一岁九个月,英语启蒙第二天

一岁九个月,英语启蒙第二天 雨禅 孩子的成长,不敢说一天一个样,但每个月真的是有每个月的进步。 翰冒话比较早,八个月左右就开始喊爸爸,主动有意识的喊爸爸妈妈,也比同龄孩子早一点点。…

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一岁九个月,英语启蒙第二天

雨禅

孩子的成长,不敢说一天一个样,但每个月真的是有每个月的进步。

翰冒话比较早,八个月左右就开始喊爸爸,主动有意识的喊爸爸妈妈,也比同龄孩子早一点点。

后来就这样慢慢成长着。

一岁六个月,单个字,或者叠字的词已经能表达很多,比如“豆豆”。

一岁七个月,开始大量的冒两个字的词汇,甚至有很多不一样字的词汇,比如“豆腐”。

一岁八个月,冒话更多了,三个字甚至四五个的,都可以说。还可以很流畅的在不同情景中用“不”来表达自己的想法,比如“不喝水”“不吃饭”“不洗手,讲卫生”(不爱洗手他自己造的理论,哈哈)

进入一岁九个月,变化更加明显,甚至可以数数“12345678910”几秒钟一气呵成。我纠结了一把,开始做功课,嗯,不能再拖了,要把英语启蒙也跟上了。

研究了很久,买了点读笔,又研究了很久绘本,也请教了一些老师,最后决定从孩子最喜欢的音乐入手,从英文儿歌入手。

可能是宇宙也感受到了我的需求,无意中在一篇微信文章中看到了一个宝宝启蒙的体验课,果断加入。

截图就是昨天学的第一首英文歌。

我本人五音不全,很不擅长唱歌,毕业后也不怎么接触英语,本来不擅长口语的我,为了孩子,硬着头皮上阵了。

简单的歌词,简单的节奏,可我却很蹩脚。为了孩子,得学啊。好吧,先跟着教学视频学歌词,再学节奏,最后一遍遍练习,终于能不绊舌头的唱一点点了,哈哈。

接下来就是和孩子一起,跟着视频一起唱。孩子一看里面的教学者就喊“老师,老师”(上早教班课程的时候学的,知道教他的人就是老师)

因为是学儿歌,有节奏的,中间穿插了慢节拍学歌词,还有动画款的完整版。我本人觉得这样的设计很有吸引力,果然,孩子很喜欢,一个劲的要求还要看,还要看。

看了一小会儿,考虑到视力健康,我想办法转移注意力,和孩子摆积木去了。

手机不在了,老师不在了,可是有我啊。边玩边给孩子唱。

不知道唱了多久,也没数唱了多少遍,孩子开始跟唱了。

我还以为要输入很久才等到语言的输出呢,没想到这么快,太惊喜了。

他开始跟我说“you”,慢慢的,会跟我唱“(where)are you”

他慢慢的跟我学“do”,后来又成了“how do(you)do”。

我迫不及待的把这一切,都一点点的分享给了孩子爸爸,我们要一起知道孩子的进步和成长。

今天的课程,全新的内容,还是儿歌,但是节奏略快,我学的时候几次绊舌头,哈哈,为了孩子,还是得努力冲啊。

晚饭前,我们一起在床上看教学视频,孩子果然又很喜欢,认真的跟着看,后面就是我陪他一起唱。五分钟的教学视频,我们学了几遍,不到二十分钟,奶奶把晚饭做好了,孩子和我一起出去吃饭。

惊喜又来了。吃饭的时候,翰翰突然说“shark doo doo doo ”于是,我边喂他喝汤,边和他一起唱,他又唱了好多遍。

那些太感人的话,我不太会说,那些让人振奋的大道理,我也不擅长讲,接下来,说说心里话吧。

我从来没有想过养孩子是这么复杂的事情,面对吃喝拉撒睡还要教育好,这一系列的问题,经常让我没有时间做自己想做的事情,也让我这个新手妈妈无从下手,很多时候真的是很烦躁,感觉压力很大,会焦虑,可孩子的成长也是有关键期的,孩子的成长,也是要用心浇灌的,我不得不这样硬着头皮继续努力,中间还要不断地自我安慰和疗愈。

英语的学习也是个需要坚持很久很久的过程,万里长征第一步,这才刚开始,我得继续努力啊,不求孩子将来英语多牛,起码得把孩子对新鲜事物的兴趣引导好。

接下来,就用英语启蒙体验课班主任的话来结束我这半夜的碎碎念吧!

我们会花很多的钱为孩子买一个学区房,

我们会花很多钱想办法让孩子上一所好学校,

甚至会给老师送礼,

希望老师能够高看孩子一眼,

但实际上我们很多人都忽略了

孩子真正需要的

是一个专业的家长。

作者: admin

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