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英语教育专家herbert phuchat博士
早年讲过如何培育活泼的言语学习心态，
他举了一个比方，
他问一位9岁的孩子学习有困难怎么办时，
孩子的答复让他非常震动，
孩子说：it doesn’t matter that i’m not able to do it now.
one day i will be able to do it.”
（我如今不会没联络，总有一天我能做到。）
要信赖孩子是天然生成的学习者 家长真实需要握在手里的是攻略针，而不是秒表！有了方向性可以让你在每天的抚育中，坚持清醒，然后想办法和实际迂回，争夺到一个平衡。其实，在孩子们还没有被考试和成果标示的时刻里，就现已会主动集结全身心去探究和学习了。特别是那些具有生长型思维的孩子不只是学校里的高分获得者，而且是在没有父母教师的监督下也具有自立打开的才能。时刻和尽力会让他们在人生的中后段照常坚持上升的气势。
具有生长型思维的孩子会把尽力视为成功的必经之路，信赖自个通往后天尽力可以学会任何作业，也不惧怕生长路途上无处不在的困难和应战。反而他们更情愿承受应战，更简略找到疑问的处置方案。而且会细心听取批判并从大学习，当别人成功时，他们会去看别人怎么成功而且去学习其别人的成功经历。这种思维方法为孩子迎候将来的应战供给了杰出的思维基础。
培育孩子这种思维不是一蹴即至的作业，而是要跟着他们的年纪期间循序渐进。这需求家长晓得孩子的思维特征，长于运用各种办法，陪着孩子一同根究。
有主动性+克己力=螺旋式上升打开 北师大闻名心思学家陈会昌教授曾对200多个孩子从两岁跟踪研讨二十年，有个最重要的发现：可以打开抱负的、夸姣的、成功的孩子，体现出两个特征，主动性及克己力。
主动性就是有快乐喜爱有喜爱，可以活泼地发扬自个的潜能优势。培育孩子的主动性呢就是给孩子尽可以多的领会的机缘，让孩子领会到学习的快乐喜爱。让他发现自个的潜能，活泼、主动、高兴地去干作业。
克己力就是有自我打点的才能，有底线。比方一到了学习时刻，就放下自个玩的东西去学习，这种孩子克己力就较强。培育克己力需要给孩子立规则，哪些事能做，哪些事不能做。咱们看到许多优良的孩子都具有杰出的日子及学习习气，不必家长各种敦促，呈现螺旋式上升的打开。
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不要故意考孩子，让“学测练”天然发生 不要随时随地查询孩子，而是要找准他的快乐喜爱点！6岁-7岁孩子大脑发育健全，已有才能体系掌控传闻读写四项技能，此时学英语，可以方案丰厚的英文阅览方案。比方，每周5天，每天20分钟，随时随地可以运用电脑、ipad、手机登录页面想闯就闯，想练就练，想听就听，即便旅行、省亲、吃饭，也能使用碎片时刻读英文。
使用图文分配的绘本，在肚隳进程中会体现自个显着的喜爱。有的小男孩喜爱轿车，有的喜爱恐龙，有的女孩喜爱公主，父母就可以根据孩子的快乐喜爱，和地址的英语水平，给他们选择合适的分级读物。
每个孩子都有自个的特长，何须需求孩子事事皆强？但作为家长必需要培育孩子的阅览习气，这是伴随孩子终身的最大财富。供给他喜爱的书本，创建杰出的阅览环境。许多孩子英语学习不吃力都得益于许多的阅览，也为日后备战其他学科节约了时刻。上过北外、外研社声威打造的waypal英语欧美外教在线一对一英语精读课的孩子，都很喜爱，特别是“学测练”闭环方法，让孩子在学习中就进行了作业式操练，家长也更定心学习作用！让英语学习不只是学言语，更是思维、学科常识、文明等中心竞赛力培育！
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