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三年级大部门@同%73EH9%窗对进%45925%修@英语都有稠密的乐趣，进修英语的自信念较强，但有一部门同窗是从完小转学过来的，历来没有学过英语，英语根本更差，讲授难度很大，同时有一小部门独特学生，他们的性情和上课的习气等都比力出格，以是在此后的讲授中，应面向全部学生，激起学生进修英语的乐趣，充实调动他们的自立能动性、踊跃性，并阐扬团队协作精力，营建互帮合作，配合进修英语的语境。
2、课本阐发
课本充实斟酌学生个别进修能力和进修习气的差别，设计了合适各类进修模式的操练勾当，如讲故事和听力游戏合适据说能力强的学生，拼字、拼卡片和影象游戏合适逻辑推理能力强的学生。书籍上的故事有精彩诙谐的绘画和听指令画画、涂色彩等勾当。本套课本以动作或手势举行的灯谜游戏、脚色饰演和tpr勾当合适好动爱表示的学生进修，喜好寒暄的学生会对课本设计的各类对子勾当、小组勾当、问卷式查询拜访和拜候勾当感乐趣。
3、讲授目标：
使学生经由过程进修这六课程激倡议进修英语的稠密乐趣，培育他们进修英语的踊跃立场，使他们建立起进修英语的自信念，构成开端的英语语感，打好语音、腔调根本，帮忙他们具有开端的用英语举行交换的能力。同时让学生领会中西文化的差别，培育爱国主义精力和世界意识，为他们升入初中落后一步进修英语打好根本。
4、讲授目标请求：
一、深钻课本，发掘课本的内涵接洽，当真备好每节课，精心设计教案。
二、更新教诲观念，明白西席脚色，创建以报酬本的学生主体观，创建民主、同等、调和、互助的教诲观，让学生在轻松的空气中学到常识。
三、改良讲授法子，提高讲授效力，扭转曩昔”合座灌”的方法，让讲堂焕发诞生命的活气，在讲堂上，有讲有练，精讲简练，有动有静，让学生提及来，动起来。
四、履行开放式讲授方法，让每一个学生在介入交换中提高英语寒暄程度，同时提高进修乐趣和互助能力。
五、练习和提高学生能听懂一些平常糊口对话，能用英语举行简略交换。
5、讲授重难点：
听：能说：可以或许回应问题和提出简略的问题（利用一般如今时态）。
读：可以或许识别单词和句子。
写：可以或许书写字母和重要单词。够按照听到的句子选出响应丹青。
小学三年级英语上册讲授规划2
1、课本阐发
本册课本共有十一个单位，包含十个讲授模块和一个温习模块。每一个模块包含了两个单位，第一单位是说话显现，第二单位是说话扩大和说话接洽单位。每一个单位的题目是该单位的话题，统一单位的说话质料环抱这个话题开展。话题与学生的平常糊口、进修等紧密亲密相干，能使学生感觉认识、适用，既便于讲堂讲授的开展，又便于学会在现实糊口和进修中套用与这些话题相干的句子，举行简略的交换。
新授单位由七个版块构成。
第一单位：第一部门是听音，指图，找一找。故事课文显现版块。该版块经由过程讲故事，显现本模块的重要句型和新单词。偏重练习学生听和理解的技术，提高浏览能力。
第二部门：听音，措辞。提炼本单位的新句型，举行重点练习。多为对话情势。
第三部门：操练部门。请求学生按照上两部门举行口头或书面操练，以巩固新知。
第二单位：第一部门听音反复。置换场景，以对话情势拓展新知的显现和应用。
第二部门：综合操练。针对第一和第二单位中的重点句型和单词，举行综合的巩固性操练。
第三部门：韵文或歌曲。经由过程吟唱和演出，激起学生的乐趣，让学生在舒畅而有趣的氛围中，进修英语。并温习本单位新知。
第四部门：游戏和勾当。经由过程情势多样、活泼活跃是勾当有重点的复现了相干单位的重要说话点。
2、讲授要乞降方针
一、能按请求四会与三会请求把握所学的单词。
二、能按四会请求把握所学的句型。
三、能应用平常寒暄用语，活用四会句型，举行简略的交换，并作到斗胆启齿，发音准确，所用话语与场所符合。
四、能在图片、手势、情形等非说话提醒的帮忙下，听懂清楚的话语和灌音。
五、培育杰出的书写习气，能做到书写规范、整齐。
六、养成杰出的听英语、读英语，说英语的习气，能自发的仿照语音、腔调，渐渐培育语感。
七、能在使命型进修的进程中应用相干的说话常识，完成某项使命，并促成说话能力的提高。
八、能耽误已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
3、讲授重点难点阐发
重点：
一、第一单位：Do you？句型的发问及答复。
二、第三单位：单复数的观点，单词的变革及These/Those句型。
三、第八单位：Therebe句型。
四、第9、十单位：一般如今时begoingto的句型表未来。
难点：
一、第一单位：Do you？句型及答复。与Are you？Is it？等句型和答复的区分。
二、第三单位：单词末端暗示复数的变革。包含法则和不法则变革。
三、第九第十单位：若何理解如今式单词going暗示未来的观点。
4、学生根基环境阐发
三年级4至7班共209个学生。对付三年级的学生来讲，经由过程两年多的进修，已有具有了较扎实的的英语说话根本。有着准确尺度的语音腔调，具有了根本的语感。绝大大都学生对英语进修有着稠密的乐趣。讲堂上学生进修踊跃，立场当真，能较好的完成课后功课。新的学期，他们也巴望进修得到更多的常识，以丰硕本身的说话堆集，提高利用英语会话和寒暄的能力。
5、改良讲授法子，提高讲授质量的办法：
一、在讲授进程中，因为本册书难度较大，学生可能会发生疲倦生理。是以，要注意在讲堂中激起和连结学生的进修乐趣，在增强据说的条件下，经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做的情势，举行大量的说话练习和书面操练。尽力做到以据说助读写，以读写促据说。
二、在我的引导下，每一个学生操纵讲义的空缺页绘制了家庭功课表。用于抄录功课和家长具名。利用同一的表格情势，利于统计和办理。功课天天查抄，每两周就功课完成环境欠好的学生与家长接洽。
三、以将三年级整本书的常识秘籍收拾出来，顿时发放到每一个学外行中。帮忙他们明白每单位的重难点，更有针对性的举行温习和把握。
四、在开学第二周给家长一张“温馨提醒”，明白提出本学期学生英语进修的请求，并详细引导家长在家若何教导学生。家校联手，配合前进。
五、在讲授故事课文的时辰，应用浏览式讲授，让学生借助西席的肢体说话和活泼的卡通画，本身去理解和感觉故事课文。从中获得兴趣，得到成绩感，从而激起他们进修英语的乐趣。
六、凡带有勾当和游戏性子的.项目及歌谣、歌曲，要让学生有机遇猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。
七、在温习课中，也应当对峙操纵情形，经由过程大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等进修勾当，在活泼的活跃的氛围中，完成温习和巩固的使命。
八、针对本期呈现的利用区上同一的英语试卷的环境，对学生举行应试的技术培训和生理扶植。让他们能削减非常识性毛病，以轻松的心态考出好的成就。
九、展开一次整年级介入的英语勾当。让每一个学生都有机遇介入，并得到嘉奖。以激起和鼓动勉励他们进修的乐趣，培育他们缔造性的思惟。
小学三年级英语上册讲授规划3
1、设计阐发：
当走进三年级（1）班学生的课堂以后，面前看到的一幕他们是何等可儿、勤恳勤学。此次我教的三年级英语是学生的开端感知，固然对英语有着稠密的乐趣。在此后的教堂上，本身能别致、多样化，让其更好、更当真的学。
2、课本阐发
这一册全新的小学英语课本。以学生为中间，以重要人物的勾当为主线，环抱最经常使用、最根基的寒暄会话、句型、辞汇等，渐渐开展讲授内容。
课本的设计和编写表现了外语讲授思惟的担当和成长，注意学生据说读写能力的培育和练习。
3、讲授方针：
一、常识方针
（1）学会并把握本册课本各单位呈现的重点辞汇和句型。
（2）纯熟把握经常使用的问候语
和日经常使用语，并能举行寒暄。
（3）进修和日经常使用语的表达方法。
（4）进修评论辩论礼拜名。
（5）培育杰出的书写习气，能做到书写规范、整齐
（6）要演唱英语歌曲，朗读歌谣。
二、能力方针
（1）培育学生据说读写的能力。
（2）经由过程大量的听、读操练及情形对话，培育学生的寒暄能力。
（3）养成杰出的听英语、读英语、说英语的习气，能自发地仿照语音、腔调，渐渐培育语感。
三、感情方针
（1）激起学生进修乐趣，培育学生杰出的进修习气。
（2）能在使命型进修的进程中应用相干的说话常识，完成某项使命，并促成说话能力的提高
（3）能应用平常寒暄用语，活用四会句型，举行简略的交换，与别人友爱。
4、讲授重点、难点：
本册课本中除要把握的单词和重点词组、日经常使用语之外，按照课改的请求还应当注意培育学生平常寒暄的能力。西席应当为学生创设必定的语境，学生若何用学到的常识举行寒暄是难点。
5、法子办法
一、当真备课，研讨课本，加紧讲堂讲授，做到当堂内容当堂把握。
二、应用各类分歧的肢体说话来辅助讲授。
三、在讲堂上多展开一些有趣的勾当、游戏让学生在勾当中进修英语，在糊口中进修英语。
四、多为学生营建一些进修空气，如：创设英语角等等。
五、请求学生在课余时候尽可能的应用已进修的英语举行对话。
六、多看英语画报，多读英语故事，多看英语册本。
七、多与学生交换，举行白话寒暄练习。
小学三年级英语上册讲授规划4
1、引导思惟
根据英语课程鼎新的重点从学生的进修乐趣动身，提倡体验、介入、互助与交换的方法和使命性的讲授路子，渐渐成长学生的综合说话应用能力及新课标的理念，在这学期的英语讲授中我要创设英语进修空气，增强英语的适用性，让英语走进学生们的现实糊口。
2、学生根基环境阐发
学生这学期方才进修英语，大部门学生对英语有比力稠密的进修乐趣，但也有少数学生因为碰到坚苦，进修习气也不太规矩，有待于规矩进修立场，把握杰出的进修法
子，使之有所前进。以是，在讲授中，我应当以学生的成长为主旨，以培育学生的立异精力和实践能力为重点，面向全部学生，始终把激起学生的进修乐趣放在首位。
3、课本阐发
本课本编写的总思绪因此话题为纲，以寒暄功效为主线，分身说话布局，渐渐指导学生应用英语完成有现实目标的说话使命。重要有如下几个特色：
一、夸大说话应用，注意学生说话应用能力的培育，凸起说话的实践性和寒暄性，同时也凸起说话的真实性和适用性。
二、注意学生进修乐趣的培育，以分歧方法最大限度的激起学生的进修念头。
三、注意课本的机动性和可操作性，以知足分歧条理的学生的需求。
四、注意讲授资料的配套，为学生供给杰出的英语进修情况，帮忙学生拓展自我成长的空间。
五、注意中小学各阶段的跟尾，以包管各学段的顺遂过渡，周全提高中小学英语讲授的总体质量。
本册课本共有32课，每8课一个单位。第一单位：黉舍和数字；第二单位：朋侪和色彩；第三单位：身体和感受；第四单位：家庭。
4、讲授目标使命及重难点：
一、按照什物、图片说出所学单词请求读音准确。
二、能比力纯熟地应用所学的平常寒暄用语。
三、能在非说话提醒的帮忙下，听懂清楚的话语和灌音。
四、能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。
课本重点难点
课本重点：
一、把握本册书中的四会单词。
二、培育杰出的书写习气，能做到书写规范、整齐。
三、能比力纯熟地应用所学的平常寒暄用语。
课本难点：
能比力纯熟地应用所学的平常寒暄用语。
5、讲授法子：
一、舒畅讲授法
二、演示法
三、仿照操练法
四、讲解法
6、重要办法
一、斟酌到小学生好动爱玩的特色，以勾当为讲堂讲授的重要情势，设计丰硕多彩的讲授勾当，让学生在乐中学、学顶用，从而包管学生英语进修的可延续性成长。
二、经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，举行大量的说话练习和操练。
三、将直观教具和电教手腕，多媒体课件相连系，培育学生杰出的朗诵习气，打下杰出的语音腔调根本。
四、设计周全、高效的课外功课，培育学生杰出的书写习气，做到整齐、规范、准确地书写。
