孩子英语启蒙,为啥说“天然拼读”不可以或缺!?

do you know? 咱们学英语初步触摸的“音标”这玩意 99%的美国人都没传闻过 一切美国、英国等英语国家的孩子 从幼儿园到大学 都是从天然拼读phonics初步学英文的 啥…

do you know?

咱们学英语初步触摸的“音标”这玩意

99%的美国人都没传闻过

一切美国、英国等英语国家的孩子

从幼儿园到大学

都是从天然拼读phonics初步学英文的

啥是天然拼读

天然拼读法 phonics,是英语母语国家儿童学习发音规则与拼读技巧的办法。这种办法经过树立字母(letter)和发音(sound)的对应联络,灵敏拼读出英语单词的才能,让孩子看到陌生的单词时,不管这个单词有多长、多难,都可以读出正确的发音。即经过让孩子辨识字母及字母组合的发音规则,让孩子可以做到「见词能读、听音能写」。

天然拼读与拼音的差异

汉语开始是没有拼音的,每个汉字本身,就代表着它的读音,无须拼读。为了标准和共同发音,才逐渐打开出定音的规则。汉语拼音是一套独立的表音体系,方位恰当于英语中的音标,跟天然拼读正本就不是一个层面上的概念。不管是汉语拼音仍是英语世界音标,都是言语的附加品,并不是言语天然生成的一有些,是一套起辅佐和纠正作用的“附件”。

换句?担谎昂河锲匆艉褪澜缫舯辏材苷瓶睾河锖陀⒂铩?墒怯⒂锏奶烊黄炊寥词侨撇魂傥舻模嬖谟谘杂锏奶逑抵小?

孩子会发生类似“混杂”的表象吗?

孩子其实并没有混杂天然拼读与汉语拼音,而是在构成各自的回想之前,一边探究学习,一边“分配水流”而已。表面上的“混杂”,其实是回想没有平稳的表征。

而一旦回想的输入(编码)结束之后,两套读音体系各安其分,就不会再发生混杂了。这种回想的老到与年纪无关,只与学习者对字母规则的掌控程度有关。

正如闻名作家龙应台在其作品《孩子你逐渐来》中有一段生动的描绘:

“家里来了访客,如果西方人,安安趁热打铁信口开河的就是德语;如果东方人,他第一句话就是一般话。如同脑子里有几个按钮,见到不一样的人就按不一样的钮,必定不会紊乱。”

这段文字充分印证了这样一个实际:在言语习得进程中,儿童有着极强的自我区别才能。学习进程,其实就是一个不断探究,不断试错,不断纠正的进程。孩子不管是学习言语又或是学习其他常识,一初步混杂犯错老是在所不免。这时分,i2世界私塾的外教就会协助孩子辨识差错,不只能协助孩子及时改正差错,再遇到此类疑问时,脑际里自可是然地回想起其时改正的景象,加深对此类疑问的区分才能。

天然拼读与音标的差异

天然拼读和音标都是极好学英语的东西。可是关于英语启蒙期间的孩子来说,天然拼读更简略高效,契合小兄弟学习言语的规则,且让他们在玩大学习,在学习中玩,能前进孩子的语音才能,也大大降低了词汇的回想困难。这样不只改动了学习英语时的单调空气,还大大前进了学习功率,总之是一种作用显着的英语教育法。

音标本是言语学家用于记载音素(phoneme)的标写符号,作记载语音和研讨语音之用。只掌控音标,会构成如今许多我国孩子都有的碰到生词就无法开口的表象。

在i2世界私塾,外教会有知道地对孩子进行听力输入,当听力输入抵达必定程度,孩子年纪也到了可以了解发音规则的时分,就会教授天然拼读。这个时分的学习就能事半功倍,瓜熟蒂落,进入英语学习的快车道。天然拼读就是前接听力,后接阅览的一个桥梁。音标合适十岁以上的小兄弟学,在学习了天然拼读之后学习音标可以进一步校正孩子的发音。

世界闻名心思学家marlynne grant博士进行过一个实验成果证明,承受天然拼读教育的二大学学生在阅览上的学习发展,比没有进行天然拼读教育的学生快28个月,而在拼写才能上快21个月。

美国教育家richard adams经过研讨,也得出了类似的成果:从小初步就用 phonics 办法阅览的孩子,阅览才能跨越了同龄孩子至少两岁。

怎样有用地学习天然拼读

英语是拼音文字,一切的词汇都是由26个字母拼出来的,而在不计其数的不一样拼法中,根柢发音要素却只需39-47个,这阐明26个字母与根柢音素间是有着必定的相关的。

天然拼读的基石是许多音素知道的堆集。所谓音素知道就是要有音素概念,能听辨音素,并能进行音素组合,将它们拼读出来。一般学习过汉语拼音的孩子根柢都具有了音素听辨的组合才能。但关于天然拼读启蒙早于拼音的孩子来说,培育音素知道是很有必要的。

在孩子年纪小于3岁时,i2世界私塾的外教会对孩子进行磨耳朵启蒙练习,为今后学习天然拼读打基础。所以,在学习字母的读音规则之前,或许学习天然拼读前期,要培育孩子的音素知道。让他们先去感知音素,晓得如何对组合在一同的字母进行拼读,就是需要对孩子进行许多的听力输入。

天然拼读学习进程

?1. 知道26个字母:树立字母与字母天然发音之间的直接联络

?2. 可以成功拼读元音+子音(子音+元音)

如c-a ca a-t at

?3. 可以成功拼读子音+元音+子音

如d-o-g dog

?4. 可以成功拼读双音节或许多音节单词

如sw-ea-t-er sweater

?5. 可以听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词

?6. 单词量许多扩展,可以阅览英语文章

天然拼读的中心教育内容

就是告诉你26个字母

及其组合的发音规则

天然拼读的中心意图是认字

终极意图是自立阅览

近期

小塾同学会为我们叙说

天然拼读的具体办法、学习小诀窍等

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i2世界私塾,专心于为3-12岁学员供给全外教、世界化教育生长方案。原版引入欧美同步教材、依托世界声威测评体系,以4~6人小班教育方法,培育具有5c才能(跨文明晰解力、交流才能、创造力、批判性思维、协作精力)的世界菁英人才。回来搜狐,查看更多

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作者: admin

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