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（2001年1月18日）
教基〔2001〕2号
为了贯彻党的十五届五中全会和第三次天下教诲事情集会的精力，进一步落实”教诲要面向现代化，面向世界，面向将来”的计谋引导思惟，教诲部决议，把小学开设英语课程作为21世纪初根本教诲课程鼎新的首要内容。现就小学开设英语课程提出以下定见。
1、踊跃推动小学开设英语课程
推动小学开设英语课程的根基方针是：2001年秋天始，天下都会和县城小学渐渐开设英语课程；2002年秋天，州里地点地小学渐渐开设英语课程。小学开设英语课程的肇端年级通常是三年级。各省、自治区、直辖市教诲行政部分可连系现实，肯定当地区小学开设英语课程的事情方针和步调。
在踊跃推动小学开设英语课程的事情中，要庇护和支撑日语和俄语等其他语种的外语讲授。鼓动勉励以其他语种作为重要外语课程的黉舍办出本身的特点。踊跃支撑”双外语”等讲授实行勾当。
2、小学开设英语课程的根基请求
小学英语讲授要根据《小学英语课程讲授根基请求（试行）》，器重激起和培育学生进修英语的乐趣，培育必定的语感和杰出的语音、腔调根本，指导学生乐于用英语举行简略的交换。避免和改正以传授语音和语法等说话常识为主的做法，把讲授重点放在培育学生用英语举行交换的能力和乐趣上。小学英语的评价应依照课程方针的请求，以构成性评价为主。不容许将学生的测验成就列队，并以此作为各类评选和提拔的根据。小学开设英语课程应遵守短课时、高频率的原则，黉舍可通太长短课连系，课表里共同，展开丰硕多彩的英语讲授勾当。要包管每周最少四次讲授勾当，黉舍可按照详细前提，机动放置。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课削减一课时，其余英语讲授勾当时候，由处所课时中解决。
各地可按照现实环境，肯定小学英语的讲授方法。变化传统的讲堂讲授观念，充实操纵远间隔讲授手腕和英语讲授音像资本，为学生创设杰出的说话进修情况。西席前提较好的都会或地域，在讲堂讲授中，应踊跃操纵英语音像媒体。英语师资前提暂不具有的地域，要踊跃操纵英语电视节目、录相带、光盘和灌音带等资本，在西席的引导和组织下展开讲授勾当。
从2001年上半年起头，中国教诲电视台将播放小学英语西席培训系列节目，以提高西席英语讲授能力，并建造部门小学英语电视讲授节目，2001年秋天开学起按时和转动播放，同时供给响应的音像媒体，供小学组织英语讲授选用。
3、增强小学英语课本的办理
鉴于今朝海内已有至关数目的小学英语课本，当前，解决小学英语课本的需求主如果依照《小学英语课程讲授根基请求（试行）》组织对现有课本的审查，规范办理。审查经由过程的课本将列入中小学讲授用书目次。2002年秋天起头，未列入中小学讲授用书目次的小学英语课本将遏制利用。新编小学英语课本须报我部立项批准。鼓动勉励研制开辟高质量的英语讲授软件。
4、 增强小学英语师资步队的扶植
增强小学英语师资步队扶植，是提高小学英语讲授质量的根基前提。今朝，要重点搞好小学英语主干西席和教导西席的培训事情，以解决小学开设英语课程的迫切必要。可展开转岗培训，对具备必定英语根本的在职小学西席，经由过程培训及格后，可转岗从事英语讲授或兼职承当英语讲授教导事情。各级师范院校、西席深造院校、中小学教研室要在本地教诲行政部分的计划和引导下对在职小学西席举行培训。
增强各级各种师范院校英语教诲专业扶植，尽力扩展和提高师范院校培育小学师资的范围和能力。要继续办妥中等外语师范黉舍。鼓动勉励并支撑有前提的中等师范黉舍举行英语专业班。中等师范黉舍要开设英语必修课。有前提的中等师范黉舍可改建为中等外语师范黉舍。
根据当地区现实，对小学英语西席的配备尺度、讲授
事情量、职务聘用和工资待遇等做出公道划定。为吸引优异小学英语西席，各地可按照现实环境，采纳得当的鼓动勉励政策。鼓动勉励非师范院校英语专业结业生到小学任教。
5、增强对小学开设英语课程的带领
各级教诲行政部分要充实熟悉推动小学开设英语课程的首要性，增强带领，制订可操作的施行方案，讲究实效，稳步推动。有前提的地域要为小学接管英语课程节目，供给需要的前提。出格是解决有线电视的接管，配备电视机、录相机和灌音机等需要的装备。其他地域要充实操纵”村村通播送电视工程”和”校校通工程”。
增强小学英语课程与讲授的科学钻研。我部将创建天下小学英语讲授引导委员会，对天下的小学英语讲授事情和科研事情举行引导。各级教研部分要配备专职的小学英语教研员，踊跃组织小学英语西席展开讲授钻研事情。
各地要有规划地创建若干”树模班”、”树模校”和”树模区”，展开讲授鼎新实行，总结推行先辈履历，为本地推动小学开设英语课程阐扬树模感化。
小学英语课程讲授根基请求（试行）
当当代界，以信息技能为重要标记的科技前进日月牙异。社会糊口的信息化和经济勾当的全世界化使外语，出格是英语，日趋成为我国对外开放和与国际来往的首要东西。进修和把握一门外语是对21世纪公民的根基请求。
比年来，小学开设英语的地域日趋增长，范围敏捷扩展。讲授实行项目标展开为踊跃推动小学开设英语课程供给了履历和根本。为周全推动本质教诲，顺应21世纪我国国民综合本质提高的必要，教诲部决议从2001年秋天起，踊跃推动小学开设英语课程。为引导天下小学英语讲授，特制定小学英语课程讲授根基请求（试行），作为小学英语课程施行、讲授评价、课本审查和选用的重要根据。
1、课程目标
按照小学生的心理和生理特色和成长需求，小学阶段英语课程的目标是激起学生进修英语的乐趣，培育他们英语进修的踊跃立场，使他们创建开端的进修英语的自信念；培育学生必定的语感和杰出的语音、腔调根本；使他们构成开端用英语举行简略平常交换的能力，为进一步进修打下根本
。
2、肇端年级与课时放置
小学英语课程开设的肇端年级为三年级。为包管讲授质量和讲授结果，小学开设英语课程应遵守是非课时连系、高频率的原则；包管每周很多于四次讲授勾当。3、四年级以短课时为主；5、六级是非课时连系，长课时不低于两课时。
3、讲授方针与请求
今朝对小学英语讲授共提出两个级此外请求，一级为小学3、四年级的讲授方针请求，二级为小学5、六年级的讲授请求。有前提的地域可以跨越二级的请求，有坚苦的地域经省级教诲行政部分核准后可以得当低落请求。
小学英语讲授的方针请求级别方针种别方针描写
