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控江中学 吴芳 制图 邬思蓓
自2010年始，上海英语高考卷新增了题型，在浏览理解“细心浏览”中增长了“简答题”部门，4道题，分值8分。新题型请求考生细心浏览文章，用尽可能少的词答复问题或把句子填写完备。此项目标增长，旨在尽可能防止考生在做浏览的时辰，凭猜想而获得分数，从而更深刻地考核学生对付语段的理解和机动正确地答复问题的能力。
2010年是第一次采纳新题型，部门人展望第一次出题会简略一些，但高考竣事后，浩繁考生认为新题型是此次英语高考的亮点，有必定的难度。出乎考生们的预感，答复每一个问题都要做一些调解，而不是能从文章中直接找到或抄到现成的谜底。这对考生提出了较高的请求。在这里，笔者就本年的高考题做一解析，并从中总结一些做题技能。
1、理解文章，找对处所
考生们对付浏览理解题至关认识，都晓得在通读，理解文章的根本上针对标题找到相干的语段或句子，这就是咱们常说的 “要找对处所”，“要找到根据”。新题型也是如斯，起首要读懂文章。 2010高考新题型讲的是“体育教诲”的问题，第一段的首句即是本文的中间大意， “Phys ed(physical education) is making acomeback as a part of the schoolcore curriculum，but with a differ－ence。”体育教诲重又成为黉舍焦点课程之一，但与众分歧。接着，文章详细先容了现代体育教诲的内容，人们对付体育教诲的见解及做法，现代体育教诲的上风及存在的两大问题，而文章的最后一句话也是本文的大旨地点， “The new method teaches skillsthat translate to adulthood。”这类新型的体育教诲教会人们一辈子受用的技术。
2、针对问题，找到根据
此次的标题紧扣考纲，第81,82道题为弥补完成句子，考核理解文章的细节内容，相对于比力轻易。第81题，In the new P.E. program, childrenlearn to liftweights, balance their di－ets and build physical endurancerather than ___________. 考生很轻易就会在第一天然段找到相干信息。Instead of learning how to climb arope, children are taught to liftweights, balance their diets and buildphysical endurance。咱们不丢脸出，不异的意思用两种句式表达了出来。文顶用了 “instead of”，而问题顶用了“rather than”，咱们还要注重一个细节问题，“instead of”后跟动名词，而“rather than”在这里要用动词真相。分身语法与语义，不难写出准确的谜底。 In the new P.E. program, chil－dren learn to liftweights, balancetheir diets and build physical en－durance rather than (learn how 
to )climb a rope。因为先后谓语一致，可省略“learn how to”。
第 82题，As for P.E., someschool boards either _____________。一样，咱们很快就找到了相干信息，because school boards often “put P.E.on the chopping block, cutting itentirely or decreasing its teachers orthe days it is offered,”对语法敏感的考生顿时能看出 “either”与 “or”的瓜葛，对付体育教诲，一些黉舍采纳甚么做法呢，要末 “cutting it entire－ly”，索性取缔，要末 “decreasing itsteachers or the days it is offered”，削减@西%k5tLB%席或削%5iszH%减@课时。以是，很天然的，考生们会如许补全句子，As for P.E.,some school boards either cut it(P.E。) entirely or decrease its (the)teachers or the days it is offered。仔细地考生数一下字数便会发明多了三个词，很简略，去掉一个定语从句，“it is offered”，字数正好。以是，去掉过剩的定语等润饰语是常见的缩句法子。
第 83题 ，What are the twoproblemswith simply teaching groupsports? 这道题考核猜测文章中的隐含义思。起首，咱们找到相干的信息。Another problem with simply teach－ing group sports in gym class is thatonly a tiny percentage of studentscontinue 
playing them after graduat－ing from high school。对语义敏感的同窗顿时就会从 “Another problem”想到，前文必定写到了一个问题，咱们会找到“The researchers also foundthat teaching sports like football re－sulted in less overallmovement, part－ly because reluctant students wereable to sit on the bench。”从这两个处所，咱们不丢脸出体育教诲的两大问题，一是有时不是所有的学生都加入勾当，二是只有极小部门学生在结业后继续体育活动。可是若何用10个之内单词正确表达语义呢？尝尝用两个词组，咱们可以如许答复，“Lessoverallmovement and few studentsplaying sports after graduation”。这道题对付考生对说话表达的把握能力是一大磨练。难点在第二个问题，咱们用了一个动名词情势，对部门词语或用词组交换，或用词性转换，或指明朝词所指，在紧扣原句的根本上，尽可能正确地把语义表述出来。“few”取代了 “only a tiny percentage of”，“graduation”取代了动词“graduate”，“playing sports” 代 替 了 “playingthem”。因为字数有限，有一些词语就省略了。三言两语，正确到位。
第84题，What is the long-termbenefit of the new P.E program? 应当说，这道题是至关有难度的，本题实际上是考核按照上下文准确理解句子。这个问题是针对文章最后一句，“The new method teaches skills thattranslate to adulthood。” 若何理解这句话的寄义相当首要。部门考生发生迷惑，起首是由于文中并未呈现相干度高的辞汇。其次，考生因为理解误差，可能将注重力集中到其他句子上去，比方，文中提到 “In this (new)way，kids are given the tools andskills and experiences so they canlead a physically active life the rest oftheir life。”“…how effective the fitfor-lifemodel of gym class can be”。以是有考生如许表述“To help peoplelead a physically active life”。如许答复有必定事理，但若紧扣相干语句，如下答复更正确：“The skill learnedcan translate to adulthood。”持久的好处是甚么呢？好处是所学技术能持续至成年(结业后，也可能一辈子)。原文利用了定语从句，句子的语义角度也是分歧的，而答复问题必需针对标题，以是咱们仍是夸大，理解句子的根本上做需要的更换。
3、答复问题，三言两语
回到文章理解自己，一些词组可能成为拦路虎，就看考生辞汇的堆集量和按照上下文猜想语义的本事了。比方，“make a comeback”，意为“规复，回复复兴”。 “with a difference”意为“与众分歧”。 “start up”意为“起头运转”。 “the chopping block”意为“砧板”。而 “translate”可暗示“转化”的意思，而并不是咱们认识的“翻译”的意思。这些辞汇可以说是“超纲辞汇”，可是彻底可以按照上下文来理解。而用分歧的句式表达不异的意思，词语的转换等，都应当在平常英语进修中赐与器重。
应当说，新题型的呈现是对上海英语讲授的必定与促成，对付学生提出了更高的请求，也赐与学生发挥才能的机遇。只要注意理解，注重法子，勤于操练，考生是可以得到高分的。
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