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3.测验时注重时候：一般环境下不克不及经由过程的人都是做不完试题的人；如果能做完试题（只要不是胡乱蒙的），一般很轻易能经由过程。
二：大学英语四级测验流程
三：测验题型
Part Ⅰ 写作：
1、四级测验写作的评分根据
文章贴题，层次清晰，说话正确和字数合适请求。
1. 所谓贴题就是看你写的作文跑不跑题。（为了防止此种环境产生，仍是不要过于独树一帜）
2. 所谓层次是指每段的群情的正反清晰，阐明的几个方面清晰，描写的时候准确 。
3. 说话正确请求作文的语法辞汇利用准确，合适英语表达习气。
4. 四六级作文的字数请求很多于120/150字。
二. 作文写作法子
(一) 审题
1．文体（论说文，阐明文，描写文）
2．按照分歧文体肯定写作法子
论说文：要有论点和论据，并且常常从正反两方面来阐述。
阐明文：可以从几方面或几条来阐明一个问题。
描写文：以“人”为中间描写一个“做”的进程。
(二) 肯定主题句
写主题句最保险的法子就是把中文提纲的各句译成英语。
(三) 确保文章层次清晰
对付论说文来讲，正背面要清晰;
对付阐明文来讲，一、二、3条要清晰 ;
对付描写文来讲，谁干甚么要清晰。
为了使文章更具备层次性，咱们可以用first(ly) ，second(ly) ，third(ly)等副词，他们可使文章的层次性加倍凸起。
(四) 包管作文合适字数请求
在每段中写上四至五句，即主题句加两三句扩大句和一个结论句便可以了。如许全篇在十二句摆布，每句十多个词，就有120-150个字。
3、四级作文写作模版
（一）用于作文开首：
一、Many people insist that… 不少人(对峙)认为……
二、With the development of science and technology, more and more people believe that… 跟着科技的成长,愈来愈多的人认为……
三、A lot of people seem to think that… 不少人彷佛认为……
（二）引出分歧概念
一、People’s views on… vary from person to person. Some hold that… . However, others believe that…. 人们对……的概念因人而异。有些人认为…..但是其别人却认为……
二、Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们看待（吸毒）的立场因人而异。
三、People may have different opinions on… 人们对……可能会有分歧的看法。
四、There are different opinions among people as to… 关于……人们的概念大不不异。
五、Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的立场各不不异。
（三）得出最闭幕论：
一、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有这些身分加以斟酌，咱们天然会得出结论……
二、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that… 斟酌所有这些身分，咱们可能会得出公道的结论……
三、Hence/Therefore, 
we’d better come to the conclusion that… 是以，天然咱们得出如下结论。。。
四、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑难，跳槽有长处也出缺点。
五、All in all, we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，咱们没有……是没法糊口的。但同时，咱们必需追求新的解决法子来对于可能呈现的新问题。
（四） 提出终极建议：
一、It is high time that we put an end to the (trend). 该是咱们遏制这一趋向的时辰了。
二、It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of … 该是采用……的建议，并对……的希望赐与很是器重的时辰了。
三、There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 毫无疑难，对……问题应予以足够的器重。
四、Obviously,…. If we want to do something… , it is essential that… 明显，若是咱们想做某事，咱们必要……
五、Only in this way can we… 只有如许,咱们才能…
六、It must be realized that… 咱们必需意想到…
（五）预示后果：
一、Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that… will lead us in danger. 很较着，若是咱们不克不及节制这一问题,颇有可能咱们会堕入伤害。
二、No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that… 毫无疑难，除非咱们采纳有用办法，不然极可能会……
三、It is urgent that i妹妹ediate measures should be taken to stop the situation. 应当即采纳办法阻拦这一局势的成长。
Part II 听力
注重事项：
连结杰出的心态，脑子要岑寂，一个题听不懂不要过量胶葛。
1. 长于利历时间
2. 浏览选项要目下十行，提高效力
3.手耳并用，简略做条记
4.多做真题
一. 消息听力
★掌控消息要素
短篇消息共有3段，此中第1、二段长度为150词摆布，每段制题2小题，第三段长度为200词摆布，制题3小题。
★领会制题纪律
英语短篇消息凡是会在如下标的目的命题：
（1）问宏观，比方：
What is the news report about?
（2）问时候，比方：
When did the accident occur?
（3）问地址，比方：
Where did the explosion happen?
（4）问数据，比方：
How many people were injured in the bus explosion?
（5）问缘由，比方：
Why do customers no longer argue with new cab drivers？
（6）问进程，比方：
What helped bring about the change?
（7）问成果，比方：
What resulted from the car explosion?
★提进步行展望
在举行消息短篇播放前，会播放一小段指令（Directions: In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.），在听指令的同时可以加紧时候按照每小题的题感举行展望，以便做到胸有定见，带着目标去听，确保做题的射中率。
二. 长对话
（一） 制题纪律：
1. 主题原则（首尾）
2. 发问常出（发问后的问题凡是是谜底）
3. 重读常出（反复的词语）
4. 同义复现必出（选项与原文）
5. 留心数字、人名、地名、时候、年月等相干信息
6. 缘由迁移转变必考
7. 建议句型必考
（二）长对话做题法子
（1）经由过程预读选项信息，敏捷掌控它们的内涵接洽：a.注重反复的词语；b.注重各个选项中分歧的名字，地址及分歧的动词
（2）解除较着毛病的选项
（3）掌控做题的节拍
三. 篇章听力
（1）中间思惟题
What is the main idea of the passage?
做这一类题时必定要注重集中精神听好漫笔的开首，由于四级听力漫笔一般会开宗明义，把中间思惟置于文章的开首。此外，若是文中频频呈现统一辞汇或统一类辞汇，一样也值得咱们出格注重，由于包括有这种辞汇的选项能较好地表现中间思惟，凡是就是准确谜底。
（2）究竟细节题
问题通常是wh-question的情势
所考查的细节包含详细时候、地址、重要人物或事务、各类数字等。这种题请求咱们听到文中呈现时候、数字时必定要出格敏感，实时做好条记；此外，文中一旦呈现以因果连词(如because, so, due to等)和迁移转变连词(如but, however, though等)指导的句子也要非分特别把稳，这些处所常常就是考点。
（3）对错果断题
Which of the following is not mentioned?
听到这种题时，必定要听清发问，对付有无not一词要弄清晰。一般环境下，not一词会重读。
（4）推理猜测题
What can be infer from the passage?
做这种题时必定要注重与漫笔内容同样的不是揣度，并且必定要按照漫笔的概念而不是按照本身的概念来揣度。
Part III 浏览理解
1、选词填空
选词填空题是大学英语四级测验的新题型，选词填空题的文章长度在220-250词摆布，请求从给出的15个词当选择10个填入符合的空中。
解题步调及技能：
第一步：阅读全文和选项
第二步：肯定选项的词性(选项所供给的词皆为实义词，包含：名词、动词、形容词、副词等 )
第三步：左顾右盼，机动选词
第四步：重读文章，肯定谜底
（一）阅读全文和选项
这一步是为了领会文章的大致内容和选项，做到胸有定见。重要存眷文章中触及的人物、事务、处所、缘由和成果。频频呈现的词将会是帮忙大师把握文章大致内容的首要线索。
（二）肯定选项的词性
选项中的15个词是考核的关头，对付认识的单词标明词性和词义，不认识的单词或不熟悉的单词只需标明词性。 分辨词性要注重如下几点： 1. 动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语动词包含：动词不定式、动名词、如今分词和曩昔分词。曩昔分词有两种可能性(形容词和动词的曩昔分词), 没法确按时标问号。 2. 不熟悉的词看后缀。构词法中, 前缀区别意思, 后缀区别词性。以是看词尾常常能大致分出词性。 3. 词性没法肯定的, 临时弃捐。 4. 做出响应的标识表记标帜。
（三）左顾右盼，机动选词
词性分类以后，回到原文中，按照原文中空格先后的单词或语句肯定所填词的词性，然后从分好类的单词当选择出词性、意思、语法都合适请求的最好选项。咱们可以按照一些简略的语法常识肯定谜底。 起首，按照空格的先后决议所填词的词性。 其次，操纵逻辑瓜葛词肯定谜底。
肯定空格为名词(1)空格前面为冠词、形容词或及物动词的，空格处应填入名词; (2)空格后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词); (3)空格前面是介词的，空格充任介词宾语，应填入名词或动名词。 肯定空格为动词(1)空格前面已着名词/代词作主语，后面又着名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词;(2)空格前面是名词/代词，后面没有宾语，空格处应填不及物动词;(3)空格前面是名词/代词，后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词组成固定搭配;(4)空格前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词;(5)空格前面有不定式标记to，空格处应填入动词真相;若to是介词，应填入动名词。肯定空格为形容词(1)空格后面为名词，空格处应填入形容词;(2)空格前面是副词，空格处应填入形容词;(3)空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语。肯定空格为副词(1)空格前面或后面为动词，空格处应填入副词;(2)空格后面是形容词，空格处应填入副词。常见的逻辑瓜葛词以下： (1)并列瓜葛：and, or, as well as 等 (2)比拟或迁移转变瓜葛：but, however, on the contrary, rather than 等 (3)比力瓜葛：as … as, like, similarly等 (4)因果瓜葛：because, for, since, as a result of, therefore, thus 等 (5)举例瓜葛：for example, for instance, such as, and so on 等 (6)递进瓜葛：what’s more, moreover, in addition 等
（四）重读文章，肯定谜底
考生不但要敏捷地肯定谜底，还要在肯定谜底以后敏捷地复查。查抄上下文是不是畅通、上下文的逻辑布局是不是准确、文章的意思是不是呈现误差等。复查无误后便可肯定为最后谜底。
2、信息匹配
解题步调及技能：
第一：先题后文
先看题再看文章可以或许将更多简略的题先做出来，当你发明简略题全数处置终了以后，剩下的困难可以再从新回到文章傍边再去找那些已被挑剩下的段落。以是无论怎样样必定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。
第二：关头词定位(key words positioning)和同义更换(paraphrasing)
实在浏览只考两件事，一件事变是简略的：看到甚么，定位甚么，选择甚么;而此外一个则是经由过程定位肯定这个位置，然后再举行一个切换以后发明本来这个工具就是此外一个工具。
一、关头词定位(key words positioning)
Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
当这道题呈现的时辰，应当存眷的是划线的两个数据，而20世纪70年月中期这个数据实在它的意义绝对没有3.9%大，由于火线是一个时候段，有可能常常呈现，尔后方是一个详细数值，详细数值的高频可能性不大，越高频的单词或短语的情势越不克不及成为咱们的焦点钩划点，3.9%一旦呈现就在全文傍边开展3.9%的寻觅之旅吧!
二、同义更换(paraphrasing)
A series of books, mostly authored by Americans, warned…
这句话的寄义是一个系列的册本都是由美国作者来完成的，告诫说……
A succession of books, mainly by Americans… Sounded the alarm
这是原文的B段开首，跟它几近是一模同样，mainly换成为了mostly，而warned，告诫，被换成为了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此咱们发明，同义更换对付解题是很是首要的。
3、篇章浏览
“五步浏览法”：
第一步，扫描题干抓关头
即起首看选项，划出题干中的关头词。题干关头词包含：数字、人名地名、专着名词、引号里的词语等等。
第二步，快速阅读全文，掌控文章大旨大意标重点
起首，弄清晰这篇文章的中间思惟是甚么；其次，用笔在试卷上面标识表记标帜出测验要考的重点。
若何标识表记标帜文章的重点 ？
1.强迁移转变：凡是由“but, yet, however”指导
2.比力处：凡是情势为“more/less—than—”
3.大旨句、主题句
此外另有因果句、自力成段句、长难句甚至特别标点符号等，都是必要在第一遍浏览时，要划出的重点。
第三步，定位原文剖解句子
在读完一遍文章的根本上，再看一遍问题。带着题干中的关头词敏捷回原订婚位，即找出这个问题呈现在原文的第几段第几行。必要注重的一点，四级出题次序因为是高度一致，以是必定要在文章傍边找到来由。
第四步，比力选项定谜底
在读懂文章句子的根本上，再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪个与原文中的意思是相对于应的。固然在这个比力挑选进程中，不少同窗常常会解除一到两个选项，剩下的两个选项就处于夷由阶段，本身很难弃取。
(**存眷选项中细节性的单词，特别是这四个选项中，一些暗示频率，水平如许的单词)
第五步，大旨立场最后做
所谓大旨立场最后做就是，若是在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中间思惟、作者的写作用意或作者对这篇文章的立场是甚么，这时辰这一题可以先放曩昔，待做完其他四个问题的时辰再去做大旨题或是立场题，如许正确率就比力高一些。
滋扰项：
大旨大意题滋扰项特色：
（1）虽笼盖全辞意思，但显得太笼统
（2）其内容太窄，不克不及笼盖全文内容，只是文章内容的一部门，或只是文章内容的一个细枝未节
（3）与文章内容绝不相关，或与文章内容相悖
逻辑推理题滋扰项特色：
（1）不是在文章究竟或上下文（句）逻辑根本长进行推理而得出了概念
（2）固然可以以文章供给的@究%z4215%竟或内%xF413%涵@逻辑为根本举行推理，但推理过甚，归纳综合过分
浏览读不懂若何蒙谜底：
（1）谜底项中有绝对语气词的一般不是准确谜底项。这些语气词有： must, always, never等。
（2）选项中含有不十分必定的语气词通常为准确谜底项这些语气词有： can, could, may, should等。
（3）选项中照抄原文的一般不是谜底项，而同义更换的通常为选项
（4）选项中表达意义较详细的、菲薄的（字面意思）一般不是谜底项，而归纳综合性的、抽象的、寄义深入的是谜底项。
（5）选项中较合适知识的,易大白的一般不是选项；而彷佛不太公道，一时较难理解的常常是准确选项。
Part IV 中译英段落翻译
不少同窗都认为四级翻译最首要的是辞汇，咱们不克不及否定四级翻译中辞汇的首要性，可是最首要的还应当是句式。一个好的句式能刹时晋升阅卷教员的印象，分数提高一个档次。
1.四级段落翻译技能：润饰后置
例题：
做秘书是一份很是繁杂的必要组织、协和谐沟通能力的事情。
Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and co妹妹unicate.
阐发：本句中“很是繁杂的必要组织、协和谐沟通能力”是润饰事情的，以是润饰部门放在后面用which指导定语从句。同窗们在备考时也要注重，不要逐字翻译举行单词的摆列，必定注重句式分隔条理。
2.四级段落翻译技能：插入语
插入语一般对一句话作一些附加的阐明。它是中学英语语法的重点，也是高考的考点。凡是与句中其它部门没有语法上的接洽，将它删掉以后，句子布局依然完 整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加诠释、阐明或总结;有时表达措辞者的立场和见解;有时起夸大的感化;有时是为了引发对方的注重;还可以起转移话 题或阐明事由的感化;也能够承先启后，使句子跟尾得更慎密一些。
插入语真题重现：
中国结(the Chinese knot)最初是由手工艺人发现的，颠末数百年不竭的改良，已成为一种优雅多彩的艺术和工艺。
The Chinese knot, originally invented by craftsman, has become an elegant and colorful art and craft after hundred years of improvement.
阐发：本句中“最初是由手工艺人发现的”是对中国结的弥补阐明，将它删掉以后主句仍然完备，故在译文中将其作为插入语。
3.四级段落翻译技能：非限制性从句
非限制性定语从句起弥补阐明感化，缺乏也不会影响全句的理解，在非限制性定语从句的前面常常有逗号离隔，如若将非限制性定语从句放在句子中心，其先后都必要用逗号离隔。
非限制从(样题重现)：
中国剪纸有一千五百多年的汗青，在明代和清代时代(the Ming and Qing Dynasties)出格风行。
Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years, which was particularly widespread during the Ming and Qing Dynastie.
4.四级段落翻译技能：无主句的翻译
无主句是现代汉语语法的术语，长短主谓句的一种，是指底子没有主语的句子。在汉语里无主句触目皆是，可是在英语里一个句子是不成能没有主语的，下面咱们看看这类句子怎样翻译。
例题
历代都着名匠、名品发生，形成为了深挚的文化积淀。
We can see famous craftsmen and fine works in each dynasty , which has formed a deep cultural accumulation.
阐发：本句中是没有主语的，这就必要咱们为句子补上主语。以是呈现了“we”。
