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为进一步晋升西席专业素养，促成义务教诲优良平衡成长，强化一线西席对初中英语单位总体讲授的理解与利用，并摸索五育并举视阈下初中英语项目化进修的新模式，11月25日，嘉兴市2021年第二次初中英语名优西席“联袂镇村”教诲引导办事勾当在海宁市第五中学举办。这次勾当操纵钉钉直播平台，采纳线上线下相连系的方法。嘉兴市初中英语教研员姚彬、海宁市初中英语教研员王建群、嘉兴市经开区初中英语教研员张慧芳、平湖市初中英语教研员王国强、桐乡市初中英语教研员沈小芬、嘉兴市名师、学科带头人和海宁市各校名优西席代表约80人加入了线下勾当，同时，全市约500名西席介入了线上的进修。
勾当现场 出色纷呈
本次勾当环抱“主题引领下的初中英语模块总体讲授”、“五育并举视阈下的初中英语项目化进修摸索与思虑”两大主题，采纳名优西席讲堂展现、点评互动交换、专家专题讲座等情势举行。勾当在海宁市第五中黉舍长杨文达饱含密意的致辞中揭幕。杨校长代表黉舍和师生对所有参会的佳宾和西席暗示强烈热闹接待，并预祝勾当乐成举行。
PART 01 讲堂展现 引领风度
在上午讲堂讲授钻研环节，嘉兴一中实行黉舍的鲁凯教员、海宁市第五中学的董晓雨教员、嘉兴一中实行经开黉舍的钱晓萍教员环抱统一模块分歧单位，带来了三节出色纷呈的展现课。
?据说课NSE8A Module 10 Unit 1 It might snow.
鲁凯教员以嘉兴特点景点南湖为切入点，利用表格、气候标识等听前勾当奇妙引入话题与主题辞汇，同时踊跃指导学生操纵方针句型扣问并答复某地的气候及温度。在听中环节，鲁教员注意说话的寒暄性，开导学心理解听力对话文本中的关头词，落实据说课讲授方针。在听后环节，他连系糊口现实，指导学生阐发对话主线，探讨主题意义，按照气候及温度会商周末勾当。鲁教员讲授思绪清楚，节拍掌控得当，讲堂情势别致，获得了现场师生一致好评。
?浏览课NSE8A Module 10 Unit 2 The weather is fine all year round.
董晓雨教员显现了统一模块第二单位的浏览课《The weather is fine all year round》。董教员操纵图片视频导入讲堂，先容了美国各地的天然风景，讲述了本地的风土情面，为后续的浏览勾当做了说话和文化铺垫。读中勾当时代，董教员用表格收拾了文本信息，为学生搭建了文本理解与说话表达的支架，促成学生发散思惟，培育了学生的英语文化意识，加之对模块主题的理解，表现了英语学科的育人价值。董教员精巧的讲授设计、精准的讲堂排布、出色的讲堂天生，都给大师留下了深入的印象。
?说话实践课NSE8A Module 10 Unit 3 Language in use
钱晓萍教员带来了第三单位第二课时综合说话实践课。钱教员以优异的讲堂把握力和过硬的专业素养，率领学生聚焦模块主题，巩固模块说话焦点。她立异利用课本，经由过程穿插图片与视频巧设语境，串起讲堂主线，并拓展和丰硕讲堂内容。钱教员将糊口元素和英语讲授交融，指导学生完成模块使命：用英语先容在中国游览的最好时候和处所。让学生在用英语干事的进程中告竣对模块主题意义的多元表达。如许的勾当设计，不但实现了深度进修，也促成了学生能力向素养的转化；不但培育了学生的说话综合应用能力，更培育了他们的家国情怀。
PART 02 课例点评 思惟碰撞
下战书的第一个环节是课例点评。嘉兴市名师，来自海盐县武原中学的陈卫兵教员做了题为《主题引领下的初中英语模块总体讲授》的主题点评。陈教员高度赞美了上午三位西席的讲授，认为三节课讲堂主题引领彰显、“六要素”整合科学、英语说话@勾%as3fR%当观表%5698s%现@充实。陈教员指出，英语讲授要注意成长学生思惟，培养“学思用”讲堂，促成学生深度思虑。别的，陈教员还和大师分享了主题引领下的模块总体讲授意义、观点及实践建议，并以活泼的课例展现相干讲授设计，为西席们的平常讲堂实践供给了新思绪。
PART 03 专题讲话 聚焦素养
为进一步落实学科树德树人，不竭摸索英语讲授新样式，本次勾当放置了聚焦初中英语项目化进修的专题讲话环节，约请名师上台作理论与实践相连系的概念分享，以鼓动勉励一线西席学思连系，开辟讲授视线，晋升讲授能力。
?进修素养视角跨学科项目进修实践
嘉兴市学科带头人、来自浙师大从属嘉善实行黉舍的徐海勇教员从进修素养视角动身，论述了跨学科项目进修实践的详细操作法子，并向大师先容了黉舍教研组开辟并正在实践的英语、美术、音乐科目共融项目：英语短剧演出。徐教员认为，经由
过程组织和演绎英文舞台剧、圆舞曲等一系列丰硕多彩的勾当，可以或许增强学生的自立进修性，培养学生的英语说话素养，让英语说话的东西性和人文性获得完善连系。
?基于话题深度习得的项目化进修
嘉兴市经开区初中英语教研员、嘉兴市学科带头人张慧芳教员环抱“基于话题深度习得的项目化进修”这个主题，偏重阐发了学生焦点素养成长系统的内在，并具体先容了项目化进修的缘起、观点界定，和项目化进修的展开路子与标的目的。随后，张教员先容了项目设计方案实例，即若何编写一本英语故事浏览指南——学生们在项目化进修引导思惟之下，可以经由过程话题选择、话题探讨等课程，自立完成英语作品集。张教员鼓动勉励一线西席要在日常平凡讲授中不竭摸索，为学生搭建更多说话实践和能力成长的平台。
?五育并举视阈下的初中英语讲授构思
勾当最后由嘉兴市初中英语教研员姚彬教员作总结。姚教员以“五育并举视阈下的初中英语讲授构思”为题，对三节钻研课的讲授重点、难点予以再次阐发，并一一点评了西席们的讲授设计。姚教员指出，讲堂是英语西席的主阵地，是展开项目化进修、跨学科进修的首要基地。基于分歧的模块使命，西席应有总体意识，并在大观念的引领下，经由过程据说、读写等分歧课时的讲授渐渐推动模块使命；西席应注意切近学生糊口现实，创设真实语境，让学生有认同感，并长于做出选择，经由过程自立探讨与互助进修完成进修使命。最后，姚教员操纵名著推行这一案例，鼓动勉励教员们经由过程设计主题棋、脚色游戏、短剧演出、撰写书评等方法测验考试项目化进修，应用多样化的讲授情势与评价手腕，经由过程跨学科整合，有用落实五育交融的育人方针。
线上研修 齐思共进
线下勾当出色纷呈，线上观摩热忱飞腾。各县市区黉舍均组织八年级备课组西席有序展开线上观摩勾当。教员们经由过程旁观直播，探究交换，分享心得，对主题引领下的初中英语模块总体讲授和五育并举视阈下的初中英语项目化进修有了更深刻的领会，并纷繁暗示会在此后的讲授中尽力测验考试与摸索。
这次勾当，对一线西席
而言，是一次很是可贵的进修机遇，更是一个进修晋升的平台。教员们将以这次勾当为契机，学思践悟，梳理总结履历法子，进一步晋升嘉兴市初中英语西席步队的总体本质能力，在日常平凡英语讲授中做到融合领悟，为深化“双减”布景下的英语高质量讲授不懈尽力！
