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本学期我继续任教三到六年级组英语，按照我校学生具备好奇、好勾当、爱表示、善仿照等特色我将应用多种法子，举行讲授。并充实调动学生的踊跃性，活泼讲堂、有效力地完成讲授使命。本学期除要培育学生的“四会”能力外，还要注重对学生的综合应用英语的能力的培育。出格是那些学有余力的学生，还要对他们的思惟能力、阐发能力和理解能力举行更高条理的提高。
2、针对环境采纳的办法：
针对学生的详细环境，我将采纳如下办法：
一、注意情形讲授，创设英语情况，营建进修氛围，使学生有更多的机遇接触英语，感到英语，利用英语。
二、连系学生的春秋特色，连系讲授内容，设计合适学生的讲堂讲授勾当，调动学生的进修踊跃性。
三、针对学生记，背单词难这一问题，向学生先容优异学生的进修法子，大师相互交换，配合前进。教员向学生先容一些好法子，如：分类影象法，滚学球影象法，想象影象法等。
四、对学生举行语音常识练习，传授国际音标，让学生从简略机器地仿照式进修，过渡到有准确的语音常识知引导英语进修的阶段，也为自学铺路。
五、增强浏览练习和语法常识的浸透进修。
六、浸透英语布景常识的进修，使学生扩展视线，领会外洋的风土情面，异国文化，风俗等，进一步领会英语，应用英语。
七、进一步增强学生的思惟事情。
3、课本总体阐发：
本学期英语课所利用课本是：人教版课本，注意学生英语据说读写能力的培育和练习，尽力为进修者营建语境，精心设计内容，在讲授中放置了大量的有趣的讲授勾当，指导学生在轻松，踊跃向上的氛围中进修英语，使英语变的既轻易又有趣。它以学生为中间，以重要人物的勾当为主线，环抱最经常使用的，最根基的英语辞汇、句型、寒暄会话等，渐渐展开讲授内容，合适小学生的春秋、生理特色和说话讲授纪律，具备很强的科学性。
4、整体讲授方针：
一、对峙快活英语讲授法，调动学生进修英语的踊跃性。
二、巧用英文童谣、歌谣、绕口令、谚语等练习学生的语音、腔调。
三、指导学生应用察看、发明、归纳、实践等法子进修说话常识，感悟说话功效。
四、在练习学生据说能力的’同时，增强读写练习。
五、连系学生现实，得当讲授语法常识，做一些操练题和试卷，做好小学升中学的筹备事情。
小学英语西席的事情规划2
1、学好理论常识，更新讲授观念，提高本身本质
新时代的英语讲授又有了新的请求，为了顺应这类新情势，不被镌汰，力图成为学者型的西席，在理论进修方面必要做到如下几点：
一、当真进修先辈的教诲讲授理论和新的《课程尺度》，要环抱减负、本质教诲、立异教诲等热门问题，连系讲授实践，经由过程专题进修和会商，提高本身的理论素养，更新教诲讲授观念，建立准确的教诲观和学生观。
二、要对峙通读2、三种英语讲授刊物，实时领会英语讲授的动态和英语教改趋向，开辟视线拓宽英语鼎新思绪；同时，连系本身的讲授实践，吸取并消化别人的先辈的教诲履历，不竭练好本身的英语讲授内功，从而更好地顺应本质教诲对英语西席所提出的更高的请求。
三、慎密连系教诲讲授现实和课题钻研，并按照本身的必要，肯定进修重点，讲求进修方法，提高进修效力。
四、当真研读一本教诲专著，做好念书条记，勤于思虑，并做到学以至用。
2、尽力抓好讲授通例，鼎新讲授方法，提高讲授效力
抓讲堂讲授通例的落实，英语学科讲授质量的周全提高，关头是落实通例、鼎新讲堂讲授、提高讲堂讲授效力。周全施行本质教诲，讲堂讲授是主阵地，必需做好如下几点：
一、要比照新的课程尺度的请求，真正建立西席的办事意识，变化学生的进修方法；鼎新陈腐、板滞、单调的英语讲堂讲授模式，钻研和设计科学、别致、活跃、开放型的英语讲堂讲授模式；
二、英语讲堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自立进修的习气和能力，凸起立异精力和实践能力的培育；果断做到面向全部学生，赐顾帮衬分歧水平、分歧条理的学生的进修必要，钻研和施行分层分类讲授；尽力促使讲堂讲授布局的化，大大提高英语讲堂讲授效力。
三、对付新课本的备课资料和学生进修资料做好采集和收拾的事情，提高讲授质量。
四、当真研读《英语课程尺度》，对本册课本举行阐发，加深对课本的理解，并以新课改理念为引导思惟，连系现实当真备好每节课。
五、在狠抓双基的根本上，千方百计扩展学生常识面，准确指导学生看课外书。
六、让学生在进修中能对峙当真谛听@西%k5tLB%席或同%73EH9%窗@的讲话，能踊跃介入讲堂会商，颁发本身的看法，能对本身和别人做出较得当的评价，有开端的互助意识，能做到勾当操作收拾有声有色、功课当真、书写整齐等杰出习气，促成学生周全成长和毕生成长。
3、增强与本组内西席的交换进修，进一步晋升本身的教诲讲授程度和本身本质
以加入集中进修，培训和自学自研相连系为重要情势，进一步深刻了解课改精力，加深对”课程尺度”的理解，准确掌控今年级的讲授请求，以课改理论引导讲授实践，当真实时举行反思，提高课改理论程度。
一、踊跃加入省，市，区，校各级的课改培训和进修，夯实本身的理论根本，确切变化观念。培训和进修中，要踊跃介入，深刻反思本身的讲授举动，以先辈的课改精力改正本身的讲授举动；
二、踊跃加入校本教研，定时加入黉舍和科组组织的教研进修，听课，评课，交换，会商，座谈等勾当，群策群力，博采众长。
三、踊跃展开团体备课勾当，明白讲授的重点难点，对疑问问题举行探究；
四、当真钻研课本，建造讲授课件。
五、当真实时反思本身的讲授举动，每个月作好讲授总结和每周做好课后反思。
六、当真撰写论文，夺取有一篇论文得到省级以上嘉奖或颁发。
七、操纵收集举行网上教研和讲授交换。
小学英语西席的事情规划3
(一)讲授目标使命
一、能按四会、三会的请求把握所学单词。
二、能按四会请求把握所学句型。
三、能利用平常寒暄用语，活用四会句型，举行简略的交换，做到斗胆启齿，发音准确。
四、能在图片、手势、情境等非说话提醒的帮忙下，听懂清楚的话语和灌音。
五、进一步养成杰出的书写习气。
六、进一步养成听英语、读英语和说英语的杰出习气。
七、能应用相干的说话常识和技术，完成某项使命。
八、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)课本重点难点
一、能按四会、三会的请求把握所学单词。
二、能按四会请求把握所学句型。
三、能利用平常寒暄用语，活用四会句型，举行简略的交换，做到斗胆启齿，发音准确。
四、能在图片、手势、情境等非说话提醒的帮忙下，听懂清楚的话语和灌音。
(三)重要办法
一、以勾当为讲堂讲授的重要情势，设计丰硕多彩的讲授勾当，让学生在乐中学、学顶用，从而包管学生英语进修的可延续性成长。
二、经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，举行大量的说话练习和操练。
三、培育学生拼读音标的能力，确保学生自立进修的质量。
四、设计周全、高效的课外功课，培育学生杰出的书写习气，做到整齐、规范、准确地书写。
五、按照“备、教、批、辅、考”的根基请求，每堂课竣事落后行检测，尽力提高学生的英语成就。结业班的英语讲授要周全举行，在新课竣事后做好具体的温习规划，提高英语讲授质量。
（四）增强进修提高本质
操纵营业进修和业余时候进修教诲局《关于施行一、二、三、4工程，尽力提高教诲质量的定见》，《桦甸市西席专业成长“3、五”工程》，《桦甸市教诲局关于备、教、批、辅、考的根基请求》，进修先辈的教诲讲授理念，确切提高本身本质。
小学英语西席的事情规划4
1、引导思惟
当真进修、深刻贯彻第三次全教会精力和公布的《决议》、《纲领》内容，以《英语课程尺度》为引导，以讲堂讲授为阵地，确切变化讲授观念，对峙面向全部学生，抓好英语师资步队扶植，尽力创设杰出的英语讲授情况，进一步提高质量意识，为学生的毕生成长打下杰出的根本。
2、重要事情
本市小学英语讲授在曩昔几年的成长中，在各级带领、黉舍的关切和器重下，取患了必定的成就，主干西席步队根基构成，一批青年西席逐步脱颖而出，讲授、教研勾当蓬勃开展，讲授质量逐年提高。可是，本学期小学英语讲授事情仍然情势严重，使命艰难：一、师资紧，课时少，讲授使命重；二、《牛津小学英语》4B和5B课本是各校初度利用，任课@西%k5tLB%席对课%Rkex4%本@请求掌控不敷到位，有一个熟悉、磨合和顺应的进程；三、中小学英语课本的跟尾对小学英语讲授提出了明白的请求。这就请求全部西席不等、不靠，扎扎实实展开讲授事情，实其实在提高本身程度，切确切实提高讲授质量。
（一）、增强理论进修，更新西席观念
一、因为新课程实行从肇端年级起头，英语西席对新课程尚领会未几，为了更好地更新观念，变化举动，英语西席有需要当真进修课程鼎新的精力，充实熟悉课程鼎新的首要意义，关切并介入当前的课程鼎新钻研；要熟悉到英语讲授在全部本质教诲中的首要@职%2238o%位%2238o%地%2238o%方和感%3Ql2g%化@；并尽力将这些准确的思惟理念转化为踊跃可行的讲授实践勾当。
二、精心组织理论进修，提高进修的针对性和实效性，展开《英语课程尺度》的进修和钻研勾当，每位西席要当真通读1、两种英语讲授钻研刊物，以提高本身的理论素养。
三、进一步贯彻落实教诲部《关于踊跃推动小学开设英语课程的引导定见》和《小学英语课程讲授根基请求》等文件精力，明白小学阶段英语课程的目标是激起学生进修英语的乐趣，培育他们进修英语的踊跃立场，创建开端进修英语的自信念，培育学生必定的语感和杰出的语音、腔调根本；使学生开端构成用英语举行简略平常交换的能力，为毕生成长办事。
（二）、落实讲授通例，提高讲授效益
当真进修《小学西席六当真事情请求》，确切做好讲授六当真事情。本学期拟在如下三个方面作更大摸索：
一、测验考试团体备课。针对本市英语西席广泛年青，讲授履历不足，讲授勾当设计算为单一，教案书写有待规范和为解决备课相对于封锁的环境，本学期测验考试全阛阓体备课，把备课使命下放到各个黉舍，每校卖力一或二个单位的备课，力图备好、备精，做到勾当情势多样，术语表达准确，格局合适请求。教案经教研室承认后，下发各校供参考。
各校教研组下装备课组，每一个年级装备课组长一位，在每一个单位新授前由备课组长招集，对课本和供给的教案举行钻研，阐发课本内容，肯定讲授重点、难点，为能连系学生现实环境，凸显西席个性，各校宜在鉴戒的根本上作弥补、删减或调解。每单位讲授竣事后，各校订所供给教案需有阐发和评价及阐明所做的调解。
二、改良讲堂讲授。本学期继续推动讲堂讲授的摸索，确立讲堂讲授思绪：着眼于培育学生综合说话应用能力，经由过程创设公道的讲授情形，指导学生在摹拟或真实寒暄中理解、仿照和应用说话；充实应用什物、图片、手势、直观教具和演出等法子，活泼活跃地举行外语讲授。采纳以勾当课为主的讲授模式，凸起在勾当中学、练、用，强挪用说话干事，每一个勾当的开展要有情形，有说话，有进程，有成果。使命型的勾当可以得当浸透此中。
三、增强评价钻研。小学英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐，它的讲授请求在于学生乐趣的培育，常识的把握和能力的提高，是直接为中学进修打根本的。西席在讲授中要提高质量意识，要从西席“教”的角度转到学生“学”的角度，要在钻研学生若何学得好，记得住，用得活方面下工夫。既要阐扬构成性评价在讲授中的感化，也要钻研若何举行检测性评价。西席要增强对检测性试卷命题的钻研，既注重情势要合适春秋特色，也注重请求要根据课本，更注重难度要按照学生，以确保合格率，充实阐扬检测的踊跃感化，使学生学的有趣，学的自傲。并实时做好检测后的反馈和阐发。教研室将会在这方面加以得当的指导。
（三）、增强教研组扶植，晋升西席程度
一、抓好教研组长步队。英语教研组长在各校的英语学科扶植中很是关头，本学期将重点抓好以教研组长为中坚气力的主干西席步队。经由过程听课、评课，进修、交换等多种勾当情势，提高教研组长本身的讲授程度和教研组的办理能力，以促成各校的英语教研组扶植。
二、促成新西席发展。各校组织新西席进修通例，进修校表里先辈典范，并增强查抄催促，经由过程说课、听课、评课、讲座、团体备课、课本阐发等勾当，让新西席过好纲领关和课本关，尽快明白备课、上课的根基规范，顺应小学英语的讲授请求，不竭提高营业本质。
三、强化教研“三化”。各校教研组继续做好教研勾当的“三化”，教研组或备课组勾当每周举行。为增强教研勾当的专题化，提高西席教研意识，并经由过程教研解决讲授中的问题和困难，各校的教研勾当宜环抱课题或专题开展，并当真做好资料堆集，写好专题小结。教研室将存眷各校的专题钻研环境，期初各校把教研组的课题或本学期定的钻研专题报教研室，期末教研室将组织黉舍举行履历交换。
（四）、拓宽成长渠道，促成学科扶植
一、继续提高对英语学科的器重水平。小学英语课本容量在不竭加大，难度在加深，每周三课时已晦气于学生常识的巩固和应用。黉舍层面特别要包管村学、完小各年级的英语课时数，确保学生每周有足够的时候接触外语。深刻领会小学英语讲授现实，确保学生有足够的早自习和课外教导时候。西席任教班级多，学生多，完成讲授使命至关艰辛，黉舍在放置英语课程的讲授事情时要机动、科学、公道。一些家长对英语讲授请求还不甚领会，建议各校操纵《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交换、沟通，阐扬家长在学生英语进修中的指导和催促感化。
二、增强中小学英语讲授的跟尾。若是中、小学对英语讲授互不领会，轻易造成学生进修脱节或反复，使学生造成害怕或厌倦的生理，以至影响学生的英语进修。以是中小学之间有需要增强接洽，促进领会，相互鉴戒。本学期将举办中小学英语讲授跟尾钻研勾当。
三、搭建收集平台。增强小学页扶植，调解栏目，丰硕内容，给西席供给平台，同享讲授资本，更好顺应课改必要。借助行知论坛互动功效，经由过程进修、交换、探究，构成钻研空气，促成西席进修、实践、反思相连系。
3、重要勾当放置
仲春份《牛津小学英语》3B、4B、5B课本培训英语教研组长集会
三月份各年级教研勾当
四月份小学生英语能力比赛，中小学英语讲授跟尾钻研勾当
蒲月份小学生英语能力比赛，姑苏市小学英语
西席技术展评
六月份六年级白话测试
