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当咱们很想学好英语，可是没有任何根本，怎样办呢？实在任何事都必要有好法子才能很好地解决，英语也同样，必定要当真，肯下苦功，再加之好法子，就可以到达纷歧般的程度。 下面就来看看吧，好勤学习，每天向上，那就是操纵顺口溜来进修英语，如许做最少有三大益处：一是节流了时候。死记硬背结果差不说，还费时候，而操纵顺口溜，效力又高又省时；二是培育了本身的归纳综合思惟能力。把一些词语编成顺口溜，看似轻易，实在也难；三是令人感觉进修英语仍是饶有乐趣的。 既然顺口溜有这么多益处，那末，何乐而不为呢?
起首来背“be ”的用法口诀： 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑难，往条件，句末问号莫抛弃 变否认，更易，be后not莫健忘 疑难否认任你变，句首大写莫游移
然后”时候名词前所用介词的速记歌” 年代周前要用in，日子前面却不可 碰到几号要用on，上午下战书又是in. 要说某日上下战书，用on换in才能行 午夜薄暮须用at，拂晓用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可以使用past，多说多练紧紧记， 莫让岁月空蹉跎
接着是”可数名词的复数变革纪律[1]“： 名词复数有纪律，一般词尾加s; 子音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真吝啬，字母v来把它替，es在后别健忘； 字母o来真奇异，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特别变革纪律[2]： 中日老友来集会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、密斯a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 真相后面r、 e 、n; 老鼠原本爱大米， mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，老友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数同样） man–men woman–women tooth–teeth foot–feet child–children mouse–mice
一般如今时态 （一） we、you、they作主语， 动词真相后面跟； 否认句，更易， 动词前面加don’t; 疑难句，别焦急， 句首Do，来帮你， 后面问号别健忘； 必定答复用Yes, we、you、they加之do; 否认答复要用No, we、you、they加don’t. （二） 主语三单他、她、它， 动三情势后面压， 词尾一般s加； 子音字母+y型， 变y为i,es; ch,sh真有趣， s,x,es; 三个特别那边去？ has、goes和does; 否认句，记着它， 动词前面doesn’t; 疑难句，别焦急， 句首Does，来帮你; 必定答复用Yes, he、she、it加does; 否认答复要用No, he、she、it、doesn’t; Does、doesn’t来帮你， 后面动词定注重， 恢回复复兴形要切记。
记着f（e）末端的名词复数 老婆持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮眼光 九个以-f(e)末端的名词。wife（老婆）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（本身）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶） 此中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。 这些名词以-f(e)末端变复数时，将-f(e)变v再加es。另有以-self末端的反身代词复数用法也一样，如: myself——ourselves. yourself——yourselves. 破例的有serf（农奴）、chief（首级）、belief（信奉）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变成复数情势，此外handkerchief可用两种复数情势。handkerchiefs或handkerchieves.
巧记48个国际音标单位音共十二，四二六前中后 双元音也好背，合口集中八个整 子音总计二十八，八对一清又七浊， 四个连对也包含，有气无声清子音， 有声无气浊子音，发音特色应把握
非谓语动词的一些特别用法： 后只接不定式作宾语的一些经常使用特别谓语动词：want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此， 要记牢，要记着，把握它们靠本身。
后接动词不定式做宾语补足语，省稍不定式符号to的一些经常使用特别动词 一些动词要把握，have，let和make， 此三动词是使役，注重察看听到see， 另有feel和watch，利用它们要细心， 后接宾补略去to，此点万万要服膺 除此以外，还可以把握八字言 一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch后只接动名词做宾语的一些经常使用特别动词 特别动词接动名， 利用它们要
记清， 抛却享受可懊悔， 对峙操练必完成， 延期防止非介怀 把握它们今必举措名词在句中的功效及其它 动名语法其功效，名词特性有动形， 主宾表建都可作，动名现分要认清， 现分不作宾和主，动名作状可不可， 二词皆可作定语，等量齐观不容许， 主谓瓜葛视分词，动名一词无此义。如今分词情势及在句子中的感化（包含曩昔分词的感化）： 如今分词真好记，动词后面ING. 它的感化真不小，可以充任定状表 另有宾语补足语，健忘此项不成以分词做定语的位置及其它 定分位置有二条，词前词后定分晓 单个分词在词前，有时此规有倒置 分词短语在词后，定从和它互比照 现分动作举行时，过度动作完成为了（注：定分：做定语的分词；定从：定语从句；现分：如今分词；过度：曩昔分词）分词做状语在句子中所暗示的意义 分词做状语，概有七意义 时候和缘由，成果与目标 方法加陪伴，前提常出席 且谈其主语，谓语头前的*. 欲要记着它，必需常操练（*指句子的主语）
自力主格布局 自力布局要认清：名代以后副或形 或是分词或介短，with布局不成轻， 名代二词是其主，句子布局必分明 自力布局好把握，句中感化只一个： 千变万化皆做状，此中意义也未几 时候前提和缘由，方法陪伴没此外 状从和其前三个，可以互变不难学英语分数巧记 英语分数不费事，母序子基四个字 份子如果大于一，分母还须加-s.
字母oo读音歌 oo发最多见，非重音中要短念 字母k前不克不及长，好脚站木羊毛短 血与水患真特别，oo读[ ?]细辨别 oo加r读作，poor读[ pu?]好可怜注：好脚站木即：good，foot，stood，wood 第二句也能够是：d k以前oo短，footfood恰相反 1.长音：bloom，boot，cool，food，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo 2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood 3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took 4.[ ?:]：door，floor 5.巧记”oo”发音 中学英语讲义中,有不少带有”oo”字母的单词,它们有的读作,有的读作,另有的读其他的音,不是很好记,下面,老厉我把”oo”读作的构成一句话,以便影象: Cross stood by the brook, shook a book about his boyhood, took a look his good diningroom, and cook the wooden food.(克鲁斯站在一条小溪边,摆荡着一本记叙着他童年的书,看了一眼他那蛮好的餐间,然后煮起那只木脚。)此句里包括12个含有“oo”的单词，它们的读音都是，room的“oo”读作,但它的合成词读作,固然，还要记着少许发音特别的单词，除此以外，“oo”一般都读作。
巧记家庭成员 爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐mmsister. long before 和before long long 在前（long before），好久前， long在后（before long），不久后巧记lie和lay 躺 lie，lay，lain，lie in bed again； 扯谎 lie，lied，lied，dont be a liar； 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg； 安排 A boy picked it up，and laid it in the bag.开闭音节歌 开音节，音节开， 一元字母在后排； 不怕一辅堵后门， 另有哑e在门外 （鼓掌念）a，e，o，u，i 就读[ei] [?u] [ju:] [ai] 闭音节，音节闭， 一元字母生闷气； 子音字母堵后门， 一元字母音短急 （鼓掌念）a，e, u, o, i就读[ae] [e] [?] [?][之一) 基变序，有纪律， 词尾字母tdd。① 八减t，九减e， f要把ve替。② ty把y酿成i， 记着th前有个e。③ ①按：指first、second、third。 ②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve ，加之f。 ③按：指twenty→twentieth等。基数词变序数词(之二) 第1、2、三要全变，① 其余“th”加后边， “th”里有破例，② 你需非分特别记大白： 八减t，九减e，③ 字母f代ve，④ ty变tie。⑤ ①one——first，two——second，three——third。 ②four——fourth，seven——–seventh，hundred——hundredth。 ③eight——eighth，nine—ninth。 ④five——–fifth，twelve——–twelfth。 ⑤twenty——-twentieth，sixty——-sixtieth。
直接引语间接引语的影象口诀、定语从句影象口诀、被动语态的口诀 人称变动怎样办？ “一主①、二宾②、三稳定”③ 如果自引自的话， 听者稳定称稳定。 注：①“一主”指在直接引语中的第一人称变成间接引语时，要和主句中的主语在人称上连结一致。如：He sad，“I am forty，”→He said that he was forty． ②“二宾”指直接引语中的第二人称变成间接引语时，要和主句中的间接宾语连结人称一致。如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I was coming the next day． ③“三稳定”指直接引语中的第三人称变成间接引语时，人称稳定。如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher． 此外注重直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语响应变复数。如：He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if I was/we were interested in English .被动语态 一般现、过用be done，be有人称、时、数变。 完成时态have done，被动将been加中心。 一般未来shall (will) do，被动变do为be done。 未来举行无被动，shall (will) be doing, 如今完成举行同，have (has) been doing。 现、过举行be doing, 被动be加being done。 情、助、有、是妥放置，一概随新主语变。 否认助后加not，疑难一助置主前。 主语正是疑难词，直陈语序主在前。 一般情助加be done，双宾多将间宾变。 复合宾语宾变主，宾补、主补响应变。
