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近几年互联网教诲成长势头正劲，“互联网+教诲”无疑在实现优良师资同享、时候本钱节制、个性化课程定制上起到了首要感化。“互联网+教诲”在行业内也陆续面对着优化课程内容、晋升讲授法子、挑选外教等问题。
互联网+少儿英语行业该若何破解上述困难？在美国东部时候11月19日举行的“2018教诲科技与说话进修钻研会”上，gogokid在线少儿英语团队同十余位资深教诲专家针对这些首要问题举行了深刻的思惟碰撞。
教诲要塑造魂魄，外教质量是关头
这次“2018教诲科技与说话进修钻研会”由哈佛大学文理学院Cultural Agents主理，约请了来自世界列国的十余位资深教诲专家。钻研会上，教诲专家们经由过程概念的碰撞、交换，为在线少儿英语行业的将来成长标的目的供给了参考。
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（图：图灵奖得主John E. Hopcroft）
在浩繁专家学者的概念中，图灵奖得主John E. Hopcroft传授的概念也许是对在线教诲行业最具开导性的。对付传布常识的西席，他认为，评价教员讲授程度凹凸的关头，不但在于学历和学科认知度，而更在于他可否周全存眷学生的发展。
“师者，传道受业解惑也”，西席作为一种神圣的职业，不但是常识的传布者，更应当是学生发展的带路人，外教一样如斯。但因为优良外教资本相对于稀缺，很多机构乃至将把请求放低到具有一张“外国脸孔”便可。对外教天资审查的懈怠，紧张影响了在线少儿英语教诲的讲授质量。在外教质量把控方面，以“独一一家教诲科技企业”身份加入此次钻研会的gogokid的做法也许就很是值得一提。
据领会，gogokid采纳了中国在线少儿英语行业最为严苛的外教挑选尺度，每名就职外教都必需要颠末包含：简历挑选、资历审查、口音测试、视频口试、岗前培训、正式上岗和延续培训7层严苛的磨练，终极登科率唯一3%。对付已得到了讲课天资的外教，gogokid还会举行阶段性的稽核以包管讲授质量和结果。
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（图：gogokid 7重外教挑选机制）
在严酷的质量把控下，gogokid外教质量已周全领先于行业，并实现了“3个100%”。第一，在外教国籍方面，外教100%来自美国和加拿大，此中美邦本土外教占比达94.85%；第二，在学历方面，外教已100%到达本科及本科以上学历，硕士及博士学历占比高达35.5%；第三，在教龄方面，外教教员100%具备1年以上教龄，教龄3年以上者的占比已到达了83.92%。
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（图：gogokid官网100%北美外教）
除严酷把控外教的质量，gogokid还为孩子进修配备了中教教员，中教教员重要感化在于对家长、孩子举行专业知心的引导与帮忙，并实时发明问题、解决问题。在gogokid的讲授进程中，每一个孩子城市获得一位中教教员1对1的办事，在正式开课前，中教教员还会自动与家长接洽，帮忙家长领会孩子的进修环境，协助制订进修规划。
课程系统应科学构建，更要合适本土孩子的特色
对付孩子初期英语教诲应当注重甚么，John E. Hopcroft传授暗示，科学钻研表白儿童大脑的黄金发育期在诞生后的五年内，初期的规范化教诲，对付帮忙孩子将来发展有着不言而喻的感化。
“初期的规范化教诲”是John E. Hopcroft传授所夸大的关头点之一，此中课程系统的规范极其首要。但是现实上，课程系统不规范倒是行业面对的重要问题之一。今朝，分歧平台利用的课程尺度不尽不异，有些机构固然参考了多重课程尺度，但只限于“生搬硬套”的方法，没有颠末本土化的加工，其实不那末合用于中国孩子。
若想打造一个合适中国孩子特色，规范化的教诲系统，除对外教的质量有严酷请求以外，在线少儿英语教诲机构也应答课程系统的科学性有严酷的请求。
在课程系统方面，gogokid的有更多的考量。gogokid的课程是基于美国小学主流尺度（CCSS）和海内教诲部英语课程尺度（新课标）深度开辟的课程，并设置了“8大级别科学课程系统”。别的，gogokid在线少儿英语还重点参考了美外洋语讲授委员会提出的5C课程尺度、巴克教诲钻研所的PBL项目式进修、美国教诲学界前沿的多元智能理论、哥伦比亚教诲学院提出的SED课程尺度等，在主修课中出格参加了社会情商培育内容，以加倍先辈、公道的课程设置，晋升孩子进修英语的效力，致力于帮忙孩子们培育社交和感情技术。
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（图：gogokid 8大级别科学课程系统）
在钻研会上，gogokid在线少儿还建立了“全世界教诲专家团”。纽约大学传授、知名说话教诲学家Frank Tang成为专家团首位成员。据领会，全世界教诲专家团将为gogokid在线少儿英语供给外教结合培育、课题钻研、课本课本编写、核定等多方面的学术支撑。将来，gogokid将凝结全世界教诲专家团的伶俐与履历，构建更加规范科学的教研系统。
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（图：gogokid全世界教诲专家团建立）
讲授内容必需丰硕，但可理解是条件
内容是教诲机构的焦点竞争力之一，课件内容的丰硕水平是权衡一个机构教诲质量的根本。但今朝，不少在线少儿英语机构课本来历附近，讲授内容同质化紧张，使得消费者在面对选择时难以决议。
哈佛大学毕生传授Doris So妹妹er则分享了她的看法。她认为讲授法子是决议学生对常识理解水平的关头身分。在会上，Doris So妹妹er 传授还先容了一种将浏览和艺术连系在一块儿的讲授法子——Pre-texts.
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（图：哈佛大学毕生传授Doris So妹妹er）
Pre-texts法以书籍为原质料，鼓动勉励并尊敬每个学员、西席表达本身对付浏览质料的理解，并在此根本上参加艺术表示元素，将本来艰涩难明的文学理论转化为浅近易懂的内容。
Doris So妹妹er传授的分享通报出了一个首要的旌旗灯号：对付少儿英语的教诲，课件内容不但要丰硕，更首要的条件是学生可以或许理解。
为了给孩子供给易理解的内容和空气，gogokid在讲授进程中一向夸大要为孩子营建出一个近乎母语的浸入式进修情况，如许才可让孩子充实沉醉在英语的空气当中。
gogokid还会基于孩子在课前的预习环境天生定制化预习陈述, 外教由此展开针对性讲授，并在讲堂60%的时候指导孩子启齿说。此外gogokid严选的北美外教，还会在讲堂上调动各类资本，如图片、什物、肢体动作等，帮忙孩子理解说话的意思，让孩子所听所学都在可理解的范围以内，构成“有用输入”。
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（图：gogokid沉醉式进修）
gogokid夸大真人互动、多场景进修、多元文化感知等，也恰是为了让孩子充实理解，在活泼有趣的互动体验中把握说话的真理。
此外在摸索讲授法子的进程中，gogokid在线少儿英语更是从学术科研、课程研发、内容版权、师资招募、师生交换等多个板块入手，在确保“特点”与“品格”的条件下，实现了企业范围和讲授质量的同步良性增加。
教诲是一个特别的行业，这个行业不但瓜葛到万万个家庭的将来，也瓜葛到全部国度、民族的将来。若何进一步晋升中国少儿英语教诲的程度，不但仅是一个企业必要思虑的问题，更是全部行业面对的挑战。这次gogokid受邀加入哈佛大学教诲钻研会的意义，不但在于让全球对中国在线少儿英语教诲行业的成长有了更加客观、公道的认知；在某种意义上来讲，更是对gogokid一次庞大的敦促。gogokid有责任将这些前瞻性的教诲理念在将来的现实讲授进程中进一步成长、完美，从而鞭策中国在线少儿英语教诲行业的进一步快速成长。
