作或存在的状况，常和暗示曩昔的时候状语连用。
一般曩昔时也暗示曩昔常常或频频产生的动作。
2. 标记性时候状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（客岁）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990（在1990年）, in those days （在那些日子里）等
3．谓语动词布局：
①一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
②末端是e加-d，如：taste-tasted
③末尾是子音字母加一个元音字母和一个子音字母的重读闭音节，应双写末尾的子音字母，再加-ed，如：stop-stopped
④以子音字母 y”末端的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
⑤不法则动词曩昔式：
4. 句式变革法则：
（1）be动词在一般曩昔时中的变革：
am和is在一般曩昔时中变成was。（was not=wasn’t）
are在一般曩昔时中变成were。（were not=weren’t）
带有was或were的句子，其否认、疑难的变革和am, is, are同样，即否认句在was或were后加not，一般疑难句把was或were调到句首。
（2）句中没有be动词的一般曩昔时的句子
否认句：主语+didn’t+动词真相
如：Jim went home yesterday.→Jim didn’t go home yesterday.
一般疑难句：在句首加did，句子中的动词曩昔式变回真相。
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?
特别疑难句：特别疑难词+一般疑难句？
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?→What did Jim do yesterday?
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八年级英语（下册）必考的十二大语法点
为大师梳理总结了八年级放学期必评语法点，各个版本均合用，语法亏弱的同窗必定要好好预习哦！
01
形容词/副词的比力级和最高档
1.形容词/副词的比力级和最高档的构陈规则
(1)单音节词和少数以-er，-ow末端的双音节单词，比力级在后面加-er，最高档在后面加-est。①单音节单词
small→smaller→smallest
short→shorter→shortesttall→taller→tallest
great→greater→greatest
②少数以-er，-ow末端的双音节单词
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e末端的单音节单词，比力级在真相后加-r，最高档在原级后加-st。large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一个子音字母末端的闭音节（即：子音＋元音＋子音）单词中，先双写末尾的子音字母，比力级加-er，最高档加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest(4)以“子音字母＋y”末端的双音节词， 把y改成i，比力级加-er，最高档加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他双音节词和多音节词，比力级在前面加more，最高档在前面加most。beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily
(6)有少数形容词、副词的比力级和最高档是不法则的，必需熟记。
good→better→best
well→better→bestbad→worse→worst
ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most
little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest
2.形容词和副词比力级的用法
(1)“甲+be+(倍数)+形容词比力级+than+乙”暗示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。This room is three times bigger than that one.这个房间比阿谁大三倍。
(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比力级+than+乙”暗示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.我今天清晨起床比我妈妈还早。He runs three times faster than his brother.他跑的速率比他弟弟快三倍。
3.形容词和副词最高档的用法
(1)“主语+be+the+形容词最高档（+单数名词）+in/of…”暗示“……是……中
最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.汤姆是他们班上/所有学生傍边最高的。This apple is the biggest of the five. 这个苹果是五个傍边最大的。
(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高档+in/of…”暗示“……是……中最……的”。I jump (the) farthest in my class.我是咱们班跳得最远的。
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九年级英语（全册）重点语法常识全汇总
一. 介词by的用法
1. 意为“在……旁”，“挨近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大树下唱歌舞蹈。有的在湖边画画儿。
2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.
你的儿子在晚餐前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上个学期末你们已学了几多首英语歌曲?
3. 暗示法子、手腕,可译作“靠”、“用”、“凭仗”、“经由过程”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.山公用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.孩子的父亲是那末的感谢感动,因而他教爱迪生怎么经由过程铁路电报来转达信息。
4. 暗示“逐一”，“逐批”的意思。
One by>他们一个一个得在黑黑暗颠末这张桌子。
5. 暗示“按照”，“依照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表几点了?
6. 和take , hold等动词连用，阐明接触身体的某一部门。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用于被动句中，暗示举动主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英语被很多人说。（即“很多人讲英语。”）
二. 动名词（doing）
动名词至关于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
1. 作主语
Fighting broke out between the South and the North.
南边与北方开战了。
2. 作宾语
Would you mind turning down your radio a little, please?请问你介怀调小一点收音机的音量吗?
3. 作表语
Babysister’s job is washing,cooking and taking care of the children.
保母的事情是洗衣服,作饭和照看孩子。
4. 做定语
a washing machine 一台洗衣机
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