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英语启蒙多少岁开始比较合适？年龄问题，一直都是微信后台爸爸妈妈咨询我最高频的话题之一。
整体来看，孩子在10-12个月之间就已经可以学习双语，的确如果家庭和生活环境合适，越早开始是越好的。这是因为从10-12个月开始，我们大脑便会逐渐对一些不常听到的语音减少区分和识别。这是我们的大脑防止信息过载的策略。
如果你发现自己家庭的情况，无论是英语发音，还是沟通深度和水平，都不算理想，那么更好的方法其实是，在孩子3岁前先专注于母语教学，培养起孩子的阅读、学习和思考的相关乐趣，帮助孩子提升思考的逻辑性等，这些都是有利于孩子接下来更系统地学习英语，同伴式学习久伴英语，4-12岁家长青睐
相比之下，一对一的课堂上课堂角色单一，孩子会不由自主的陷入持续接收信息的状态，形成习惯就会依赖被动式学习，也就是跟传统课堂一样，忙于接收，懒于思考，很不利于孩子对知识的吸收和内化。长期下去孩子更容易疲惫，走神，容易紧张。
久伴英语，致力于为4—12岁孩子提供专业的线上英语教育，就拥有这样一批专业的外教团队，全都是来自英美加澳为主的国家，帮助学员从小接触地道的口语发音，另外对少儿英语的外教的要求要比成人更高一些，不仅要求老师又耐心，热爱少儿教育事业，还要求老师具备这方面的从业经验。
外教全部经过精挑细选，通过3轮面试和11轮考核，近乎苛刻的筛选标准。每位小学员上课前会进行专业的英语水平测评，由教研人员为孩子量身定制英语学习课程，在孩子现有的基础上促进孩子跨越各自的最近发展区，达到新的发展水平。
此外，久伴英语采用同伴式教学形式，给每位孩子搭配一个差不多年龄和英语水平的孩子一起上课，固定外教、固定同伴、固定时间的三固定形式，外教有更多机会了解学生的知识基础、心理、爱好、特征，能够进行因材施教，培养孩子良好的学习习惯；孩子能够一直和自己喜欢的老师和同伴上课，上课效果更有保障。
我们家长在开展家庭英语启蒙时，为孩子提供的材料，也应该力图向i + 1靠拢，才能高效。
重复
当孩子对一个素材感兴趣时，他往往要求反复重复。重复现象是儿童的心理特点之一，孩子的学习原本就是在重复中获得的。因为儿童阶段的孩子虽然能够再认，甚至能觉察和补充故事中遗漏的情节，但他们自己是做不到很好地复述故事，因此，作为父母，和孩子一起对一部动画、绘本或儿歌进行重复性的阅读、倾听，这样对于孩子来说可以深刻的理解并记住返回搜狐，查看更多
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