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【为什么学习英语呢】
我们学英语到底为什么？
“为了中高考试卷上的高分，
拿着它去敲开国内985/211的大门！”
十年寒窗呕心沥血，
一朝高考结束，全部付之一炬？
你对自己的付出，未免太不爱惜。
“为了雅思7.5和托福110+，
有了它你才能走出国门，在异国求学深造！”
劳心费力，劳民伤财。雅思刷了5遍，
花了小一万考出了一张语言资格认证，
出了国，发现自己依旧不会说也不会写。
你对父母的资本，未免太过挥霍。
这是一个讲求效率的时代，
所有人都在争先恐后做出承诺。
他们告诉你，相信我吧，
一年我就能让你得到你要的，我可以帮助你成功。
我们学英语到底为什么？
Let’s UNLOCK the answers.
一、通过交流认识和感知世界-听说读写
二、借助语言思考和探索世界-批判性思维
三、思维模式促成行为模式-领导力
一、通过交流认识和感知世界 – 听说读写
如果你不赞同下面两个观点，
这时关掉这篇文章还不算晚。
1
语言不是考试，而是工具。学习语言是为了突破语言壁垒，学习更多知识，看到更广阔的世界。在练习听说读写，获得语言能力的同时，更要注重思维训练和能力提升。
2
在国内大环境下，考试（如雅思托福、MSE 考试，中高考等）是测试语言水平的良好手段，但并非目标，更不是语言学习的终点。
如果你掌握了一门语言，
对你来说，
考试只是一件手到擒来，顺势而为的事情。
如果你同意上面两个观点，请继续读下去。
掌握一门语言的4个标准
那究竟怎样算“掌握了一门语言”呢？
欧洲共同语言参考标准(Common European Framework of Reference for Languages，简称CEFR)，被广泛地作为语言能力评定的标准所使用，从听、说、读、写四个方面对“怎样算掌握了一门外语”制定了直观的测评体系。
设立的标准从入门到精通共分为 6级
A1,A2
级别的英语使用者被定义为Basic user(入门)
B1,B2
级别的英语使用者被定义为Independent user(提高)
C1,C2
级别的英语使用者被定义为Proficient user(精通)
举个例子：
C1级别（相当于CAE通过）需要在听、说、读、写四个方面达到以下水准
听——能听懂长篇文章，比较轻松地看懂电视节目和电影。
说——能自如、流利地讲话。能在社会和职业交往中灵活有效地应用语言，精确表达自己的思想和观点，并能有机地接续谈话者的话题。能就复杂的话题进行明确而详细的阐述，融入与之相关联的主题，推演自己的观点，并能恰到好处地结束发言。
读——能看懂长篇复杂的写实性或文学性文章，并能鉴赏其不同的文学风格。能看懂专业论文和较长的技术说明书，即使内容不属于本人的专业领域也无碍。
写——能写出观点明确、结构完整的文章，知道如何阐释自己的观点。在书信、评论或报告中，能就复杂的主题，提出自己认为重要的观点，并能根据受众对象采用相应的写作风格。
用雅思托福考试分数和CEFR
做一个更直观的对比
