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幼儿期是语言发展的
幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，加强精神细胞之间的接触联系。
3~6岁的幼儿记忆力特别好，模仿性强，而且胆大，敢说，不怕说错，并且当自己会说几句简单的英语句子后，感到特别高兴、特别自豪。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。
英、美、加拿大等多国科学家经过研究后均发现掌握俩种或俩种以上语言的人思维的流畅性、灵活性、创新性明显胜人一筹。
大家好，我是kc1（小1班）的jasmine。
每天，学校的brian老师都会来给我们上英文课，班级的老师也会带着我们复习，还有我亲爱的妈妈，在家的时候也一直帮我巩固知识。这样我就变得越来越厉害啦！
你们想知道我学英语的日常吗？我带大家一起去看一看吧。
快 乐 的 学 习 从 早 晨 开 始
每天早晨入园，我们的brian老师会在大厅门口迎接小朋友，说good morning. 每周他还会教我们不一样的短句，让我们有更多的机会和他交流。我总喜欢和他击掌，他的手掌又大又厚，还总是装出被我打败的样子，特别搞笑。我们都很喜欢他，因为他，早晨入园的心情变得更加愉悦了。
多 样 的 教 学 在 课 堂 呈 现
每天我们都有外教课，brian老师会来班级教我们单词、短句，会带我们唱儿歌、跳律动。刚开始的时候，brian老师的指令有时还需要中文老师翻译，现在的我们可厉害啦，他的指令我们都能听懂，像是who wants to try(谁想试试）? wait(等一等）.
虽然每天只有一个外教活动，但是我们本班的老师还会不间断的帮我们复习巩固。有时是专门的复习活动、有时是晨谈的几分钟、有时是我们玩累了休息的时候，都会说上几句。哪怕仅仅几分钟，都能加深我们的记忆，让我们学得更扎实。当然，每次课后我们的老师还会把当天学的内容发给爸爸妈妈，让爸爸妈妈帮我们复习巩固，做到家园共育。
英 语 节 助 力 好 习 惯 养 成
每年幼儿园都会组织英语节，用丰富多样的内容吸引我们主动学习，有21天习惯养成的打卡活动、有英语歌曲的大连唱、有英语动画的配音、还有英语童话剧展演呢。每一项活动的开展都是为了让我们能够积极主动的学习英语。
你们知道吗？每次英语节活动，幼儿园里全是浓浓的英语元素，小朋友和老师们的学习热情可高了。在这种氛围下，大家提升了听、说、唱、表达的各种能力，都变得越来越厉害啦！
我们老师说了，这种学习的氛围要一直延续下去，不是因为活动而活动，是为了养成一种好的学习习惯而举办活动。
丰 富 的 活 动 能 激 发 兴 趣
如果只是在课堂上讲述英语，我们会觉得特别枯燥。幼儿园为了我们更好的运用英语来表达，每次活动，都会让可爱的brian老师和我们一起游戏，一起运动。时不时来几句日常的交流：are you happy（你开心吗）? yes, i’m happy（是的，我很开心）. how’s the weather（天气怎么样）? it’s sunny（是晴天）.
我们老师经常告诉小朋友，学习一门语言，就要有一个好的语言环境。为了创造这样一个环境，简单的日常用语老师都会融合进一日常规当中，像let’s go to the playground（让我们去操场把）.wash your hands（洗手）……
可 爱 的 老 师 在 不 断 努 力
我们的老师也很努力哦，她们一直在探讨怎样才能让我们这些宝贝学的更好、更扎实。她们每周都会有教研活动。老师把我们哄睡着后，就匆匆去参加学习培训了（生活老师会陪在我们身边）。有时候是外教老师的培训，有时候是园所与园所之间的交流学习，有时候是总部派过来的专家特训……
有 心 的 父 母 从 点 滴 开 始
有的爸爸妈妈会有疑问：我们工作很忙，发音不准，知识有限，没办法在家巩固英语。要如何给孩子营造学习英语的氛围呢？以下是几个小贴士：
1. 播放教学音频、视频，多听多跟读（老师会下发当天的英语教学视频）。
2. 播放英文儿歌，渲染英语氛围。
3. 购买教学以外的英文绘本和音像制品，和孩子一同看光盘，做游戏。
4. 有条件的进行日常的简单对话。
图文来自江苏苏州甪直澄湖伟才幼儿园，
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