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现现在，更多有能力的家庭都选择在教诲上让孩子不亏损。 一线北上广的孩子，从咿呀学语那天起，就被请求进修两门说话，即便是十八线小城里，爸爸妈妈们也千方百计给孩子举行英语发蒙。
但是，实在不少家长提到英语发蒙城市忧愁：孩子对浏览不感乐趣，对英语进修没有信念，也担忧本身的英语根本欠好，没法子给孩子起到好的楷模。
别的，在不少家庭中，还常常呈现一个场景：孩子英语发蒙时一向是妈妈讲、妈妈讲，何时孩子才能本身去读呢？
以是，@对%4t331%付大大%7e315%都@时候、精神，乃至预算有限的平凡家庭来讲，若何包管孩子可以或许在幼儿时代全方面接触到英语，培育杰出的英语根本呢？何时可以 解放妈妈，同时让孩子英语进修往前迈进一大步，有一个质的奔腾，实现自力浏览呢？
一套靠谱的英语发蒙读物必不成少——它最佳出自权势巨子品牌，法子科学、质量有包管；有完美的进修规划，让家长可以自助放置进度；最佳能听、能点读，便利英语根本欠好的家长操作。
今天，咱们就来举荐一套能听、能点读、带进修计划的《培生英语速成系列·我是天然拼读王》，帮忙孩子发蒙英语，还能把握进修法子的宝藏图书！
这套书的幕后团队
这套“培生英语速成系列”是培生教诲团体最新引入海内的产物，英文原名就叫Rapid，中文是培生英语速成系列。
培生是全世界领先的教诲团体，已有跨越170多年的汗青，旗下具有在各个学科备受瞩目标教诲品牌。海内比力熟知的《新观点英语》就是培生最先进入中国市场的产物之一。培生团体另有一个子品牌叫朗文，90年月中国的中学英语课本，闻名的李雷和韩梅梅系列就是和朗文互助编写的。
“培生英语速成系列”图书的主编马琳妮·格兰特博士，是世界闻名的生理学家，同时在天然拼读范畴很是有权势巨子。她曾举行过一个实行，成果证实： 接管天然拼读讲授的二年级学生在浏览上的进修进度，比没有举行天然拼读讲授的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月！
2013年，培生英语速成系列出书以后，培生专门请英国“天下教诲钻研基金会（NFER）”（一个有70年汗青的自力机构）针对这套图书，在英国的英格兰、威尔士和苏格兰的10所小学和1所中学，拔取了数百论理学生举行了一次实行，而且将实行成果颁布在了培生的官网上。
实行成果一样表白：在实行中，利用“速成系列”的孩子，其英语进修速率是正常速率的2倍！在英国伍斯特郡举行的实行乃至证实，跨越50%的孩子在浏览正确性上的前进是预期的4倍！
天然拼读是甚么？
天然拼读是近来几年海内很是推重的英语讲授法子。80后90后的这一代怙恃在童年学英语的时辰，大多都利用的是“音标”这个东西，“天然拼读”这个观点乃至连听都没听过，但比及本身来教孩子英语发蒙时，却发明忽然呈现了一个天然拼读法子。
实在，天然拼读在美国最少有百年汗青了，而且在美、英等国度和地域已作为必修课被推行。我国香港地域在2000年，也引入了这个法子，而且进入大范围推行和普及阶段。
实在，天然拼读法和音标这两个工具都是很好的东西。可是对付英语发蒙阶段的孩子来讲，音标由于是对具象声音的抽象理论总结，会比力死板难明。相对于音标，天然拼读法更直观，生效快。
天然拼读法
天然拼读法，是一种经由过程进修字母/字母组合的发音来教人读和念单词的法子。重要传授英文字母（就是咱们认识的ABCD）与语音（好比apple里的a，clock里的o）间的对应瓜葛。就像中文的汉语拼音可以帮忙咱们进修汉字发音，而偏旁部首可以帮忙咱们创建字形对应同样。
好比high、light、night、sight、tight等，只要把握了“-igh”这三个字母组合的发音纪律，今后再会到雷同的词就可以天然念出来，这就叫天然拼读法。
它经由过程让孩子把握字母及字母组合在单词中的发音纪律，做到“见词能读、听音能写”。
格兰特博士的实行充辩白明，天然拼读自己便可以快速晋升孩子的英语进修速率！而咱们今天举荐的这套《我是天然拼读王》，能让孩子的英语进修再加快，为甚么？
这套书若何帮忙孩子加快进修？
??3大分级，系统严谨完备
从分级系统上讲，很是专业。进修天然拼读不但要进修字母发音、字母组合的发音，更要反向进修，也就是，总结和进修统一个发音的分歧拼写情势（每本书的最后一页都有总结，一目明了）。
《我是天然拼读王》全套56个故事，共分3级， 第一级用18本进修字母的发音。
第二级用16本进修字母组合的发音，做到见词能读。
凡是，天然拼念书就止于此，但《天然拼读王》没有遏制。这套书用 第三级，进修了“同音分歧形”的常见拼读，如许孩子便可以听到发音写出单词。
字母/字母组合发音+同音分歧形，就像进修天然拼读的左膀右臂同样，让全部进修进程很是顺畅，结果大大晋升。
从内容难度上讲，挨次进阶。从第一级的每页1至2句短句，
到第二级的每页2至3句长句，
再到第3级的短篇小故事，难度逐步增长。
以是，咱们建议小朋侪在举行进修的时辰，务必依照分级次序来放置。全套书共包括第一、二、3级，每级里另有具体的难度次序，第一本是step 1.1 A，接下来就是step 1.1 B，读完1.1 再读1.2……
这个分级道理，主如果遵守了一个“进修新常识，巩固旧常识”的原则，即第后面的常识点，会有纪律地涵盖、温习前面学到的旧常识，加以巩固，再进修新的常识点。
为了便于计划，咱们在封面和封底经由过程色彩、数字和字母清楚标明浏览次序，《家长引导手册》也有阐明。建议依照浏览次序举行进修，进修新常识+巩固旧常识，同步举行。
??版块清楚
浏览前和浏览中、浏览后的引导，让家长晓得“若何教和教甚么”。
每本书的封二上都具体列出了浏览前的进修方针，进修哪一个字母的发音，拼读哪些单词等；浏览中家长和孩子之间的互动问题；
故事竣事后的“浏览后”，家长晓得该怎么帮忙孩子举行课后总结，查验孩子是不是真正学会。
就像格兰特博士说的那样：“学说话必要很大的热忱和投入，但若有一个有用的规划，回报则是庞大的。”
??8大故本家儿题，孩子读起来更有趣
8大故本家儿题，既有海盗故事、拉链超人故事、外星人故事、探险大家故事、诙谐故事、友谊发展如许的虚构故事，也有百科常识、益智手工等非虚构故事。
虚构故事，像海盗帕特、外星人、探险大家等就像持续剧同样，每本书是一集，出格吸引孩子往下读。
比方，探险大家一共5本，为了成为“一级探险大家”，主人公和一只叫作Rocket的小狗，必需完成好几个探险，在丛林里救火、在北极救下一只小北极狐、在海蛇打败海蛇等等，孩子们很是喜好。
非虚构类故事，像建造风向标、环保、察看鸟类、熟悉水等等，都是孩子们平常常常接触的一些主题，切近他们的糊口，并且有些利用的是拍照图，有些是高清图片和插图的连系，情势很别致。
整套书既可用于体系进修天然拼读，也可作为课外拓展阅念书目。
??《家长手册》 有用引导浏览勾当
这内里清楚写了然这套书的分级布局，浏览引导等，和附赠了“进修记实表”，请家长记实下孩子当天进修到的新常识，和哪些常识获得了巩固。信赖家长的居心伴随和记实，可使孩子的进修结果事半功倍。
??全套可点读，扫码听音频，礼盒中含小叶子点读棒一支
约请英国专业西席录制音频，音频教员有TEFL、TESOL国际承认证书，家长一听就晓得，地隧道道的英式英语，家长和孩子听起来都安心。
别的，礼盒中还赠予了1支小叶子点读棒，和其他辅助学惯用品。赠予点读棒的目标，是为领会放家长，特别是那些州里、屯子的孩子（家里乃至没有电脑），再也不消为听不到正宗音频而忧?，咱们但愿这套书可以辐射到更广漠的人群，但愿孩子们不要由于技能问题而挥霍了学英语的机遇。
礼盒内含：返回搜狐，检察更多
