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有些家长可能常常据说，谁家的牛娃5岁的时辰便可以说一口流畅的英语，又有谁家的牛娃小学低年级的时辰就有几千英语辞汇量 ，另有谁家的牛娃在小学五年级就考取了FCE证书（剑桥测验的第三级，浏览的语篇难度至关于高考了。）。因而这些牛娃常常会在家长群里引发一波发急和发急。
确切，在21世纪的中国，如许的例子已家常便饭了，由于国际化的成长不但增强了外语习得的首要性，同时也加速了外语习得的步调。
忧患意识得有，可是家长们也没必要过于担心，咱们以前的文章中夸大过，要想计划好孩子的英语进修，家长要心中有理论，脚下有线路，手里有资本，在孩子分歧的春秋段，若何展开英语进修，好比听甚么，看甚么，读甚么，学甚么，若是能做到胸有定见，培育英语牛娃不难。
二．英语发蒙几岁起头比力符合：
关于英语发蒙的最好起头春秋，有两种概念。
一种是认为越早越好，宝宝零岁的时辰可以辨认世界上任何一种说话，这类能力常常跟着宝宝的长大会逐步变弱乃至损失，早点起头可以提高孩子的听音辨音能力，对付顺遂接管这门说话相当首要。
此外一种概念是3岁出发点说，认为3岁是最好春秋，3岁前把母语学好，说利索，3岁起头展开二语进修。
小我认为，几岁展开这个因人而异，若是怙恃本身英语程度很不错，彻底可以早点起头，为甚么夸大，怙恃本身的英语程度呢，由于这个时代重要以亲子英语为主，@以%7Z4HB%是对怙%HDf19%恃@本身英语程度请求比力高。可是若是怙恃英语根柢不很好的话，可以略微晚点起头，可是最幸亏3岁摆布，这个时代，孩子可以天天按时接触适当的电子产物，可以寄托视频动画等收集资本来进修，同时因为孩子这个时代有必定的自主张识，也能够用点读笔来举行分级读物的进修。
咱们接下来的线路图就以3岁为肇端春秋来定制。
三．线路图的预期方针：
今天咱们重要经由过程下文来重要探究一下若何计划中国孩子的英语进修线路图，若是严酷依照线路图来履行的话，咱们的预期方针以下：
1. 浏览方针：与美国同龄人连结同步
2. 应试方针：11岁经由过程FCE测验
3. 适用方针：英语成为获得常识的东西，而不但仅是常识自己
4. 感情方针：无痛，有趣，乐学，摒弃填鸭式，死记硬背式进修方法
四．详细线路图
接下来咱们就分阶段来讲一下，若何一步一个脚迹地实现这些方针。
1. 发蒙阶段：3-5岁，据说先行。
任何说话进修都有缄默期（通常为6个月到一年），有不少教诲机构乃至不少怙恃因为急功近利，就采纳背单词记单词的情势来进修，短时间内孩子可以蹦单词了，就感受孩子进修有结果了。实在这是很是不睬智的，不但不合适说话进修的纪律，同时也消逝了孩子进修的乐趣。
基于缄默期理论，任何说话进修必需听力先行，也就是先有足够的听力辞汇的输入，才可能会启齿说，并且何时启齿说，也是有早有晚。这跟进修母语是同样的，有的宝宝两岁的时辰才起头措辞（说母语），那你为甚么请求她学了一节英语课就要启齿说呢。
以是在这一阶段，切记切记，以乐趣为主，任何说话创建好了乐趣，孩子才有学下去的动力，万万不要采纳学课本，学语法，背单词，记单词的方法来进修，乃至也不必要急着进修26个字母，想一想中国孩子是何时起头进修拼音的就晓得了。
那末到底详细该若何计划，咱们从说读看听四个步调来详细论述：
1.1 若何说，说甚么
有人要问了，适才你不是说听力先行，这怎样一上来就让说呢。这里的说啊，不是孩子说，而是怙恃说，英语发音过关的怙恃彻底可以提及来，不请求说的何等繁杂，重要就是经由过程情境对应，让孩子认识糊口中的常见辞汇。
怙恃英语展开亲子英语彻底没压力的，便可以跟孩子直接沟通，可是这一阶段主如果创建情境对应，也就是说英语声音和什物具象之间的联系关系。
怙恃若是会蹦单词不会蹦句子的，也不要
紧，可以经由过程名词指着说和动词TPR这两种方法来开启英语发蒙。名词指着说，这个好理解，就是指着糊口的什物说，可是仍是不建议采纳背单词的模式，好比指着苹果说一百遍的apple,如许意义不大，你可以在特定的情形中带出来，好比逛超市的时辰，问孩子想吃甚么，孩子说苹果，你暗示赞成，ok,apple. 归去吃苹果的时辰，嗯，apple, yum,yum（好吃）。 再来讲动词TPR（Total Physical Response）,这实际上是不少外语事情者实践的讲授法子，举荐大师看一下walking walking 这个童谣，整首童谣都是环抱walking,hop, running三个动词开展的，好比怙恃事前学会了这首歌，彻底可以边唱边跳，唱到walking，你就是走路的动作，唱到hop,就是跳的动作，唱到running就是跑的动作，如许很轻易就创建了情形对应。
根基上怙恃帮忙孩子创建300个摆布的经常使用辞汇便可。
1.2 读甚么，怎样读
绘本和分级读物在英语发蒙阶段，无庸置疑是占着主导性的职位地方，在心宝两岁前，我给她入手了不少绘本，大可能是纸板书，比力耐磨耐玩的那种，从玩书（目标是激发浏览乐趣）的角度来说，起到了比力大的感化。
可是厥后在我更多的领会分级读物以后，才发明从说话习得的角度来讲，分级读物更合适，主如果由于它分级明白，从简略的单词渐渐过渡到简略的句子再过渡到稍繁杂的句子，很是合适儿童的说话进修特色，那末今天就给大师重要举荐一下分级读物及其进修法子。
举荐一 牛津树
特色：意见意义实足，故事惹人入胜，难度拾级而上，儿童版的好友记，分级读物中的No.1
怎样读：牛津树的分支很是广，3-5岁家长重点带着孩子读黉舍版拓展浏览的1-5阶，可是牛津树的1阶对付零根本的孩子可能略微有点难度，前期家长可以带着孩子先刷Raz（下面会提到）的前几个级别，或是经由过程亲子白话对话，听童谣唱童谣的方法堆集必定的单词。
牛津树1阶图片：
封面图：
内页图：
举荐二：Raz
特色：分级科学，按部就班，共27个级别，每一个级别都有几十本书，不愁孩子没书看，可是意见意义性不是出格强。
怎样读：从aa级别起头，拾级而上，读过孩子理解就好，万万不要请求孩子把单词念出来才继续下一个级别，咱们前面提到了进修说话有缄默期，这个时代重在听力辞汇量的堆集。
图片展现：
封面图：
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举荐三 海尼曼
特色：高频率的反复句型，不少时辰一本书就是反复统一个句型，只是更调了关头词罢了，以是也被称为启齿之王。难度较低，共3个级别，即Gk,G1,G2。
怎样读：老模样，读过就好，若是孩子请求多读几遍，那就多读几遍，固然有时辰，孩子可能只对某几本书出格钟情，那就随着孩子的乐趣走，选择孩子喜好的读，不要逼迫孩子接管他们不喜好的或是暂时髦趣不高的，跟着孩子认知的提高，之前不爱看的可能会重拾起来，酿成孩子喜好看的。
图片展现：
封面图：
内页图：
更多分级读物：红火箭，I can read（举荐小狗biscuit系列），step into reading（第一阶段），汪培珽第一阶段企鹅系列，培生幼儿豫备级
总结：以上分化读物的最好连系是牛津树+Raz，可是因为心宝刷的比力快，好比Raz的 B级别买回来后，根基上两三天就看完了，以是上面给大师举荐的，我根基都入手了。 就像我以前说的，发蒙阶段不要抱着进修的立场让孩子读分级读物，一本书非让孩子念下来才肯往下举行，如许实际上是在消逝孩子的浏览及进修乐趣，心宝刷分级的时辰就是一本一本的往下走，好比这个礼拜把Raz的C级别刷完了，接下来就读牛津树或是海尼曼等，可能过个一两个月，又把Raz的C级别拿出来刷一遍。（有的时辰也是由于她刷的太快，书买的不实时）可是较着二刷比一刷热忱削减了，由于情节她都记着了，是以她的书单一向都在更新。
1.3 看甚么 怎样看
这个春秋段的孩子已可以天天适当看一些动画视频了，如童谣视频，绘本视频，动画片等。
天天固定看20-30分钟便可以。看的时辰也是可以很好的创建情境对应的进程。如下就给大师举荐相干的资本。
童谣视频：
Super Simple Song（简称sss），死力给大师举荐这一系列的童谣，不但话题丰硕，画面精彩，并且节拍很慢，很是合适英语初学者，每首都朗朗上口。
Little Fox（英语线上动画藏书楼）的童谣系列
Mother Goose鹅妈妈儿歌
优良动画片：
1， yakka.dee （《亚克迪》） 这一部动画片很是合适零根本和初级此外宝宝
2， Hey Duggee （《阿奇幼儿园》）
3， Peppa Pig
4. Little fox 系列动画
更多更多优良发蒙动画举荐(3-7岁)：
1.迪士尼的《米奥妙妙屋》（Mickey Mouse Clubhouse）；
2.《爱探险的朵拉》（Dora the Explorer）;
3.《火车宝宝》（Chuggington）;
4.《快活小恐龙》（Dinopaw）；
5.《女巫麦格和小猫莫格》（Meg and Mog）
6.《超等飞侠》（Super Wings）
1.4 听甚么，怎样听
咱们常常听到磨耳朵这个词，意思就是给孩子多听，怙恃说英语和读分级读物，孩子就是在听，那除此以外还可以听甚么呢。
听学过的童谣，每一个孩子都应当有一个轮回英文歌单，从小听到大的那种。然后就是可以裸听读过的分级读物（条件是读过，领会故事变节，然后裸听才是成心义的），好比牛津树这类意见意义性和情节性比力强的书。还可以裸听一些简略的孩子看过的动画片。一次性不要太多。
相干问题：何时上外教课？
依照以上的法子，到孩子5岁摆布的时辰堆集了差未几一千听力辞汇，便可以上外教白话课了。不建议孩子一起头就送到外教班，由于孩子没有甚么根本，一节课可能就可以学得那末几个单词，很是费时费劲。这个时辰的外教课也不该该以认字为目标，而是增强听力辞汇，操练白话。详细几岁进修字母和认字，后面会提到。
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