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前段时候在微博上刷到这么一则动静：图片中的小男孩拿着iPad，正在看英文原文书。
而这位博主的配文也是走心了，“我可能连个小学生都不如”。
记得我的小学期间尚未英语课程，到了初中才有。即便初中三年学下来，也不如上图小男孩一半的程度。
是我的说话能力差吗？
固然不是。我从小和哥哥姐姐说中文，和爸爸妈妈说方言，和外公外婆说另外一种方言，三种说话互换自若。
那时像我如许说多种说话的同窗有好几个。
但是，咱们这几个小小的“说话学家”终极学英语学得挺辛劳、也不很抱负。
只由于咱们错过了学说话（英语）的关头期和科学的进修方法。
01
学说话要赶早
一个脑科学家的“婴儿的天才说话能力”的TED演讲阐明了这个究竟。
在人生的初期，每一个孩子都是世界公民，每一个婴儿都有统计全新的说话的能力。
在这个演讲里，有个出格首要的讯息。
它流露出几点关头身分：
0～7岁前是说话进修能力的巅峰时代。
7岁今后说话进修能力会逐步降低。
15岁今后学说话象征着事倍功半。
捉住说话进修关头期，给孩子输入输出说话的机遇。
那末，在小学结业以前能浏览英文原版书不是梦。
前不久，走红收集的4岁男孩言言，在直播讲授英语中，流畅的白话，尺度的发音，一点都不输外洋的小朋侪。
言言妈说：“孩子从两岁半就起头学英语，三岁半能记着1000个单词，到今朝为止能拼写近2000个单词，与人交换彻底没问题，乃至还能读一些简略的英文杂志。”
很多网友提出质疑，言言是否是美籍华人？怙恃是否是有留学履历？必定有外国友人教他”。
实在谜底都是：NO。
无独占偶，在我身旁也有如许一名小女孩。
本年才5岁多，已能独自浏览英文原文绘本。
因而可知，捉住说话的敏感期，给孩子做英语发蒙很是首要。
02
深研教诲学、儿童英语发蒙的英国杜伦大学教诲博士Wendy博士分享过一个例子：
（Windy博
士）她把一张高考英语试卷交给一个三岁摆布起头英语发蒙，而且有对峙英文浏览的9岁半的男孩子。
这个男孩子花了一个半小时就做完了试卷，做出来的分数快要130分，超出了绝大部门的高考考生。
以是，Wendy博士就说了：
“在孩子6岁以前，用科学的方法遵守准确的路径举行英语发蒙，彻底有可能帮忙孩子在12岁摆布，也就是小学中高年级时，到达中国高考的英语程度。
以后只必要经由过程不中断的听和浏览举行保温便可以了。”
在我的朋侪圈，我确切见过不少朋侪尽力地给0~8岁的孩子做英语发蒙。
他们的孩子4岁摆布就可以浏览英文，分级读物中不那末繁杂的绘本。
看他们孩子的表示，9岁10岁能浏览英文原文书真的不是梦。
这些英语发蒙做得好的孩子，堪称是获益多多。
他们小小的就可以经由过程英文浏览去触碰着另外一种说话和文化的魅力。
他们的英语进修之路老是So easy。
那末，英语发蒙的科学的方法和准确的路径是怎么的呢？
起首要熟悉到“学英语越早越轻易”。
在说话进修能力最强的时辰（7岁前）给孩子供给输入输出英语的机遇。
最佳是在2岁先后就有英语“语音音素”的堆集。
否则，在孩子本土说话愈来愈强势后，TA的说话脑可能会抵牾英语，不那末喜好自动去进修目生的说话。
然后让孩子像“学母语般进修英语”。
这是轻松习得第二说话的关头。
总结起来，很简略，怎样教孩子学措辞（中文、方言）的，就怎样教孩子学英语。
——让孩子听音频看视频、怙恃先学再教、报个线下课、买个线上课、下载线上英语发蒙APP。
买些点读类的英文课本、亲子浏览英文绘本，这些都是可以连系自家环境，选择性地用起来的。
一些聪慧的爸爸妈妈，就这么机动应用学母语的方法举行英语发蒙：
起首，给孩子选择符合的童谣磨耳朵。
符合的童谣发音清楚，语速适中，辞汇简略易懂，也便利爸爸妈妈在平常糊口中和孩子一块儿唱、一块儿演出。
接着选择表示浮夸且对话少的动画片。
动画片是小朋侪难以抗拒的工具，并且视觉的输入、场景式的动画，让大脑影象起来很深入。
其次，是英语绘本用起来。
小孩子看绘本听故事的需求很大，密意并茂的朗诵绘本，能培育孩子的浏览能力。
而且只要持久对峙，在认单词上就如认中文汉字，终有一天从量变到质变，从亲子浏览过渡到自立浏览。
最后，固然是记得活学活用。
把英语利用在平常中，以便轻松把握英语。
好比在泛泛糊口中。
看到熟人打号召说“Hello”;
去购物说“go shopping”；
去公园玩说“Let’s go park to play”；
看到花卉胡蝶问一句“What’s this”，再指导孩子应用简略句式“It’s a……”作答复。
03
英语发蒙做得好就事半功倍，做欠好就事倍功半。
我曾就带着孩子踩过两个英语发蒙的坑：
一、只听音频磨耳朵。
二、只看视频无互动。
那段时候我几近没听过孩子启齿说英语。
脑科学专家在演讲顶用脑磁图显示机对两组婴儿做了测试，测试成果是：
只听音频课的婴儿没有任何进修结果。
只看视频的成果也是没有任何进修结果。
只有人（与人互动）才能帮忙婴儿统计声音数据。
以下图，接管了12节平凡话课的美国婴儿。
她的分辨中文音素的能力和10个半月大的台湾婴儿同样棒。
厥后，我给孩子参加绘本浏览，日常平凡成心识的和孩子说些英语。
孩子很快就有英语输出，在公园看到小狗会说“Dog”、看到花说“Flower”。
在马路看到特此外车会说“I like the car”、生病了让他吃药，他会说“No，I don’t like”、找鞋子时会问“Where is my shoes”。
以是，把孩子交给音频、视频学英语的进程中，别忘了参加演唱童谣、浏览绘本和平常利用，多和孩子举行英语说话游戏的互动。
当怙恃把英语进修平常化、把平常进修游戏化，孩子的英语进修之路定会早早的瓜熟蒂落。
当孩子爱上英语，把英语视为母语一般亲热天然，他们的心里又多了一份自傲的源泉。
那份对国际通用说话英语的自傲，也许就是孩子多年后睥睨全世界的底气。
若是你的孩子错过了说话进修关头期，也别焦急。
从零起头尽力，如今的天天都是最先的一天。
正所谓：种一棵树的最好时候是10年前，其次是如今。
无论你认可与否，孩子一无可取，很大水平上是家长酿成的
自我进修能力，是孩子一辈子的焦点竞争力
真实的放养教诲，放的是孩子的思惟，养的是孩子的习气
